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文档简介
人教新课标五年级数学上册循环小数教学目标1.知识目标：在自主计算、借助计算器计算的活动中，经历初步认识循环小数的过程。2.能力目标：知道什么是循环小数，能指出哪些商是循环小数。3.情感目标：体会计算器的作用，在借助计算器进行计算教学的探索活动中获得成功的体验。3600
一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。1391.0910910.0333271155332277383…………
……..
先指出下面各数中哪些是有限小数,哪些是无限小数;再指出在无限小数中哪些是循环小数？≈≈0.245
(保留两位小数)0.245(保留三位小数)下面的循环小数,各保留三位小数,写出它们的近似值。1.29090……（）0.0197878……（）1.45()7.275275……（）1.291
0.020
1.4567.275
.判断：1.一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。（）是循环小数。（）3.循环小数是无限小数。（）……保留三位小数是。（）是有限小数，也是循环小数。（）╳
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开放练习……小数部分第50位上的数是几？本课小结
在借助计算器计算的活
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