2023年安徽交通职业技术学院单招语文试题及答案解析

PAGEPAGE12023年安徽交通职业技术学院单招语文试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．下列句子的标点符号使用不正确的一项是()。A、王昌龄(?一约756),字少伯，太原(?)人。B、原子弹、氢弹的大爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。C、爸爸是技术能手，妈妈是先进生产者，儿子是三好学生：全家三口，人人向上，谁也不甘落后。D、老师勉励我说：“你要学习鲁迅先生：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的革命精神，全心全意为人民服务。”答案：D解析：D项中“鲁迅先生”后面的冒号多余，应删去。引用别人的话时直接用引号即可。A、B、C项标点符号使用正确。知识点正确使用标点符号2．下列各句中，没有语病的一项是()A、他刚考上高中时的精神面貌和现在相比，确实大不相同了。B、见到那么久别的老友，对一个远方来客是一桩最快乐的事。C、近来，这一带湖面上荷叶田田，一片浅碧深绿之中，已有了数点嫣红。D、人们对这部影片的评论，见解犀利，剖析深刻。答案：C解析：A语序不当，改为“他现在的精神面貌和刚上高中时相比”;B主语残缺，在“来客”后加“来说”;D“见解”与“犀利”搭配不当知识点辨析并修改病句3．下列各组词语中，没有错别字的一项是()。A、禀赋胁从返朴归真胜不骄，败不馁B、谐谑强弩甚嚣尘上黄钟毁弃，瓦斧雷鸣C、潸然樊篱蔚然成风合抱之木，生于毫末D、小憩震慑莫衷一事慌慌不可终日答案：C解析：A项，“返朴归真”的“朴”应为“璞”;B项，“黄钟毁弃，瓦斧雷鸣”的“斧”应为“釜”;D项，“莫衷一事”的“事”应为“是”,“慌慌不可终日”的“慌”应“惶”。知识点识记现代汉字的字形4．下列填到横线上的句子与上下文衔接得最恰当的一句是()陈玲走进商场，边走边看，_____________，真舍不得离开。A、使她眼花缭乱的是各种各样的春秋时装B、各种各样的春秋时装把她弄得眼花缭乱C、各种各样的春秋时装使她眼花缭乱D、被各种各样的春秋时装弄得眼花缭乱答案：D解析：横线前后三个分句的主语都是陈玲，选被动句能使前后衔接知识点选用、仿用、变换句式5．下列各组词语中，读音全都正确的一项是()。A、自怨自艾(yì)诘(jí)屈聱牙心广体胖(pán)曲(qū)突徙薪B、罄(qìng)竹难书挥斥方遒(qiú)赤壁鏖(áo)兵歃(chà)血为盟C、交相问难(nán)腾挪跌宕(dàng)巾帼(guó)英雄稗(bài)官野史D、芟(sān)夷大难曲高和(hè)寡色厉内荏(rěn)茕茕孑(jié)立答案：A解析：B项，“歃”应读“shà”;C项，“难”应读“nàn”;D项，“芟”应读“shān”。知识点识记现代汉语普通话的字音6．天地自然都存有法则，()有人违反了法则，()能改变法则。我们不能创造法则，但我们能发现和利用法则。法则恒久存在，它对所有人一律平等。填入括号部分最恰当的一项是()。A、如果;就B、一旦;也不C、即使;也不D、假使;或许答案：C解析：由题目“法则恒久存在，它对所有人一律平等”可知，法则是不可改变的因此第二个括号处应该填入否定词，因此排除A、D项;“一旦”一般与“就”搭配，“即使”与“也”搭配。知识点正确使用词语(包括熟语)7．与“缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出”的“莫”意义相同的一项是()。A、盈虚者如彼，而卒莫消长也B、苟非吾之所有，虽一毫而莫取C、“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也D、大将军不听，令长史封书与广之莫府答案：C解析：例句和C项中的“莫”都是否定性无定指代词，“没有谁、没有人”的意思A项，没有;B项，不;D项，通“幕”,幕府。知识点理解文言实词8．下列句子中，与其他句式不同的一项是()A、鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也B、秦人不暇自哀C、然而不王者，未之有也D、王见之曰：“牛何之?”答案：A解析：A项是判断句，B、C、D项是宾语前置句。知识点理解文言句式和用法9．结合语境，对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是()。这里是大自然最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是“风景”吗?自然是伟大的，然而人类更伟大。于是，我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”!那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人喜爱的姿态。更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人直立的头发，这时候忽然从山脊上，牛和掮着犁的人形出现，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影。A、“难道这不是‘风景’吗?”运用反问，加强语气，强调有了人类的活动，自然变得生动起来，突出了人类的伟大。B、文段中运用“装扮”一词，将层层梯田拟人化，生动地表现了人类改造自然的成果。C、文段中“等待检阅的队伍似的”,运用比喻，形象地表现了高秆植物的高而多的特征，突出了自然的神奇。D、文段中“天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺”,运用了夸张的修辞方法，将月光下天蓝的程度、山顶的轮廓描绘出来，也为下文的“归耕剪影”做铺垫。答案：C解析：比喻是静态形象上某一特征的相似，拟人是以人的行为情态来拟写自然物。C项是拟人，“等待”,不是人的形象，而是人的行为情态。知识点正确运用常见的修辞手法10．下列各组词语中，字形有两项错误的一项是()。A、编辑云宵兴高彩烈责无旁待B、青苔寒喧委屈求全雕梁画栋C、漫溯长篙陨身不恤峥嵘岁月D、裨益萧索走头无路剑拔弩张答案：B解析：A项，“云宵”应为“云霄”,“兴高彩烈”应为“兴高采烈”,“责无旁待”应为“责无旁贷”;B项，“寒喧”应为“寒暄”,“委屈求全”应为“委曲求全”;C项，“陨身不恤”应为“殒身不恤”;D项，“走头无路”应为“走投无路”。知识点识记现代汉字的字形二、填空题11．新诗代表作早期有郭沫若的诗集________________，20世纪30年代有艾青的《大堰河——我的保姆》，20世纪40年代有李季的________________。答案：《女神》《王贵与李香香》12．唐朝“李杜”指的是________________和________________。“小李杜”指的是________________和________________。答案：李白杜甫李商隐杜牧13．__________________，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，______________。(杜甫《蜀相》)答案：三顾频烦天下计长使英雄泪满襟14．鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。_________________，_________________。(孟浩然《夜归鹿门歌》》答案：岩扉松径长寂寥惟有幽人自来去15．诲女知之乎?________，___________，是知也。(《论语为政》)答案：知之为知之不知为不知16．于嗟鸠兮，_____________，于嗟女兮，_____________!(《诗经.氓》)答案：无食桑葚无与士耽17．盘盘焉，囷囷焉，_________，________________。(杜牧《阿房宫赋》)答案：蜂房水涡矗不知其几千万落三、阅读理解材料①她在天文学家集会上的表演则完全是另一番景象，与会者和着威廉斯的歌声一起尽情欢唱，并且跃上座椅翩翩起舞。威廉斯说：“作为天文学家，你必须具有幻想和好奇心。”其实何止是天文学家，不具有幻想和好奇心的人根本不可能成为有创意的科学家。有创意的科学家和优秀的艺术家具有相同的气质——反传统，求新求异。②不仅物理学是美丽的，数学也是非常美丽的。早在古希腊和罗马时代，艺术家就发现了人体的曲线美。现代派的雕塑家和画家以他们的作品表现了几何形体的视觉美，在毕加索晚期作品中频频出现的“怪异”人像——两个鼻子、三只眼睛等，据说其灵感来自数学中超越现实三维空间的抽象高维空间。数学家以迭代方程在复数平面上产生的“分形”图案之千变万化、奇幻迷离，使艺术家也叹为观止。③科学追求真理，(揭示宇宙万物的真相及其运动变化的规律)。真正的科学家都懂得：真理是简单的，而且越是深层次的，适用范围越是普遍的，真理就越简单。简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之源泉。④科学家在追求真理的过程中，锲而不舍，孜孜以求。常人往往认为是苦，其实他们虽然辛苦却乐在其中。科学家在顿悟和突破后往往获得极大的快感——享受前人从未见过的瑰丽美景。⑤希望经过科学家和艺术家的通力合作，使科学的瑰丽美景能为更多人所共享。⑥科学是美丽的!你同意吗?18．第①段中，威廉斯眼中的科学家应有什么品质?答案：有幻想和好奇心，有反传统和求新立异的品质19．第②段主要论述了什么内容?论证时主要举了哪三个例证?答案：主要论述了数学之美。列举了三个例证：人体的曲线美，毕加索的“怪异”人像，奇幻迷离的“分形”图案。20．第③段中括号中句子阐述了()之美，()之美。同时在本段中指出科学之美源于()三位一体。答案：天文学;物理学;简单;深刻;普遍21．第④段中，作者说科学家在追求真理的过程中“虽然辛苦却乐在其中”,谈谈你怎么理解这句话。答案：科学家虽然在追求真理的过程中很辛苦，但当他们在顿悟和突破后往往会获得极大的快感，体验到一种特殊的快乐。22．以上文段选自《》一文，作者是()答案：科学是美丽的;沈致远23．解释文中词语的含义。(1)叹为观止：()(2)锲而不舍：()答案：(1)赞美看到的事物好到了极点。(2)意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。四、古诗文阅读24．材料季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求!无乃尔是过与?夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为?”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于押，龟玉毁于椟中，是谁之过与?”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也;邦分崩离析而不能守也;而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”25．下列句子中，字词的解释不正确的一项是()。A、季氏将有事于颛臾。有事：采取军事行动。B、陈力就列，不能者止。陈：摆出，施展。C、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。疾：疾病。D、无乃尔是过与。过：责备。答案：C解析：C项“疾”指痛恨。知识点分析综合26．下列句子中，括号中的词语无古今异义的一项是()。A、(远人)不服而不能来也B、季氏将(有事)于颛臾C、蚓无(爪牙)之利，筋骨之强D、(瞋目)视项王，头发上指答案：D解析：D项中的“瞋目”是瞪着眼睛，怒目而视，古今意思相同。知识点分析综合27．下列句子中，括号中的词与例句相同的一项是()。例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也A、危(而)不持，颠而不扶B、提刀(而)立，为之四顾，为之踌躇满志C、善刀(而)藏之D、君子博学(而)日参省乎己答案：B解析：例句“而”是修饰。A项是转折，B项是修饰，C项是顺承，D项是递进。知识点分析综合28．下列句子中，属于宾语前置句的一句是()。A、求!无乃尔是过与B、昔者先王以为东蒙主C、虎兕出于押，龟玉毁于椟中D、季氏将有事于颛臾答案：A解析：A项是宾语前置句，B项是省略句，C、D项是状语后置句。知识点分析综合29．将下列文言文句子翻译成现代汉语。(1)是社稷之臣也。何以伐为?(2)危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?答案：(1)这是鲁国的臣属，凭什么要讨伐它呢?(2)如果(盲人)走路不稳，辅助者却不去扶持;跌倒了，辅助者却不去搀扶，那何必要辅助盲人走路的人呢?五、主观题30．考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。(1)原先设想的问题不合适的原因是什么?(2)怎么问才比较恰当?请你重新设计这个问题。答案：(1)显得唐突(冒失),不礼貌。(2)叔叔、阿姨有没有辅导你学英语?或：你爸爸、妈妈有没有帮助你学英语?或：你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题?31．把下列句子翻译成现代汉语。(1)相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。(2)强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。(3)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。答案：(1)每到上朝时，蔺相如常常声称有病，不愿和廉颇去争位次的先后。(2)强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，就是因为有我们两人在呀。(3)我这样忍让的原因，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了!32．下面是一则征