疫情期间小学班主任心得体会

疫情期间小学班主任心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，往往会写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的疫情期间小学班主任心得体会，希望对大家有所帮助。我们领导班子的带领下，全校师生一盘棋，积极组织开展了科学的防控疫情的工作，为能顺利开学做好一切准备。开学的时间临近了，但病毒并没有被消灭，为了确保师生的安全，同时又不能影响正常的教学工作，校领导果断的决定采用线上教学方式，做到停课不停学。网络教学对我来说是一个全新的教学方式，同时作为班主任，我还得跨过空间障碍，通过网络对学生进行管理。这个过程有多坎坷是可想而知的。经过两周的线上教学及管理，我也经历了:慌、乱、惊、喜四个阶段，真是感触颇多，只可惜文笔粗笨拙于表达。第一阶段慌对于我这个孤陋寡闻的人来说，“直播”这个词都是全新的，更别提是直播教学了，听着就让人心慌。从接到学校的通知，我就开始做着准备，把家人当成学生一次次尝试用新软件进行教学，终于练习到觉得自己可以熟练撑握了，结果第一次进行网络升旗就失败，尝试再尝试，还是不知问题出在哪里？急得心跳加速，忙的一头大汗，还得不时和学生解释，向家长道歉，虽然后来接到消息是软件问题，但那天的经历还是让人心有余悸，就在这样的心情中继续摸索和调整，为了更有效的进行分层教学，我又根据网络学习具体情况的重新对学生进行了分组，建立了不同层次的学习群。现在可以利用瞩目教学，利用微信布置并检查作业，教学活动很快进入正轨。那种心慌的感觉才慢慢减退。第二阶段乱在同事的共同努力下终于可以顺利利用网络平台进行教学活动，虽然没有面对面的教学的高效，但经过充分的准备，对教学的过程用心设计对习题精心的选择，能最大限度的减少网络教学对学生的影响，可接踵而来就是如何通过网络进行班级管理，虽然向学生一再言明，从2月24日的线上学习开始就是本期的正式开学，但没走进校园，在学生和家长的心里很难有开学的意识，第一周的教学中不时有人迟到，旷课，秩序有些混乱。为此，我一次又一次的拨打电话，得到的解释就是起晚了、睡过了、爹妈忘记做饭了、还有帮家长做事的……面对这样的理由我一次又一次告诫自己要有耐心，为了解决这个问题，我决定从我做起，首先要告诉自己现在是开学了，一切作息时间都要按正规开学来要求自己，七点前把一切与工作无关的事情处理完，然后利用微信安排晨读，要求学生用语音进行晨读，同时通知家长晨读开始，并汇报晨读进行的情况。学生上课时，在不影响教学的情况下进入陪读状态。对学生的'每一条消息都做到了秒回，就是想让学生感觉到我时刻都在，一切都和在学校一样。同时也加强了和家长的联系，最大限度的争取家长的支持和配合。第二周旷课和迟到现象终于有了好转，学生真的有事也会正式的通过家长向老师请假，即使是偶有掉线也会及时说明。这种转变给我极大的信心。第三阶段惊经过一周的线上学习，发现由于受网络限制每天布置的学习任务不会太多，考虑到现实情况，我向学习绩成较好的一组提出完成作业后进行每日“加餐”，完成后发布到群里，用这种方式让大家互相提醒、互相鼓励，同时制造一个竞争气氛，惊喜的是两天后又有一个组主动参与这个活动，现在班级中近一半的同学都进入的“加餐”队伍。而且所有加入的同学都没有间断过，这又一次给了我一个坚持下去的理由。第四阶段喜经过两周的线上学习，老师习惯了，学生也接受了，我也不再那么紧张了，同时有了很大的收获。通过线上教学发现一些优质的教学资源，并认识到线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。为了管理我常通过微信和学生交流，这种文字沟通方式更加拉近了我和学生距离，使我们师生关系向朋友迈近了一步，而且我的陪伴得到学生和家长的认可，不时会有家长和学生说一句“辛苦了”道一句“感谢”，这些足够让我有心喜理