人教版九年级化学上册第六单元 课题2《二氧化碳制取的研究》说课教案_第1页
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人教版九年级化学上册第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》说课教案一、课时内容本节课是人教版九年级化学上册第六单元的第二课时，主题为《二氧化碳制取的研究》。本课时的主要内容是介绍二氧化碳的制取方法以及相关实验的原理和步骤。二、教学目标1.知识目标了解二氧化碳的制取方法，包括化合物分解法和反应制取法；掌握二氧化碳气体的制取实验原理和步骤；理解二氧化碳在生产和生活中的应用。2.能力目标能够设计和进行二氧化碳制取实验；能够观察和描述二氧化碳气体的性质和特点。3.情感目标培养学生的科学探究意识和实验操作能力；培养学生的团队合作意识和创新思维。三、教学重难点1.教学重点二氧化碳的制取方法；二氧化碳的制取实验步骤。2.教学难点如何设计和进行二氧化碳的制取实验；如何观察和描述二氧化碳气体的性质和特点。四、教学过程1.导入与引入通过提问的方式，引导学生回忆上一节课学到的关于二氧化碳的知识，如二氧化碳的化学式、性质以及在生产和生活中的应用等。2.知识讲解首先，介绍二氧化碳的制取方法，包括化合物分解法和反应制取法。对这两种方法进行详细的解释，并与相关的实例进行说明。然后，重点讲解二氧化碳的制取实验，包括实验原理和步骤。强调实验中的安全注意事项，并解释每个步骤的目的和意义。3.实验演示老师现场进行二氧化碳制取实验的演示，让学生亲眼观察和体验实验过程，并对实验结果进行解读和说明。4.实验操作将学生分组进行实验操作，每个小组设计并进行二氧化碳制取实验。老师在实验过程中给予指导和帮助，确保实验操作的顺利进行。5.实验结果总结和讨论实验结束后，每个小组将实验结果进行总结和汇报。学生通过讨论和交流，对二氧化碳的性质和特点进行进一步的理解和探讨。6.拓展延伸为了加深学生对二氧化碳的理解，可以通过课堂讨论或小组研究的方式，探究二氧化碳在生产和生活中的应用，鼓励学生发挥创新思维，提出自己的观点和方案。五、课堂小结通过本节课的学习，学生对二氧化碳的制取方法有了更深入的了解，并通过实验操作，进一步认识了二氧化碳的性质和特点。学生通过团队合作和探究思维，培养了科学实验能力和创新意识。六、布置作业布置完成课堂笔记，包括实验原理、实验步骤及实验结果的总结。同时，要求学生继续探究二氧化碳在生产和生活中的应用，撰写一篇短文，介绍二氧化碳在某一领域的重要应用。以上是本课的教学计划，希望通过本节

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