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文档简介
人教新课标五年级数学上册循环小数教学目标1.知识目标:在自主计算、借助计算器计算的活动中,经历初步认识循环小数的过程。2.能力目标:知道什么是循环小数,能指出哪些商是循环小数。3.情感目标:体会计算器的作用,在借助计算器进行计算教学的探索活动中获得成功的体验。3600
一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫循环小数。1391.0910910.0333271155332277383…………
……..
先指出下面各数中哪些是有限小数,哪些是无限小数;再指出在无限小数中哪些是循环小数?≈≈0.245
(保留两位小数)0.245(保留三位小数)下面的循环小数,各保留三位小数,写出它们的近似值。1.29090……()0.0197878……()1.45()7.275275……()1.291
0.020
1.4567.275
.判断:1.一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字重复出现,这样的小数叫循环小数。()是循环小数。()3.循环小数是无限小数。()……保留三位小数是。()是有限小数,也是循环小数。()╳
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开放练习……小数部分第50位上的数是几?本课小结
在借助计算器计算的活
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