山东省滕州育才中学2023-2024学年七年级上学期开学语文试题

山东省滕州育才中学2023-2024学年秋季开学预习检测题

七年级语文

一、基础知识综合

1.阅读下面的文字，完成问题。

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸著你。②风里带来些新

翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里云

酝酿。③鸟儿将窠巢（）安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖

弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（）着。④牛背上牧童

的短笛，这时候也成天在啜亮地响着。

（1）给文中加点的字注音。、

（2）指出下列句子中加点词语的词性。

像呼亲（）的手切摸（）着你

（3）对选文内容理解不正确的一项（）

A.选文从触觉、嗅觉、听觉等角度，向我们展示了一幅春风徐来、鸟语

花香的优美画面。

B.选文运用了比喻、拟人的修辞手法，写出了春风的“柔”。

C.选文按描写内容可分为三个层次：①/②/③④。

D.“吹面不寒杨柳风”，是南朝志南和尚《绝句》中的诗句，“杨柳

风”指的就是“春风”。

二、选择题

2.对下列句子运用的修辞手法的解释有误的一项是（）

A.而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（比喻）

B.数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。（拟

人）

C.但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

（拟人）

D.成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也

希望最后的晒甜。（排比）

3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.2022年世界杯将在卡塔尔举行，足球迷们纷纷口时明I俘，相约前往观

看。

B.每天早晨，潇湘公园内有不少老人晨练，个个精神抖墩。

C.质析瞬季的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固

执顽强的生命力。

D.为庆祝教师节，礼堂被布置得蒋校招展，师生们一个个喜笑颜开，处

处洋溢着喜庆的气氛。

4.将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）

①此外，它还是一个泉城，这里有许多源源不断的泉水。

②济南是一个美丽的城市。

③除了这三泉，还有69个有名的泉眼呢！

④如黑虎泉、的突泉、珍珠泉等都是有名的景区。

A.①④②③B.②④③①C.①③④②D.②①④③

5.下列各句中没有语病的一项是（）

A.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

B.春天的荷泽是一个牡丹花姓紫嫣红、游客如织的好地方。

C.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止新冠病毒不再扩散。

D.当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛

跑、捉迷藏。

三、句子默写

6.名句默写。

（1）树木丛生，。（曹操《观沧海》）

（2）夕阳西下，o（马致远《天净沙•秋思》）

（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化，以寄托自己的离愁的

句子是：，o

（4）王湾《次北固山下》中暗示时光流逝的句子是：，

四、语言表达

7.结合语境，在下面的横线上续写句子。

四季景色千姿百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自

然勃发出生机与朝气；火红的夏天，骄阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出

活力和激情；,,,；，，,。

五、综合性学习

8.综合性学习。

阅读下面的短文，回答后面的问题。

如今，科技发达，人民生活水平普遍提高，昔日高高在上的手机成为了寻

常百姓的平常之物。近年来，在学生中间出现了一种新的潮流，那就是上学带

手机。在校园里也有一句比较时髦的话，它就是：有事CaIl我。一些家庭条件

好的同学，常常拥有好几部手机。那么，作为中学生，该不该带手机上学呢？

（1）上面的材料说明了一个什么问题？其原因是什么？

（2）你认为作为中学生是否应该带手机上学？为什么？试从两个方面简要说

明。

六、诗歌鉴赏

阅读下面的唐诗，完成下面小题。

观沧海曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风

萧瑟，

洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以

咏志。

9.全诗以“”字展开，写诗人登上碣石山的所见所思。

10.本诗虚实结合，请用简洁的语言说说虚写之景

七、现代文阅读

（二）阅读下面课内语段，完成小题。

春（节选）

朱自清

①吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的

泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微涧湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱

出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在啜亮

地响着。

②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细

丝，密密她斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也

青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平

的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农

夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小

小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各

做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希

望。

④春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

⑤春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑥春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

11.下列对文章的理解与分析有误的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”是指吹动杨柳的风，指春风。意

思是：春风吹到脸上不觉得寒冷，很温暖。

B.“小草也青得逼你的眼”中“逼”字，表现了春雨洗涤后小草青绿的

颜色特别浓烈、特别耀眼。

C.作者描写雨中的乡村、行人和农民，是正面描写，烘托出春雨中安静

祥和的氛围。

D.选段在语言方面多用叠词，使语句节奏舒缓且有韵律美。如“稀稀疏

疏”“舒活舒活”“抖擞抖擞”等。

12.作者描写春风时，调动了哪些感觉器官？分别写出了春风的什么特

点？请结合选文回答。

13.从修辞角度品析文段中画线句子。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

14.最后三个选段分别赞颂春天怎样的特点？能否调换顺序？为什么？

阅读《济南的冬天》，完成下面小题。

济南的冬天

①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；

济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得

见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是

永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有

温晴的天气，济南真得算个宝地。

②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有

水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想

的境界？

③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天

特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：

"你们放心吧，这儿准保暖和。"真的，济南的

人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有

了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起："明天也许就是春天了吧？这

样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实

现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

④最妙的是下点小雪。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿

白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地

方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上

一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点

更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪

好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，

那些小山太秀气！

⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，

小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮

蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得

冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢

慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，

整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小

团花的灰色树影。

⑦这就是冬天的济南。

15.结合文章第①段内容，分析济南冬天“温晴”的特点是如何突显出来

的？

16.下列句子的表达效果哪一个更好？请说明理由。

①这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安

静不动地低声地说："你们放心吧