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文档简介
《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：A、认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美B、发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美C、欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美D、发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美认识美B、文明的冲突与世界秩序的重建》C目标》A、尔尼雪夫斯基认为现实美高于艺术美B、美是生活”命题关注艺术美与现实美的关系C、尔尼雪夫斯基斯基通过“美是生活”命题强调了美的理想性在孔子的政治思想里，主要不包括下列哪一项内容7【单选题】冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容？()1【单选题】从动物的快感进化到人的美感的根本前提是()B、对祖先动物形象的反感A溪记》B、袁宏道《西湖游记》C、袁中道《玉泉涧游记》答案：×众人之所过；以恃万物之自然，而不敢为。”是要强调人不要遵循万物自然之道。答案：×社会美之美育社会美的核心是()。2【多选题】下列选项属于社会美类型的是()。3【多选题】下列事例能体现出人格美是()。A、高速行驶时，最美司机吴斌被迎面飞来的制动毂残片刺入腹部。危急关头，他，而是强忍剧痛将车停稳，疏散乘客，最终抢救无效死亡。B、美乡村教师李元芳左腿肌肉严重萎缩，脊柱侧弯严重变形。她克服了常人难以想象的病痛，常年跪在板凳上坚持给学生讲课。C、感动中国2016年度人物”王锋先后三次勇闯火海，救出六人，并及时呼叫楼内容和形式的关系上更偏重于内容。艺术美之美育是()是()3【单选题】西方最古老的建筑艺术是()。答案：×答案：×技术美之美育提升自身审美素质，提供了极为便利的条件。技术美是()的一个特殊领域。4【判断题】挖掘人类潜力的同时，也会对社会秩序产生冲击，带来伦理困境等问5【判断题】近年流行的人工智能玩具，虽然安全性很低，但对儿童隐私并不构成答案：×优雅与崇高：魅力人生形态A鸟，为食亡B、不以物喜，不以己悲C、宁愿在别人的宝马车上哭，也不愿在自己的自行车上笑答案：×项：A、是唯一的文化资源，不需要学习其它外来文化B、中国特色社会主义植根的文化沃土C、延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用D、中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养2【单选题】传统文化中的优秀思想，不注重以下哪一种：何谓中华优秀传统文化 ()先生认为“庄子的哲学是美学”。5【单选题】下列不属于庄子美学思想的一项是()是()。经济精神与美育答案：×答案：×管理美学与美育下列哪本著作不是迈克尔·波特所著：贵”思想答案：×1【单选题】对“大同世界”的描绘“大道之行也，天下为公”出自中国周代哪部《论法的精神》(TheSpiritofLaws)是法国哪位启蒙思想家的著作：】法治元素的五种美之中的效率之美与公正之美是密切联系在一起的。答案：×
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