高考生物一轮复习讲义第八单元生命活动的调节第26讲体液调节

2022届高考生物一轮复习知识讲义第八单元生命活动的调节第26讲体液调节一、通过激素的调节1．激素是由内分泌器官（内分泌细胞）分泌的化学物质，促胰液素是人们发现的第一种激素。激素进行生命活动的调节称激素调节。（1）甲状腺激素：促进糖和脂肪氧化分解，促进生长发育，提高中枢神经系统兴奋性。（2）胰岛素：调节代谢，降低血糖。是唯一一种降低血糖的激素。（3）胰高血糖素：调节代谢，使血糖升高。（4）雄性激素：维持和促进男性生殖器官和第二性征的发育。（5）雌性激素：维持和促进女性生殖器官和第二性征的发育。（6）生长激素：促进生长，影响代谢。二、血糖平衡调节机制1.调节中枢：下丘脑。2.调节机制：神经—体液调节。（1）体液调节（最主要）：高浓度血糖可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，低浓度血糖可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素。（2）神经调节：下丘脑通过有关神经可直接调控胰岛B细胞和胰岛A细胞。在此种调节方式中，内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。（3）胰岛素与胰高血糖素相互影响：胰岛素可抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素可促进胰岛素的分泌。三、激素间相互作用1.协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同作用，如生长激素与甲状腺激素在促进生长发育方面、肾上腺素与胰高血糖素在升高血糖浓度方面、肾上腺素与甲状腺激素在促进新陈代谢方面都具有协同作用。2.拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用，如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用。四、反馈调节1.正反馈：加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等。2.负反馈：偏离后纠正回归到静息水平，在生物体中更常见，如体温调节、血糖调节等。五、4体液调节和神经调节的比较（一）体液调节1.体液调节的概念激素、CO2等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行的调节称为体液调节。激素调节是体液调节的主要内容。2.神经调节与体液调节的区别和联系（1）区别比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长（2）联系①不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节。②内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。（二）两者的协调1.体温调节（1）体温调节中枢：下丘脑。（2）热量平衡：机体的产热量＝散热量。①产热途径：主要是细胞内有机物的氧化放能，以骨骼肌和肝脏产热为多。（2）体温调节过程：2.水盐调节（1）水盐的来源及排出：从饮食中获得水和各种无机盐，通过多种途径排出一定的水和无机盐。（2）调节过程三、下丘脑在生命活动调节中的作用下丘脑具有感受、传导、分泌和调节等多种功能，列举如下：（1）感受：渗透压感受器感受血浆渗透压的升降，维持水盐平衡。（2）传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，产生渴感。（3）分泌：分泌多种激素进而作用于其他内分泌器官或细胞（如抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素等）。（4）调节中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐调节中枢。从图中可以看出，下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时也受大脑皮层的调控。下丘脑的部