统编小学语文六年级下册第四单元质量检测卷（一）（+详细解析）

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统编版小学语文

六年级下册第四单元质量检测卷（一）

一、书写(共10分)

1．看拼音，写词语。

pìjìnɡcánbàomóguǐbōxuēfǎtíng

xīshēnɡbìmiǎnyánjùnchèdǐjūnfá

二、选择题(共10分)

2．下面加点字的读音完全正确的一项是（）

A．焚烧（féng）苦刑（xín）B．燕山（yàn）剥削（xiāo）

C．执行（zhí）牺牲（xī）D．埋葬（zàn）含糊（hu）

3．下列书写完全正确的一组是（）

A．美不胜收专心至志死得其所不可思义

B．灯火通宵天涯海角万像更新热泪盈框

C．死得其所一涌而入饶有趣味跃跃鱼试

D．残灯末庙随心所欲迫不及待截然不同

4．下面诗句中，不能体现诗人的品格和志向的一项是（）

A．何当金络脑，快走踏清秋。

B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

C．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

5．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A．听到事情已经被解决了，她顿时喜出望外。

B．我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起了。

C．哥哥离开家时，奶奶再三嘱咐，生怕他有个三长两短的。

D．这个十恶不赦的罪犯终于被执行了死刑，总算是死得其所。

6．下列说法不正确的一项是（）

A．即兴发言要注意场合和对象，做到自然大方。

B．《石灰吟》《马诗》《竹石》都是通过借景抒情来表述自己的人生志向。

C．《为人民服务》是一篇议论文，表述的观点是：中国共产党及其领导的军队的宗旨是为人民服务。

D．《十六年前的回忆》中，李大钊被捕时“不慌不忙地向外走去”，展现了革命者的临危不惧、沉着镇定。

三、填上空题(共12分)

7．用“然”字组成恰当的词语填上空

（1）尽管“致远”舰甲板起火了，邓世昌()命令继续冲向“吉野”舰。

（2）诸葛亮交待完所有的事情，便叹了一口气，()长逝。

（3）小红同学是这么优秀的学生，真没想到，她()做出这种事情来。

（4）大家正在操场上游戏，天()暗了下来，像是要下雨了。

（5）登上泰山绝顶，看着壮丽的齐鲁大地，我()开朗。

8．把下面的词语补充完整，并完成练习。

()()一息喜()望()千()一发

()兵()政一()而入死得其()

（1）“死得其()”中填入的字的意思是()

（2）听了妈妈要带我去游乐场的消息，我()。

（3）就在这()之际，列车飞驰而过。

9．按要求填上空。

（1）《______》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：美好的时光短暂而易逝，其中最著名的诗句是_______________

（2）《竹石》这首诗看起来在写物，实际上是诗人借竹子_________特点，表述自己的______________。“________________，快走踏清秋。”出自唐代诗人李贺的《_______》，诗人借马来表述__________________________。

（3）只有在用知识的时候才会觉得自己懂得太少了，事情如果不亲身经历就不知道以后多难，正所谓：_________________。

（4）《寒食》是_____代诗人_____创作的一首_________。诗的后两句是_____________。这两句是写____________景象，生动地勾画出一幅_______________图。

（5）古人云：_________________。趁父母年轻，让我们从小事做起，好好孝敬父母吧。

四、信息匹配(共13分)

10．选择加点字的正确读音，用“√”标出。

妈妈给我缝（fèngféng）补好了衣服，又开始剥（bāobō）花生，好似（sìshì）陀螺一般运转。特别是她那刚劲（jìnjìng）有力的大手似乎有永远是不完的劲（jìnjìng）儿。

11．选择合适的关联词填上空。

虽然……但是……宁可……也不……尽管……还是……不是……而是……

1．阎振三()自己受苦刑，()愿说出李大钊。

2．()我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，()还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

3．我们()有些分歧，最后()统一了认识。

4．捉来的小鱼、小虾，我们并()拿来吃，()养在瓶子里玩。

12．辨一辨，选择恰当的词语画上“”。

（1）亲保持着他那惯有的（严肃严峻）态度，没有向他们讲任何道理。

（2）我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间（僻静偏僻）的小屋里。

（3）我们的同志在困难的时候，要看到（成绩成就），要看到光明，要提高我们的勇气。

（4）用这样的方法，（寄托寄存）我们的哀思。

五、语言表述(共10分)

13．口语交际。

语文口语交际课上，同学们畅谈着自己的理想。有人说：“我的理想是不用上学、上班，有吃有喝。”有人说：“我的理想是住别墅，开豪车。”对于这类享乐主义的理想，你是怎么看的？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14．按要求写句子。

（1）用恰当的关联词把下面三个句子连起来。

这一天已经过去了16年了。我永远不能忘记这一天。这一天是父亲的被难日。

___________________________________________________________________________________________

（2）修改病句。

止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

___________________________________________________________________________________________

（3）父亲指着我对法官说：“是的，她是我最大的孩子。”（改为转述句）

___________________________________________________________________________________________

（4）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

（仿照这种句式写句子）：___________________________________

（5）父亲说：“现在形势这么紧张，我哪能离开呢？”（改为陈述句）

___________________________________________________________________________________________

（6）老班长端出一碗热气腾腾的鱼汤。（加上语言、动作、外貌等，把句子写具体）

___________________________________________________________________________________________

六、现代文阅读(共20分)

阅读

十六年前的回忆（节选）

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

15．文中画“”的句子运用了______描写，从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可见_________________，“平静”说明________________。

16．选文最后一段中破折号的作用是（）

A．表示声音的延长B．表示意思转折C．表示解释说明

17．在法庭上，父亲的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？

___________________________________________________________________________________________

18．“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。”这时他心里也许在想：___________________________________________________________________________________________

死也不倒下

吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’，你让我多宣传几句吧！”

就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说“告诉你们，为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下。”

“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。

19．解释下列词语的意思

张口结舌：____________________________

从容不迫：____________________________

20．文中画“”的句子中第一个“休息”指____________；第二个“休息”指________________。

21．文中画波浪线的句子是对吉鸿昌__________和_______的描写，表现了吉鸿昌_____________的感情。

22．敌人要杀害吉鸿昌时，他提出了哪两个要求？

___________________________________________________________________________________________

23．文章主要讲了_________________________的事情，表现了吉鸿昌________________（用两个成语概括）的高尚品质。

七、书面表述(共25分)

24．习作。

中华人民共和国自成立以来，我们的祖国越来越繁荣富强，中国人民共同的心愿是实现伟大的中国梦，实现中华民族的伟大复兴，请你以“中国梦，我的梦”为题，写一写你对伟大祖国美好的心愿，要有真情实感。不少于450字。

参考解析：

1．僻静残暴魔鬼剥削法庭

牺牲避免严峻彻底军阀

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“僻、暴、魔、剥、峻、阀”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2．C

本题考查学生对字音的辨析能力。

正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。

“燕”“削”“糊”是多音字，同学们做题时要结合词语意思确定加点字的正确读音。

燕[yàn]1.鸟类。体小，翅长，尾为剪刀状。在中国春向北来，秋返南方。捕食昆虫，是益鸟。2.安乐：～安。3.古又同“饮宴”的“宴”。

[yān]1.周朝国名（前11世纪中叶—前222）。战国七雄之一。在今河北北部、辽宁西部一带。为秦所灭。2.指河北北部。

削[xuē]义同“削（xiāo）”。专用于复合词：～减。剥～。

[xiāo]用刀斜着去掉物体的表层或一截：～果皮。把坏的一截～掉。

糊[hú]稠粥用粥充饥用有黏性的糊状物把东西黏合在一起有黏性的东西同“{煳}”

[hū]用较浓的糊状物涂抹缝子、窟窿或平面：用灰把墙缝～上。往墙上～了一层泥。

[hù]样子像粥的食物：面～。芝麻～。辣椒～。

A.有误。苦刑（xín）——（xíng）：酷刑受苦刑。

B.有误。剥削（xiāo）——（xuē）：（动）无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。

C.正确。

D.有误。埋葬（zàn）——（zàng）：指掩埋尸体；消灭；掩埋或遮掩某样东西。

故本题选C。

3．D

本题考查对字形的掌握。

A.专心至志——专心致志：形容一心一意，精神高度集中地做事。

不可思义——不可思议：形容无法想象，很难理解。

B.万像更新——万象更新：一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。

热泪盈框——热泪盈眶：满眼是泪，形容非常感激或高兴。

C.一涌而入——一拥而入：指一下子全都拥了进去。

跃跃鱼试——跃跃欲试：形容心情激动，急于想试一试。

4．C

本题考查诗词理解。

A.“何当金络脑，快走踏清秋。”出自唐代李贺的《马诗》。意思是；何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？

诗人借马以抒情表述了诗人李贺胸有大志，渴望展示抱负的情怀。

B.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦的《咏石灰》。意思是：粉身碎骨它都不怕，但它要留个清白在这世上。

以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情。

C.“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》。意思是：一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？

表现诗人对花之美的欣悦。

D.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”出自元代王冕的《墨梅》。意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。

表述了诗人鄙薄流俗,独善其身，不求功勋的品格和志向，对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

通过诗句的理解，ABD都体现了人的品格和志向。故本题选C。

5．D

本题考查对词语意思的理解。

喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。符合选项A的意思，意思是事情解决了很高兴。

五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。符合选项B的意思，意思是大家来自全国各地。

三长两短：指意外的灾祸或事故。现多指人的死亡。符合选项C的意思，意思是奶奶再三嘱咐，害怕哥哥离开家后会出现意外等一些不好的事情。

死得其所：形容死得有意义、有价值。不符合选项D的意思，该句意思是这个罪犯被执行了死刑是罪有应得，而不是死得有价值。

6．B

本题考查对古诗、口语交际和课文内容的理解。

A、C、D三项都正确。

B选项，不正确。《石灰吟>》这是一首托物言志诗，于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄，又是一位廉洁、正直的清官。以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污情。经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片青白（就像石头的颜色那样青白分明，现在多用“清白”）长留人间。

《马诗》通诗歌通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑。

《竹石》是清代著名画家、书法家郑燮的七言绝句。这首诗运用了托物言志的写法，表现了竹子那顽强而又执着的品质，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。

7．仍然猝然居然突然豁然

本题考查给字组词并选词填上空。

猝然：（副）出乎意料；突然。

居然：（副）竟然；表示出乎意料。

突然：（形）在很短时间里发生，出乎意料地。

仍然：（副）表示情况继续不变或恢复原状。

（1）结合词义，可知，形容世昌在甲板起火了，继续命令冲向舰甲板。故选：仍然。

（2）结合词义，可知，形容诸葛亮交待完所有的事情，便长逝。故选：猝然。

（3）结合词义，可知，形容优秀的学生真没想到做出这种事情来，故选：居然。

（4）结合词义，可知，形容天暗了下来，故选：突然。

（5）结合词义，可知，形容我看着壮丽的齐鲁大地，让我开朗。故选：豁然。

8．奄奄出外钧精简拥所所处所，地方喜出望外千钧一发

本题考查补写成语及运用。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表述更准确，简洁。

奄奄一息：形容气息微弱临近死亡。也比喻事物即将消亡、湮没或毁灭。

喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。

千钧一发：千钧重量吊在一根头发丝上。比喻情况万分危急。

精兵简政：意思是精减人员，缩减机构。

一拥而入：指一下子全都拥了进去。

死得其所：意思指死得有价值，有意义。

（1）死得其所：意思指死得有价值，有意义。所：处所，地方。

（2）根据原句，妈妈带我去游乐场，是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴，故填喜出望外。

（3）根据原句，在情况万分危急的时候，列车飞驰而过，故填千钧一发。

9．长歌行少壮不努力，老大徒伤悲坚韧刚正不阿，铁骨铮铮何当金络脑马诗自己想建功立业的伟大志向书到用时方恨少，事非经过不知难唐韩翃七言绝句日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家夜晚日暮传烛树欲静而风不止，子欲养而亲不待

（1）本题考查对诗句的理解与分析。

《长歌行》是汉乐府中的一首诗。此诗主要是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。“少壮不努力，老大徒伤悲”流传最广，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。

（2）本题考查对古诗的理解与分析。

《竹石》是清代书画家郑燮创作的一首七言绝句。这是一首题画诗。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神，充分表现了劲竹顽强的生命力和刚毅的性格。后两句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨炼与考验，不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍傲然挺立。此诗借物喻人，诗人通过吟咏立根于破岩中的劲竹，含蓄地表述了自己绝不随波逐流的高尚情操。

“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗二十三首》，意思是：骏马何时才能套上镶金的笼头，冲锋陷阵飞驰在那深秋的战场！这两句是说，何时才能受到皇帝的赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？借马以抒情，渴望建功立业。

（3）本题考查对名言警句的识记。

根据关键词“用”、“懂得太少”、“经历”、“难”，再结合所学知识可知，所填名句是“书到用时方恨少，事非经过不知难”，这句话出自《增广贤文》，意思是到了实际要应用的时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。

（4）本题考查对诗句的理解与识记。

《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句。全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

前两句写的是白昼风光，描写了整个长安城柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，寒食节虽然禁火，但得宠的官员却可以得到皇上特赐的烛火，家里轻烟缭绕。诗中充溢着对皇城春色的陶醉和对盛世承平的歌咏，同时暗含委婉的讽谏。

（5）本题考查对名言警句的识记。

根据关键词“父母”、“孝敬”，再结合所学知识可知，所填名句是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这句话出自《孔子家语》，意思是：树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。

10．féngbāosìjìngjìn

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

缝补：féngbǔ剥花生bāohuāshēng好似hǎosì刚劲gāngjìng劲儿jìner

11．宁可也不虽然但是尽管还是不是而是

本题考查关联词语填上空。作答时要先分析分句之间的关系，再结合句意及语境选择显示的关联词填上空。

1．“阎振三自己受苦刑”与“说出李大钊”之间存在选择关系，结合语境分析可知，本题应填写表示转折关系的关联词“宁可……也不……”。

2．“我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地”与“还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放”之间存在转折关系，应该用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。

3．“我们有些分歧”与“最后统一了认识”之间存在转折关系，结合语境分析可知，本题应填写表示转折关系的关联词“尽管……还是……”。

4．“我们拿来吃”与“养在瓶子里玩”之间存在转折关系，结合语境分析可知，本题应填写表示转折关系的关联词“不是……而是……”。

12．（1）严峻

（2）僻静

（3）成绩

（4）寄托

选词填上空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

严肃：意思是令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态；也可以形容气氛。

严峻：意思是严厉、严肃，严重。

僻静：指人迹罕至；安静。

偏僻：意思是离城市或中心区远，交通不便；引申为孤陋，见闻短浅；也指冷僻、不常见，偏颇、不公正。

成绩：一是指“成功的业绩，成效”；另外一个是指“工作或学习所取得的成就﹐收获”。

成就：事业上的成绩。

寄托：本意是心灵的某种依靠，即在人郁闷、伤心、迷茫的时候需要安慰，却找不到身边真实的依靠时，心中那不切实际的，幻想的依靠。

寄存：寄放。

13．人追求幸福生活并没有错，但人存在的意义并非只有享乐。我们来到世上，除了追求理想的生活，还应追求人生的价值，让人生过得有意义。

本题考查口语交际。

根据题目要求，可知，是针对有人说：“我的理想是不用上学、上班，有吃有喝。”有人说：“我的理想是住别墅，开豪车。”对于这类享乐主义的理想来谈自己的看法，只要言之有理即可。

如：知识带来财富，劳动创造幸福，这是一条颠扑不破的真理。你不上学就不能获得知识，没有知识，在当今社会就很难立足。我们也不能把“别墅”“豪车”作为人生的唯一理想来盲目追求，否则，幸福的概念也就被误解了。

14．我之所以永远不能忘记这一天，是因为这一天是父亲的被难日，虽然这一天已经过去了16年了。止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等。父亲指着我对法官说，是的，我是他最大的孩子。想提高成绩，要提前预习，要认真听讲，要课后复习。父亲说：“现在形势这么紧张，我不能离开。”瘦弱的老班长缓缓地走来，双手微微颤抖地端出一碗热气腾腾的鱼汤。

（1）本题考查关联词。

题目列出了三个句子，同学们可以根据句子的内容思考句子之间的关系。

“我永远不能忘记这一天。”和“这一天是父亲的被难日。”存在着因果关系，“这一天是父亲的被难日。”表示原因，“我永远不能忘记这一天。”表示结果。“这一天已经过去了16年了。”补充说明“这一天”。

“这一天已经过去了16年了。”和“我永远不能忘记这一天。”可以存在转折关系，这一天离现在很远了，我并没有因为时间久远而忘记这一天。“这一天是父亲的被难日。”补充说明“这一天”。

根据以上分析，句子可以改为：①我之所以永远不能忘记这一天，是因为这一天是父亲的被难日，虽然这一天已经过去了16年了。②虽然这一天已经过去了16年了，但是我永远不能忘记这一天，因为这一天是父亲的被难日。

（2）本题考查修改病句。

句子“止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。”存在语病句式杂糅。“……的主要成分是……”和“……是……配制而成的”都是介绍物品成分的句式。原句介绍物品成分的句式为“……的主要成分是……配制而成的”，应删去“的主要成分”或“配制而成的”。

（3）本题考查引述句和转述句的转换。

改转述句：转述句就是某人转达另一个人的话，话的内容是由第三者代为传达的。引述句改为转述句的方法：（1）冒号和前引号要改为逗号，删去后引号。（2）说话人改为第三人称“他”或“她”，其他人称根据语境更改。

根据以上方法，原句应将冒号和前引号要改为逗号，删去后引号；将“她”改为“我”，将“我最大的孩子”改为“他最大的孩子”。原句应改为：父亲指着我对法官说，是的，我是他最大的孩子。

（4）本题考查仿写句子。

题目要求用句式“要……要……要……”来造句，同学们要认真思考一下有什么情况需要多种事物或情况，如达成某件事的要求、列举要准备做的事情等。

示例一：想提高成绩，要提前预习，要认真听讲，要课后复习。

示例二：今天我有很多任务，要完成作业，要收拾房间，要买学习用具。

（5）本题考查反问句和陈述句的转换。

反问句改陈述句的方法技巧：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。(有“不”去“不”，没“不”加“不”。)②将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。

根据以上方法，原句应将“哪能”改为“不能”；删去“呢”；将问号改为句号。原句应改为：父亲说：“现在形势这么紧张，我不能离开。”

（6）本题考查扩写句子。

扩句，就是通过添加词语把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。同学们在扩写句子时，可以增加一些细节，如老班长的身形，端汤时的动作和说的话。

示例一：瘦弱的老班长缓缓地走来，双手微微颤抖地端出一碗热气腾腾的鱼汤。

示例二：老班长小心翼翼地端出一碗热气腾腾的鱼汤，说：“大家快来吃。”

15．外貌、神态敌人对父亲施了重刑父亲在经历残酷的折磨后依旧坚强16．C17．因为父亲对革命事业有信心，他用自己的“安定、沉着”安抚亲人，使他们化悲痛为力量。18．不要为我担心，为革命事业献身是光荣的。

15．本题考查了对句子的理解。从这两句话中可以看出父亲虽备受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”等外貌描写说明敌人对李大钊施了酷刑；“平静”说明李大钊在经历了残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”充分体现了他对亲人的爱。

16．本题考查了对破折号作用的理解。要理解破折号的作用，就要判断破折号前后句子的关系。文中的“他对于革命事业的信心”是对前面“这个力量”的解释说明，破折号的作用是表示解释说明。

17．本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感。

结合文段内容可知，因为他的心被一种伟大的力量占据着，同时，为了让母亲、“我”和妹妹安心，不让“我们”为他担心，所以父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的。

18．本题考查了学生的想象力。结合文段内容，言之有理即可。如：孩子对不起了，为了革命的胜利这是我应该做的，不久的将来胜利一定会来的。

19．张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。不慌不忙，沉着镇定。20．睡觉死亡21．神态语言对国民党非但不抗日，反而迫害抗日人士的愤怒22．不能跪下挨枪；不能在背后挨枪23．吉鸿昌与敌人做斗争英勇就义视死如归、大义凛然

19．本题考查解释词语意思。先理解词语的本义，再去原文中找到该词形容或描述的对象，组织语言。

张口结舌本指意思张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。文中指何应钦哑口无言。

从容不迫本指态度镇静，不慌不忙，从容镇定。文中指吉鸿昌态度镇静地出发了。

20．本题考查词语理解，要先在原文中找到相关出处再联系上下文。

联系上文，“直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日”，第一个“休息”指的是指在一定时间内停止活动，这里指睡觉、歇息。联系上文，吉鸿昌快要被处决，第二个“休息”指吉鸿昌死亡或牺牲。

21．本题考查句子赏析。看看句中有无使用修辞，或人物描写，结合具体的归纳点进行赏析。这里考查的是人物描写及其作用，点出所用人物描写的方式，再根据文章内容看看表现了人物怎样的思想情感或性格特点或精神品质。

画线句中“眼睛一瞪”属于神态描写。“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”是说的内容，属于语言描写。表现了吉鸿昌对国民党的所作所为的深恶痛绝之情。

22．本题考查文章信息的提取。

根据4自然段中他说的内容——他对特务说“告诉你们，为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下。”，这里要求不能跪下挨枪。以及6自然段“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”，这里要求不能在背后挨枪。进行概括作答即可。

23．本题考查文章内容主旨的概括，以及品质的感悟。先叙述清楚文章的内容，可利用六要素作答。例如写清楚什么人做了什么事，这件事情体现了人物怎样的性格特点和精神品质。

本文写了吉鸿昌坚持与敌人作斗争，壮烈牺牲的故事。从文中可以看出,吉鸿昌面对敌人的严刑拷打不改初心、坚强不屈，最终从容赴死，由此可以感悟到吉鸿昌视死如归、大义凛然的高尚品质。

24．范文：

中国梦，我的梦

俗话说：“有梦的人，才是真正的人；有梦的国，才是真正的国。”

什么是梦想？梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。随着时代的进步，科技的发展，人们的道德品质和素质也再发生着不同的变化。

小时候，每个人都有