第四课一站我们需要沟通

第四课一站我们需要沟通第1页，课件共13页，创作于2023年2月商务会议聚会旅游医院购物法庭通信缴费国家洽谈教堂各种场合都需要沟通第2页，课件共13页，创作于2023年2月畅所欲言你平时经常与哪些人交流、沟通第3页，课件共13页，创作于2023年2月父母、老师、同学、朋友、网友等第4页，课件共13页，创作于2023年2月与最亲近的人沟通的必要性与父母沟通：

能及时交流彼此的愿望和想法，获得父母的指点和帮助，使我们身心健康成长。与老师沟通：

能得到老师及时的教诲和启迪，做到教学相长。与同学沟通：

在学习上互相帮助，能促进我们共同成长。第5页，课件共13页，创作于2023年2月我们平时沟通、交流的方式有哪些谈话、打电话、聊天、书信、短信等各抒己见第6页，课件共13页，创作于2023年2月沟通的重要意义1、有助于我们形成良好的品格。2、使我们的同情心和责任感得到形成和发展。3、促进自我认识和自我评价，有利于促进我们的个性发展。4、促进符合社会要求的良好行为的形成。5、促进我们运用语言的能力，提高我们的思维能力。第7页，课件共13页，创作于2023年2月名言赏析沟通是心与心的交流，是人类最美的语言！沟通产生理解,理解产生信任！世界上没有陌生人，只有还没认识的朋友！（海明威）所谓的「耳聪」，也就是「倾听」的意思。(艾默生)办公室的幽默感有一微妙的临界点，当你越过此点时，别人会把你当成乳臭未乾的小子。(多林)

有效的沟通取决於沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美。(葛洛夫)

第8页，课件共13页，创作于2023年2月1、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这句话的意思是（）。①通过彼此交往我们可以沟通思想，互相促进②交换思想比交换苹果更容易③在交往中我们可以不断完善自己④通过交往可以取长补短A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④2、在外活泼的张华在家却很少与父母沟通，他觉得父母落伍了，与自己没有共同语言，懒得与父母沟通。这样做，可能会（）。①因父母与张华相互不了解各自的愿望和想法，加深隔阂②互不影响，有利于家庭和谐③使张华遇到困难时不能得到父母及时的指点和帮助④不利于张华身心健康成长A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④练一练DD第9页，课件共13页，创作于2023年2月3、以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以察不足。这告诉我们（）。A、在交往中我们可以获得愉快的情绪体验B、交往可以培养我们的同情心和责任感C、通过交往可以发现自己的优点和不足D、通过交往可以锻炼我们的语言能力，提高我们的思维能力4、据调查，一个人事业上的成功，只有15%靠的是专业技术，另外的85%要靠沟通技巧。由此可见（）。A、我们应积极交往，同接触的所有人都成为朋友B、中学生的主要任务是学习，现在还不需要任何交往C、学会交往，广交诤友，对每个人来说都很重要D、只要善于交往就能获得事业的成功CC第10页，课件共13页，创作于2023年2月5、“狼孩”的故事大家都知道，由于长期与狼为伍，“狼孩”智力低下，没有语言表达能力，生活习惯与狼相似，这告诉我们（）①交往有利于完善自我②交往对人的成长影响不大③交往可促进我们运用语言的能力④交往可提高我们的思维能力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④6、下列对交往的认识正确的是（）①交往对人有重要作用，中学生应以交往为主②交往有利于促进我们符合社会要求的良好行为的形成③为全面提高自己，任何人我们都要与之交往④在社会生活中，交往是建立人际关系的重要途径A、①②B、③④C、①③D、②④CD第11页，课件共13页，创作于2023年2月小华是一个性格内向的孩子，在班里很少和人说话，放学后把自己一个人关在房间里，节假日也很少外出。语言木讷的小华总觉得自己一无是处，非常自卑。结合所学知识，请你告诉小华应该怎么办？为什么？巩固提高第12页，课件共13页，创作于2023年2月小华应该走出来学会大胆交往。因为：①在交往中，我们有了观察自己和了解他人的机会，就有可能将自己与同伴进行比较，从而发现自