甘肃2022年中考物理总复习训练-第十章简单机械

第十章简单机械建议用时：35min实际用时：________min一、选择题1.[2021营口]如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（B）A.瓶盖起子B.食品夹C.核桃钳D.起钉锤2.[2021贺州]现有若干个规格相同的钩码，如图所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆的A点挂的钩码数为（C）A.1B.2C.3D.43.[2021烟台]用如图所示的四种方式匀速提升同一物体(不计机械自重和摩擦)，其中最费力的是（A）ABCD4.[2021广元]如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2cm，在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码，当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡．对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是（B）A.杠杆的动力臂为8cmB.该杠杆为费力杠杆C.该杠杆的阻力大小为0.5ND.动力F的大小为1.5N5.[2021温州]停放自行车时，若要从如图四点中选择一点施加竖直向上的力，将后轮略微提起．其中最省力的点是（D）A.A点B.B点C.C点D.D点6.[2021长春]图甲是《墨经》中记载的古代提升重物的工具——“车梯”，图乙是其等效图．利用此“车梯”匀速提升重物时，下列说法正确的是（D）A.绳端移动的距离是物体上升距离的5倍B.被提升的物重是绳子拉力的4倍C.增大物重，所做的有用功增大D.增大物重，“车梯”的机械效率变高二、填空题7.[2021哈尔滨]如图所示，小明用撬棍向上撬石头，由于动力臂大于阻力臂，所以撬棍是一个省力(选填“省力”或“费力”)杠杆．8.[2021牡丹江]如图所示的钢丝钳是省力(选填“省力”或“费力”)杠杆，剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要800N的力，小明至少用160N的力才能将铁丝剪断．9.[2021海南]如图所示，利用滑轮组把物体匀速提升一定高度，该滑轮组有2段绳子承担物重，在绳子承受范围内，不计绳重和摩擦，若增加所提升的物重，则滑轮组的机械效率将变大(选填“变大”“变小”或“不变”)．10.[2021娄底]小明用如图所示的滑轮组将600N的物体匀速提升1m，绳子自由端施加的拉力为250N，不计绳重和一切摩擦，则克服物体重力做的功为600J，滑轮组的机械效率为80%.11.[2021宁夏]如图所示，斜面长3m，高0.6m．工人在6s内将重600N的物体从底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N．此过程中工人做的有用功为360J，斜面的机械效率为80%.12.[2021安徽]如图，用滑轮组将一重物竖直向上匀速提升2m，所用拉力F＝100N，若该过程中滑轮组的机械效率为80%，则滑轮组对重物做的有用功为320J.三、识图、作图题13.[2021广州]如图，O为跷跷板的支点，小朋友对跷跷板的作用力F＝120N，大人对跷跷板的作用力F′＝100N(图中未画出)，跷跷板水平静止．(1)在图中画出F的力臂l.(2)F′的作用点可能在C(选填“A”“B”或“C”)，方向竖直向上(选填“向上”或“向下”)．14.[2021辽阳]如图甲所示为搬花神器，用它把花盆抬起时，相当于一个绕O点转动的杠杆．其简化示意图如图乙所示，请在乙图中画出：(1)花盆所受重力的示意图(O′为其重心)；(2)杠杆平衡时作用在A点的最小动力F1及其力臂L1.15.[2021庆阳二模]如图甲所示，这是个门把手，握住门把手向下压就可以打开这道门，门把手可以看成如图乙所示的一个杠杆，O为支点，请你在图中画出阻力臂L2、最小动力F1及其力臂L1.四、实验探究题16.[2021酒泉二模]如图所示，小梦学习小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、若干钩码(每个钩码重均为0.5N)等实验器材，探究“杠杆的平衡条件”．(1)实验前，小梦观察到杠杆如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右侧的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节．(2)将杠杆调整好后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，应在B点挂2个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂．在上述实验中，若将水平位置平衡的杠杆两端同时去掉一个钩码，杠杆沿逆时针旋转(选填“仍然平衡”“沿顺时针旋转”或“沿逆时针旋转”)．(3)如图乙所示，小梦用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐变大(选填“变大”或“变小”)，原因是力臂变小．17.[2021枣庄]如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（A）A.先变大，后变小B.先变小，后变大C.一直是变大的D.一直是变小的18.[2021白银一模]小明所在的实验小组为“探究影响滑轮组的机械效率的因素”，组装了如图所示的实验装置．已知每个钩码重为0.5N，施加在绳子自由端的拉力为0.75N，不计绳重和摩擦，则动滑轮重为0.5N；若增加钩码的个数，则滑轮组的机械效率将变大(选填“变大”“变小”或“不变”)．19.[2021玉林]如图所示，在F＝200N的拉力作用下，物体A以2m/s的速度沿水平面做匀速直线运动，若滑轮组所做有用功的功率为960W，则地面对物体的摩擦力为480N，滑轮组的机械效率为80%.(忽略绳子和滑轮的重力)20.[2021凉山州]用一根钢棒撬动地面上的一块大石头，如图所示，请你在图中作出最省力时的动力方向F并标出相应支点O的位置．答图：21.如图是小明划船时的情景，O是支点，F1为作用在船桨上的动力，A点为船桨所受阻力F2的作用点，若F2方向水平，请在图中画出阻力F2及阻力臂l2。答图：22.[2021毕节]用滑轮组将放在水平地面上的重物G提起，在图中画出最省力的绳子绕法．答图：23.[2021阜新]在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码质量都相等．(1)如图甲所示，杠杆在此位置静止，这时杠杆平衡(选填“平衡”或“不平衡”)．(2)调节杠杆的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量力臂．(3)如图乙所示，若在A位置挂两个钩码，现有三个钩码，需挂在杠杆O点右侧第2格的位置，使杠杆再次在水平位置平衡．(4)实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验．这样做的目的是寻找普遍规律．(5)如图丙所示，用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数变大(选填“变大”“不变”或“变小”)．24.实现碳达峰，碳中和，中国是有底气的，“碳中和”是指某个地区在一定时间内，人类活动直接和间接排放的碳总量，与通过植树造林、工业固碳等方式吸收的总量相互抵消，实现碳“净零排放”．提高机械效率对节能、减“排碳”有重要意义．如图所示，小明选择在“测量滑轮组的机械效率”的实验中寻找提高机械效率的方法，实验数据记录如下：次数物重G/N物体上升高度h/m拉力F/N机械效率110.10.655.6%220.11.066.7%340.11.8(1)实验中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．(2)实验中拉力移动距离为0.3m.(3)在第3次实验中，滑轮组的机械效率为74.1%.(4)分析实验数据可知，使用同一滑轮组，被提升物体的重力越重，滑轮组的机械效率越高．(5)通过分析表格中的数据，小明得到了提高滑轮组机械效率的方法．汽车作为一种“机械”，请你指出以下三种提高效率的方法中，与本实验结论相同的是方法三．方法一：经常给汽车做保养，保持良好润滑．方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量．方法三：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员．25.工人用如图所示的装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W．求：(1)有用功；(2)滑轮组的机械效率；(3)若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为300N，额外功占总功的20%，试计算工人提升货物的重力．解：(1)货物的重力：G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N有用功：W有＝Gh＝450N×2m＝900J(2)拉力做的总功：W总＝Pt＝120W×10s＝1200J滑轮组的机械效率：η＝eq\f(W有,W总)×100%＝eq\f(900J,1200J)×100%＝75%(3)由图可知n＝3，已知额外功占总功的20%，则此时的机械效率：η′＝1－20%＝80%又知机械效率η′＝eq\f(W有,W总)＝eq\f(Gh,Fs)＝eq\f(Gh,Fnh)＝eq\f(G,nF)，所以提升物体的重力：G＝η