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文档简介

幼儿园大班语言教案《空中小屋》1.教学目标通过本课的教学，使幼儿能够：-理解并背诵《空中小屋》这首儿歌；-清晰发音，准确朗读儿歌中的字词；-能够运用日常生活中的词汇和句子来描述《空中小屋》；-培养幼儿的想象力和创造力，能够自主绘制和描述自己心中的空中小屋。2.教学重点学习和背诵《空中小屋》这首儿歌；发音准确，语调恰当。3.教学准备《空中小屋》儿歌歌谱；独立的绘画纸和彩色笔。4.教学过程步骤一：热身（5分钟）老师与幼儿一起唱一首熟悉的儿歌，如《小兔子乖乖》。通过唱歌活跃气氛，为后面的正式教学做好准备。步骤二：导入儿歌（10分钟）引导幼儿谈论自己心中的“空中小屋”，鼓励他们描述自己想象中的房屋外观和内部设施。准备《空中小屋》儿歌歌谱，向幼儿展示歌词，并用手指着重强调每个词汇的发音和节奏。教师带领幼儿一起朗读儿歌歌词，重点讲解生词和语调。步骤三：儿歌朗读训练（15分钟）教师分为小组（每组5人），要求幼儿跟读并背诵《空中小屋》这首儿歌。每组表演完毕后，其他组员可以给出表演者的意见和建议。步骤四：用句子描述《空中小屋》（20分钟）教师出示图片或手势示意，引导幼儿使用简单的句子来描述《空中小屋》中的场景、人物和动作。教师与幼儿一起进行示范，然后让幼儿自由发挥，进行口语练习。步骤五：幼儿绘画《空中小屋》（30分钟）教师要求幼儿准备绘画纸和彩色笔。鼓励幼儿自行绘制他们心中的空中小屋，并在绘画下方使用简短的句子描述他们的作品。幼儿完成后，教师指导他们相互欣赏和评论作品。步骤六：小结（5分钟）回顾本节课学习的内容，引导幼儿总结并提问。激励幼儿继续努力，用心去学习语言和绘画。5.教学延伸为了进一步巩固幼儿对《空中小屋》的理解和学习成果，可以开展以下延伸活动：-制作《空中小屋》相关的手工制作物；-配对活动：给出《空中小屋》中的描写句子和对应的图片，要求幼儿进行配对；-课外拓展：鼓励幼儿找到其他与空中小屋相关的绘本或儿歌进行阅读和学习。6.课后作业要求幼儿在家里重复学习并背诵《空中小屋》这首儿歌，并尝试向家人

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