青春萌动==统编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动核心素养道德修养：（1）正确把握与异性交往的原则和尺度；（2）树立正确的爱情观。健全人格：（1）学会与异性交往，把握与异性交往的尺度。（2）认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。责任意识：学会恰当处理与异性之间朦胧的情感。教学重点与异性交往的作用和做法；教学难点正确对待青春期的异性情感。自学提示18~22页1.青春期的心理萌动的含义及表现？2.与异性相处的意义？

3.与异性相处有哪些要求？4.怎样正确理解青春期异性情感？5.怎样正确认识爱情（什么是真正的爱情）？异性朋友第一目思考：步入青春期，你是否也会有“喜欢异性”的萌动心理，大家认为这种心理现象正常吗？新课导入

一、异性朋友1、青春期的心理萌动的含义和表现P18（1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。（2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。探究二与异性相处的好处思考：异性之间地交往有哪些好处？①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。视频：与异性相处的好处

知识拓展：异性效应

在个体间关系中，异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的感情追求，对动物的活动和学习通常起积极的影响，这种现象称为异性效应，也叫“磁铁效应”，即“异性相吸”。互帮互助小组学习通力合作3、与异性交往的意义：P19①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验,这份友谊会成为是我们青春美好的见证。

你来判断：情境一：晨晨是一个成绩优异的女孩。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是“不正经”。情境二：为了讨论元旦联欢的事宜，班长（男生）与副班长（女生）中午在偏僻的操场角落里进行探讨。情境三：小明和小花从小就是同学，彼此非常熟悉。进入初中后，小明每节课后都到邻班里去找小花，还常常扯她的衣服，捏她的脸。有一天晚上十一点钟，还约小花出去玩。应自然大方的与异性相处。内心坦荡，开放自己，掌握分寸。注意交往的场合言谈得当，举止得体、注意交往的时间、频率

异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。①内心坦荡（心理）②言谈得当（语言）③举止得体（行为）笔记3：如何正确与异性交往？青春期“爱情”的类型类型原因建议误解型只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱学会区分好感与爱情寻求替代满足型得不到父母、同学的理解，家的温暖，寻求补偿与安慰主动与父母沟通寻求地位型炫耀或者盲目效仿提高自我修养冲动或报复型误解后出于报复或一时冲动保持理智，心存责任感教师寄语真正的爱情，总是让人变得更好。--张小娴1919年初夏，在天津一次同学集会中邓颖超与周恩来相识。1925年8月8日，两人在广州结婚并把“互爱、互敬、互助、互勉、互商、互谅、互信、互识”作为相伴终身的准则。周恩来与邓颖超的一生，共同进退，共同成就了伟大的事业。就正如邓颖超在《从西花厅海棠花忆起》一文中说：“我们革命几十年，出生入死，艰险困苦，患难与共，悲喜分担，有时战斗在一起，有时分散两地，无畏无私。在我们的革命生涯中，总是坚定地、泰然地、沉着地奋斗下去。我们的爱情，经历了几十年也没有消减。”赞爱之真谛——中国神仙爱情系列

5.如何正确认识爱情？①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。本课小结青春萌动怎样与异性交往青春萌动的含义及表现为什么要与异性交往（意义）怎样正确对待和处理异性情感异性朋友异性情感课堂练习1．青春期，男女同学会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。对此现象认识正确的是（

）①这种现象会导致我们不求上进②这是一种正常的现象，我们要正确地对待③这是一种不能说的苦恼，会影响我们健康成长④这是青春期的心理萌动，是个人成长中的自然现象A．①②B．③④C．①③D．②④D课堂练习2．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话启示我们(

)A．异性同学间的交往能让我们获得深厚的友谊B．异性同学间不可能有正常的交往和真正的友谊C．男女同学间的感情，需要慎重对待、理智处理D．要学会时刻保护自己，避免与异性同学交往C材料分析3.结合右边漫画，小葵同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施治理中学生早恋。小葵的观点正确吗？请说明理由。朦胧的情感是真正的爱情学校不应该采取措施治理中学生早恋。（1）判断：错误（2）理由：①朦胧情感的认识②解释什么是真正的爱情（3）总结,正确做法男女应该如何相处和对待情感的态度材料分析(1)判断：小葵的观点是不正确的。理由：①（朦胧情感的认识）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和