幼儿园中班科学：蒜头发芽了教学设计反思_第1页
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PAGEPAGE4中班科学蒜头发芽了教案反思这是中班科学蒜头发芽了教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、通过看、摸、闻、掰等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣；2、了解蒜头在春天会发芽，激发对种子发芽的探索兴趣。准备：1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个；2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。过程：1、出示蒜头，猜一猜它叫什么名字★看一看蒜头是什么形状的，像什么2、幼儿人手一个蒜头，有序地观察、探索★看一看、摸一摸，发现了什么★闻一闻，发现了什么这种气味你喜欢吗它有什么用处〔杀菌、除腥味、驱虫〕★剥一剥、掰一掰，发现了什么蒜头穿了几件衣服，它的里面是怎样的★数一数一个掰开的蒜头有几个小宝宝〔蒜瓣〕，给它们排排队；想一想你给蒜瓣宝宝排的队象什么。3、交流、分享★你发现了蒜头的什么秘密请你来说说★你有什么问题想问的吗★为什么有的蒜瓣宝宝的头上有绿绿的小芽4、出示已经发芽的蒜瓣，激发幼儿探索兴趣★小朋友看这个是什么〔出示发芽的蒜瓣〕★为什么和我们刚刚看的蒜瓣宝宝不一样呢5、分组种植蒜瓣，让幼儿在生活中观察种子的发芽现象★春天到了蒜瓣宝宝发芽了，我们也来种植蒜瓣宝宝吧！★请幼儿在自己的纸杯上做好记号，把蒜瓣种在纸杯中，鼓励他们继续观察，并给蒜瓣浇水。6、延伸★让我们去看看春天到了还有哪些种子也发芽了！教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到开展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活泼的，发言也很积极，较好地到达了预期设计的活动目标。相关文章?中班科学教案：捉迷藏的昆虫〔第二版〕?：中班科学活动捉迷藏的昆虫〔第二版〕教案主要包含了教学理论依据，教学策略，活动目标，活动重点，活动准备，活动过程等内容，初步了解枯叶蝶、尺蠖、花螳螂等昆虫利用身体颜色和形状隐藏自己的本领。感受“保护色〞的神奇，对昆虫及其“保护色〞产生兴趣，萌发探究动物保护色的愿望。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学捉迷藏的昆虫〔第二版〕教案吧。?中班科学教案：雨的秘密?：中班科学活动雨的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿关注自然现象，培养好奇心和探索欲。积极参与谈话交流，能语句完整的表述意见。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学雨的秘密教案吧。?中班科学教案：昆虫捉迷藏1?：中班科学活动昆虫捉迷藏1教案主要包含了教学理论依据，实施策略，教学目标，活动准备，活动重点，活动难点，活动过程，延伸活动等内容，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学昆虫捉迷藏1教案吧。内容总结

〔1〕中班科学蒜头发芽了教案反思

这是中班科学蒜头发芽了教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕中班科学蒜头发芽了教案反思

这是中班科学蒜头发

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