主题一我升班了专项方案

专题一《我升班了》活动方案方案设计思绪：孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班儿童了”“我们长大了”，激发孩子们做中班儿童自豪感，帮助其萌发初步责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务愉快。此次专题活动中，经过三个次专题“我喜爱新班”“我好友多”“我长大了”，围绕幼儿生活环境、自我意识和人际关系三个维度，使幼儿在不停认知和感受中了解新环境，新同伴，新老师，较快适应升班一系列新改变。专题完成时间：3周专题目标：1、学习用合适方法表示自己情绪，心情愉快参与各类活动。2、学习使用筷子，平静愉快进餐，养成不挑食，不偏食习惯。3、能耐心倾听她人讲话，了解她人说话意思，并做主动应答。4、学习使用合适礼貌用语和人交往。5、乐于参与集体活动，体验和老师、同伴共处愉快，喜爱老师、儿童。6、能较快适应人际环境中发生改变，换了新老师能较快适应。7、激励幼儿大胆选择自己喜爱图案、颜色表示自己情感，并有条理进行剪、画、贴粘等活动。专题准备：物质准备：1、美工区放置纸、笔等用具。2、科学区放置长短、高矮图片或物品，印章，“5”以内数实物或玩具，红黄蓝三种颜色图片，摸箱等。3、图书区提供部分图书，开展“我有图书大家看”活动。经验准备：开展大带小活动，建立“值日生”制度。环境创设：1、围绕“我新班”、“我好友多”“我长大了”专题部署教室。2、搜集反应幼儿小时候照片和物品和长大帮家人做事照片，部署“我长大了“。3、创设心情区，让幼儿有宣泄情绪地方。家园联络：1、多和幼儿交谈，激励其讲述自己升入中班多种愉快、有趣或有意义事。2、注意培养幼儿良好生活习惯。3、激励幼儿在家时坚持用筷子进餐。专题实施路径：路径一：集体教学活动次专题教学活动一日渗透我新班我喜爱新班（社会）太阳小鸟称赞我（艺术）老师本事大（语言）老师画展（艺术）漂亮气球（科学)熟悉新环境，喜爱自己所在班级，立即形成良好秩序，巩固已养成好习惯。认识自己物品和摆放位置，引导幼儿设计对应活动区标志，根据标志做事情。会正确主动地洗手，喝足够量水，会随渴随喝。我好友多1、分享真愉快（语言）2、好好友（艺术）3、金色房子（语言）4、有趣图形宝宝（科学）学习并保持正确站、坐、行走姿势。能保持正确睡眠姿势，不蒙头，不咬被角。引导幼儿养成良好卫生习惯，知道有大小便时主动去卫生间，大便后正确使用卫生纸。我长大了1、幼稚园里好事多（艺术）2、别说我小（语言）3、想让你快乐（艺术）4、给宝宝洗澡（艺术）5形成（科学）提醒幼儿来园、离园时自己穿脱外套，并简单折叠，正确穿好鞋袜，正确拿筷子，会用筷子吃饭。愿意尝试有一定难度事情，喜爱做值日生为大家服务。为幼儿提供和年纪小同伴相处机会，启发幼儿主动为弟弟妹妹做力所能及事。路径二：区域活动次专题活动名称活动区域活动材料指导关键点我新班我喜爱新班1、美工区2、阅读区1、幼儿学习资源操作卡2、幼儿学习资源1根据自己想法进行剪、贴、画、粘贴等打扮教室（花串）2巩固本节内容。太阳小鸟夸夸我1、演出区2、阅读区1音乐CD2幼儿学习资源边唱边演出老师本事大1、阅读区2、美工区1、幼儿学习资源2、绘画纸、彩笔1、阅读儿歌，了解儿歌内容，学习仿编儿歌2请幼儿画一画向老师学到本事老师画展美工区皱纹纸，彩纸，油画棒，即时贴能利用不一样材料，根据自己想法创意制作装饰物打扮老师漂亮气球1、益智区2、美工区1、气球和打气筒2、水彩笔1、请幼儿使用打气筒给气球打气2、在气球上绘画然后在用打气筒我好友多分享真愉快1、阅读区2、演出区1、幼儿学习资源2、头饰1、了解小说内容学会分享。2、依据小说内容进行演出好好友1美工区2、演出区1、水彩笔、剪刀绘画纸2、音乐cd1、画一画好好友关键特征和喜爱食物、颜色、等，加深对好好友了解2、边唱边演出金色房子1、演出区2、阅读区1头饰2幼儿用书1依据小说合作演出会经过语气、语气和动作改变表现小动物们不一样特点，体验同伴间相亲相爱共同游戏愉快。2阅读小说，学习礼貌交往。有趣图形宝宝益智区1、图形卡片若干2幼儿用书1，利用图形，自由拼摆2、幼儿使用幼儿用书，激励幼儿仔细观察寻求适宜路线找到好好友。我长大了幼稚园里好事多1、阅读区2、演出区1、幼儿用书126-27、画笔、纸、订书机、值日生手册基础内容2、彭玲，沙球等1、能画出值日生工作内容，做成自制图书。2、使用乐器进行演出别说我小1、益智区2、阅读区1、幼儿用书134页、色子2、幼儿用书128-29页1、玩掷色子游戏，知道自己事情自己做。2、引导幼儿看图书后说说自己会做哪些事给宝宝洗澡美工区盐尝试用盐作画5形成益智区画有5以内不一样图案、数量卡若干，幼儿用书132-33页能正确点数出图中小动物数量，并按数量用圆点表示。路径三：拓展区域活动区域活动名称活动材料指导关键点益智区整理小天地画有不一样4以内物品操作卡片幼儿根据提醒将物品根据种类或用途进行分类，巩固对4认识。演出区金色房子动物头饰，摄影机等幼儿能合作演出，体验角色饰演愉快。建构区摆摆玩玩纸盒，积木等拼摆成“—”“√”“≈”形，经过玩推到游戏，体验合作愉快。路径四：户外游戏活动目标活动名称活动器械活动规则狮王和小动物呼啦圈和狮王和小动物头饰能听指令看信号做出快速正确反应，找准自己“家”。跳过小河袋鼠头饰