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文档简介
学体育教师应以学生为课堂主体，落实新课标要求，丰富(一)运动兴趣不足(二)意志力薄弱(三)运动习惯不良(一)主体性原则(二)多样性原则(一)巧妙融入游戏，营造快乐运动氛围(二)实施引趣教学，调动学生的学习积极性道青蛙怎么前进吗?这节课我们要模仿青蛙前进方式，学习青蛙是怎么捉害虫的口令，在教师喊1时进行蛙跳，喊2时要原地不动。教师在喊数时，可以故跑姿势。在课堂教学中，教师首先组织学生开展30米跑竞赛，即每6个人分(五)小组合作练习，提高体育学习效率
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