埇桥区九年级上学期1月期末考试语文试题(含答案)

埇桥区九年级上学期1月期末考试语文试题(含答案)埇桥区2023—2024学年度第一学期期末质量检测

九年级语文试卷

(时间120分钟满分150分)

一、语文积累与综合运用(35分)

1.默写古诗文中的名句(10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(4分)

①_____________，千骑卷平冈。(苏轼《江城子·密州出猎》)

②马作的卢飞快，___(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

③_____________，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)

④伤心秦汉经行处，___。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

(2)根据提示写出相应的名句。(6分)

四季之美，古来共谈。让我们随高鼎起感受《村居》里⑤“___，___"早春的醉人画面；欣赏范仲淹《渔家傲·秋思》里⑥“___，___”的秋天边塞落日悲凉图；览岑参《白雪歌送武判官归京》中⑦“___，___"冬日浪漫的奇丽雪景。

2.名著阅读,完成(1)一(3)题(13分)

A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。大侄子走上前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白"他把两眼睁得liū圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走上前道：“爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。"说罢，忙走去挑掉一茎。众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

(1)根据拼音写汉字，根据汉字写拼音(3分)：

liū()圆揩揩()眼泪两茎()灯草

(2)上面的文段出自《》，是代小说家著的部以封建时代的为主要描写对象的长篇小说。(5分)

(3)选段中的A是(1分)，请从人物描写方法的角度，对该段文字进行赏析：

3.阳光中学开展了以“写书信，承传统”为主题的活动，请你参与。(12分)

(1)下面是阳光中学“四月"文学社拟定的一条征稿启事，其中有几处错误，请你按要求修改。(6分)

征稿启事

为了弘扬和继承我国优秀传统文化，我社现以“写书信，承传统”为主题向各班发起征稿活动。要求书信格式，内容紧扣生活，富有真情实感。欢迎同学们踊跃投稿。截稿日期至2022年5月1日。

2022年4月10日

四月文学社

①启事的内容有一处表述不完整，请提出修改意见。(2分)

②画线句子有语病，请提出修改意见。(2分)

③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。(2分)

(2)“书"即书信，古代书信又叫“尺牍”，是一种应用性文体，多记事陈情。请你根据所学的知识，找出下列诗句中不含书信别称的句子。()(3分)

A.欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。

B.不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。

C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

D.嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。

(3)中国自古就有重礼节的优良传统，在人们日常交际和书信来往中谦辞的使用必不可少。请你根据所学知识，写出正确的谦辞。(3分)

①对别人谦称自己的文章

②对别人谦称自己的弟弟

③对别人谦称自己的父亲

二、阅读(55分)

【一】鸡兔之乐(19分)

凹凸

①我所居住的单元楼，有许多人家发达了，搬到更好的小区，因而就住进来一些新的成员：有外地打工者，还有山里的农民。

②一位住一楼的农民，在自家阳台的荫蔽处建一鸡埘，养母鸡两只，家兔一对。在山里，鸡兔是不同笼的，但到了楼宇之后，因无隙地，也只好随遇而安。它们处得很好，各自行止，互不打扰，就像这里的居民，虽同楼而栖，却像陌生人，兀自生息，不相往来。

③小兔好养，城镇的菜叶子总是多的，如果主人能放下身价，邻人遗弃的，也能捡回来，即便不储备，也不至于饿着。母鸡更好养，粗粮身贱，花有限的钱就能从农贸市场买回所需。那母鸡的叫声能勾引童年的记忆，所以特感亲切。有时会情不自禁地把自家的小杂粮拿给这家居民，他们也不推辞，只是从此亲热起来，喜欢唠几句家常。鸡似乎比人懂得感恩，因为吃得好，就拼命给人下蛋，一只母鸡，有时一天里会给主人下两枚鸡蛋，最后那枚蛋，竟往往还带着缕缕血丝。

④只不过，小区的管理者前来干预，说这是楼宇，不可饲养，既扰民，又污染环境，不仅要拆除，还要罚款。鸡兔的主人很委屈，找我求助。小区居委会的主任，正是我的一个朋友，我对他说，鸡兔安静，并不扰民，即便是母鸡时有咯咯声，也是喜人语调，让人热爱生活。至于饲养带来的粪便，可令主人勤于打扫，环境之污染也会迎刃而解。他说，我倒无妨，就怕居民不允。我说，这你也不要担心，因为这栋楼房的居民成分我了解，除新搬来的住户，老住户基本上是离退休机关干部，尚在职者唯我一人。新住户都是农民，他们疲于为生计奔波，不会计较细节；会计较的，主要是这些干部，但这些干部我都熟，他们不会更多地反对，因为去职的干部都比较隐忍，身上的浮火已渐渐熄灭，与一般百姓日渐趋同。他说，既然这样，我也就睁一只眼闭一只眼。我说，这就对了。

⑤于是，鸡兔无恙，得以平安生存。

⑥但是，小区的居民生活却发生了微妙的变化。

⑦以前甬道冷清，很少见到人影，而现在我每次下班归来，都能看到鸡兔的笼旁总有数人簇拥。他们有说有笑，不是品评小兔的长相，就是夸赞母鸡的产蛋之勤。他们都觉得鸡兔给他们带来生气与乐趣，让他们又见到土地上的生活。

⑧由于鸡兔，居民有了自然的来往，陌生的人们也渐渐相识，再见面，都能礼貌客气地打招呼，小区多了人声与人气。

⑨更可喜的是，居民多了对鸡兔的牵挂，好像鸡兔活得好不好，都跟他们每个人有关。于是，他们主动把多余的米谷和菜叶拿给鸡兔的主人；到河畔遛弯儿，也留心柳树的新芽和可食用的野菜，适时地采回来。也交给鸡兔的主人。有时鸡兔生病，许多居民不仅问询，还拿出医治的建议，甚至从动物医院买回相关的药剂，殷切地叮嘱让鸡兔服下。鸡兔虽然不是人，却比人更牵动人的情怀，大家关切在一起，彼此都亲近了。同时，这情景还大有深意，起初的鸡兔，属于“私人饲养"，到了后来，就变成了“公共饲养”，虽然鸡兔不为自己所有，却比实际的拥有，更具有“拥有"意识---凡俗的小区，居然很有哲学韵味。

⑩由鸡兔的启示，这之后，一个小区的居民，竟有了多余的心思，不仅居住，还要居住得符合自己的心意。纷纷找我，说：我喜栽桑，能否栽桑存茧我喜植杏，能否杏桂东南枝我都是允的。于是，楼前楼后，都有了随性的栽植，渐渐地，虽居住的是楼宇，却居然一改刻板，有了山林模样，兴盛得一如山间形态。桑熟，我能看到抽丝之难；杏黄，我能尝到儿时的溢味；香椿长成，我能品到既往的幽香---虽与乡土隔绝，却也如还在垄亩上耕耘。大家都有同感，生者熟，熟者近，你我与共，一片和谐。

如是，鸡兔虽小，却也有大牵引，生态的善化，从兹展开。可谓，无心者，怨处境，有心者，顺时势，便居小看大，俗处看雅，乘势而为，渐进佳境。不是我等心胸开阔，而是现实不可拂逆，一旦顺生，鸡兔健旺，人心归一，孤独之我，也融于众人，乐在其中，心地就阔大了。

(选自《人民日报》)

4.文章第⑥段说“小区的居民生活却发生了微妙的变化”，从全文看，小区的居民具体有哪些变化(4分)

5.结合语境，请品味下列语句，按括号里的要求答题。(6分)

(1)现在我每次下班归来，都能看到鸡兔的笼旁总有数人簇拥，他们有说有笑，不是品评小兔的长相，就是赞母鸡的产蛋之勤。(句子中加点词有何表达效果)

(2)桑熟，我能看到抽丝之难；杏黄，我能尝到儿时的滋味；香椿长成，我能品到既往的幽香——虽与乡土隔绝，却也如还在垄亩上耕耘。(从修辞角度赏析句子。)

6.联系上下文，体会文中画线句子的含义。(3分)

凡俗的小区，居然很有哲学韵味。

7.“鸡兔之乐"作为文章的标题，意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(6分)

【二】(20分)

材料一：

①儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动环节的淬炼。

②《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本意是爱孩子，然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人"的机会，家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记：尽管我们人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。

③现代社会，-劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。

(节选自韩震《劳动是学以成人的基础》，有删改)

材料二：

①2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值，尊重劳动，崇尚劳动;70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动;68.75%的初中生和76.97%高中生将“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人"等职业作为自己未来的理想职业。

②调研也发现，学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔"主动做力所能及的家务。

(节选自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”》)

材料三：

中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家"，到，《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子治家格言》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁"，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。

(节选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》，有删改)

8.根据以上材料；下列理解和判断不正确的一项是()(3分)

A.儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。

B.对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这关涉到诸多方面的教育。

C.长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的比例高。

D.材料一论述的主要观点是劳动是“学以成人”的基础，材料三阐述了如何积极开展新时代劳动教育。

9.材料一第②段采用了多种论证方法，请指出其中的两种，说说其有什么作用。(6分)

10.请根据上述材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。(6分)

11.材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界"，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认识。(5分)

【三】古诗文比较阅读(16分)

岳阳楼记(节选)

范仲淹

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字①，老病②有孤舟。

戎马关山北③，凭轩涕泗流。

【注】①无一字：音讯全无，字，这里指书信。②老病：杜甫时年五十七岁，身患肺病，风痹，右耳已聋。③关山北：北方边境。

12.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)连月不开开:___(2)薄暮冥冥冥冥:

(3)樯倾楫摧摧:___(4)戎马关山北戎马:

(5)凭轩涕泗流涕:

13.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

(2)览物之情，得无异乎

14《岳阳楼记》中“_____________，”和《登岳阳楼》中的“吴楚东南"都说明了洞庭湖重要的地理位置；而《登岳阳楼》中的“”一句和《岳阳楼记》中的“浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千"都表现了洞庭湖浩瀚、壮丽的特点。(3分)

15.《岳阳楼记》中“迁客骚人”登岳阳楼的悲伤和杜甫《登岳阳楼》中表达的悲伤之情有什么不同(4分)

三、写作(55分,另卷面5分)

每到学年期末，很多同学都要回顾这一学年的过往和成绩。“感恩、担当、责任、家国情怀、拼搏、坚持、宽容、陪伴、友情……"这些词语时常闪现在脑海中。盘点过去的一年，你会用哪个关键词来表达自己的体验和感受呢请把题目“_____________，我的年度关键词”补充完整，写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】

(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识；

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息；

(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

埇桥区教育集团2023——2024学年度第一学期期末质量检测

九年级语文试题答案

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写古诗文中的名句（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（4分）

①锦帽貂裘②弓如霹雳弦惊③山河破碎风飘絮④宫阙万间都做了土

（2）根据提示写出相应的名句。（6分）

⑤草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟

⑥千嶂里，长烟落日孤城闭⑦忽如一夜春风来，千树万树梨花开

2.名著阅读，完成（1）---（3）题（13分）

（1）溜、kāi、jīng（3分，每空1分）

（2）《儒林外史》清吴敬梓知识分子讽刺（5分，每空1分）

（3）严监生（1分）

人物赏析：动作、神态描写。通过对其临终时，因灯盏里多了一茎灯草而伸出两个指头，迟迟不肯咽气的动作、神态的着力描摹，形象地刻画了他贪婪吝啬、爱财如命、令人鄙夷的典型形象。（4分）

3.阳光中学开展了以“写书信，承传统"为主题的活动,请你参与。（12分）

（1）①在“踊跃投稿”后补充具体的投稿方式

②将“弘扬"和“继承”调换位置

③将落款处的日期和署名调换位置

（2）C（3）①拙作②舍弟③家严/家父/家君

二、阅读（55分）

【一】鸡兔之乐（19分）

4.①原本“各自行止,互不打扰"的居民变得渐渐相识，有说有笑。②冷清的甬道变得热闹。③居民们变得具有“拥有”意识。④其他的居民也希望居住得要符合自己的心意,最终使楼宇“有了山林模样"。（4分）

5.(1)形象地写出小区居民生活发生微妙的变化，表现对鸡兔的牵挂。（3分）

(2)运用排比的修辞手法,形象地写出了小区一改刻板,兴盛犹如山林的现状,表达了作者对往昔乡土淳朴生活的眷念。（3分）

6.虽然鸡兔不为自己所有,却比实际的拥有,更具有“拥有”意识,有心者,顺时势,融于众人,乐在其中，心地就阔大了。（3分）

7.养殖鸡兔,让我们融洽亲近了邻里关系；重拾了童年的记忆和质朴的土地生活；通过鸡兔之乐表现人与自然、人与人之间，应该你我与共、和谐共处,顺时势，融于众人,方能乐在其中，心胸开阔。（6分）

【二】（20分）

8.(3分)C