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文档简介
课程主题:7A2023年安徽中考英语综合复习
1.掌握7AU1-8中考高频考点;
学习目标
2.掌握易错点以及相应的解题方法。
教学内容
【进门测试】
()1.Whichoffollowingpairsofwordshasthesamepronunciation(发音)?
A.nur5e,nogeB.c⅛icken,CZzristmasC.monrΛs,mother
D.geography,January
()2.—Wouldyouliketohave________coffee?
—No,thanks.Idon,twant________drinksnow.
A.any;anyB.any;someC.some;some
D.some;any
()3.Thisyear,sChineseNewYearis________February16.Wewillhaveagoodtime.
A.inB.atC.on
D.between
()4.ChocolatesandhamburgersaremyfavouritebutɪeatthembecauseIamgettingfat.
A.oftenB.seldomC.sometimes
D.always
()5.Wow,howstrongthelittleboyis!Hecan________theheavyboxbyhimself.
A.takeB.bringC.carry
D.have
()6.一________doyouhelpyourmotherdohousework?—Everyevening.
A.HowlongB.HowsoonC.Howfar
D.Howoften
()7.Don,tturnontheTV.Grandma________.
A.sleepsB.sleepC.are
sleepingD.issleeping
()8.Theshoeslooknice.CanI________?
A.putitonB.tryitonC.haveiton
D.trythemon
()9.一Howmuchdoyouspend________thenewtrainers?
—They________me300yuan.
A.buying;costB.tobuy;payC.buying;spend
D.buy;take
()10.—WhatcanIdoforyou,lady?
A.ThankyouVerymuch.B.Idon,twantyour
help.
C.Howmuchdotheycost?D.Iamlookingfora
giftformymother.
【答案】1-5DDCBC6-10DDDAD
【多元导学】
教学建议:
教师可带领学生复述一下7A八个单元的主要话题。
【互动精讲】
中考高频考点及易错点梳理
【知识梳理1]Howtolookafteryoure-dog?
(1)lookafter意为,同义短语为。
(2)howtodosth.意为,是的结构Q
【答案】
⑴lookafter意为“照料;照顾”,同义短语为takecareof。
⑵howtodosth.意为“怎样做某事%是“特殊疑问词+todoSth.”的结构。
【例题精讲】
例LMotherisill.Imustlookafterherwell.
例2.Canyoutellmehowtostartthiscomputer?
【课堂练习】
Ilookaftermymotherwell.
=I_________________________________________________mymother.
【答案】takegoodcareof
【解析】lookafter=takecare照顾",lookafter...well=takegoodcareof.・.“把...照顾的很好”。
【知识梳理2]HeisgoodatMaths.
begoodat的意思是,后接作宾语。同义短语是,
【答案】
begoodat的意思是“擅长于...”,后接名词、代词或动名词作宾语。同义短语是dowellin。
【例题精讲】
例.Helenisn,tgoodatschoollessonsbutshedoeswellinmakingmodels.
【课堂练习】
1.Mygrandfatherwasn,tgoodatdecisionswhenhewasyoung.
A.makingB.makeC.tomakeD.made
【答案】A
【解析】begoodat...“擅长……”,后面跟动词ing形式。所以本题应该选AQ
2.我的朋友擅长游泳。(翻译句子)
【答案】Myfriendisgoodatswimming.
【解析】begoodat…“擅长……”,本题注意两个点。第一个点是be动词选择i§,因为主语是三单。第二个点
是at后面是⅞⅛词ing形式。
【知识梳理3]TalkaboutMillieandherclassmates.谈论米莉和她的同学。
(1)talkaboutsth./sb.________________________________
(2)tell,talk,speak,say的区别
tell是及物动词,有之意,后接双宾语。“讲故事,说谎等”只能
用o如:tellthedifference,tellsb.todosth.,tell
stories0
talk是不及物动词,常与连用。
speak作及物动词时,后只能接;作不及物动词时,多
指O
Say是及物动词,后接o
【答案】
⑴talkaboutsth./sb.谈论某事或某人
(2)tell9talk9speak9Say的区别
tell是及物动词,有“讲述;区分;告诉”之意,后接双宾语。“讲故事,说谎等”只能用telL如:tellthedifference
辨出、区别,teHsb.todosth.告诉某人做某事,tellstories讲故事。
talk是不及物动词,常与to,With或about连用。
SPeak作及物动词时,后只能接某种语言作其宾语;作不及物动词时,多指“发言或讲话的能力”。
Say是及物动词,后接所讲的内容。
【例题精讲】
例1.Let,stalkaboutsomethinginteresting.
例2.Weoftentalkaboutbasketballafterclass.
例3.Hecanspeakthreelanguages.
例4.Canthebabyspeak?
【课堂练习】
1.Excuseme.HowdoyouthatinEnglish?
A.sayB.speakC.tellD.talk
[答案]A
【解析】本题考查和“说”有关的动词辨析,因为that代指说话的内容,所以此处动词应该选择say。
2.Jimmyisquitehumorousandhealwayssomefunnyjokes.
A.saysB.speaksC.talksD.tells
【答案】D
【解析】本题考查和“说”有关的动词辨析,telljokes“讲笑话%tellI陵“撒谎九
【知识梳理4】ItmakeShimhappy.它(音乐)使他快乐。
makevt,意为_______________________________
(1)make+sb∕sth.+adj.(形容词),意为
(2)makesb./sth.+n.(名词),_______________________________________
(3)makesb.dosth._____________________________________
【答案】
makevt,意为“使....让.....*使役动词。
(1)make+sb√sth.+adj.(形容词),意为“使某人/某物...
⑵makesb∙∕sth.+n.(名词),使(推选)某人(某物)成为....
⑶makesb.dosth.使某人做某事(相同用法的单词还有:Iet等)。
【例题精讲】
例1.Hiswordsmakeushappy.
例2.Wemadehimourmonitor.
例3.Mymothermademedomyhomeworkeveryday.
【课堂练习】
1.Readingmakesyou(聪明).
【答案】clever
【解析】本题考查make+sb∙∕sth.+adj.的用法。CleVCr“聪明的”。
2.Mymotheralwaysmakesmemyhomeworkbymyself.
A.finishingB.finishedC.finishD.be
finishing
【答案】c
【解析】本题考查make§b.dosth.”使某人做某事"的用法,所以应该选C。
【知识梳理5】IttakeSmeabOUt2hours.它大约花费我2小时。
take在此意为C时常构成句型:做某事花费某人一些时
间。
【答案】
take在此意为“花费(时间)时常构成句型:Ittakessb.SometimetodoSth.做某事花费某人一些时间。
【例题精讲】
例1.IIikewatchingTV.Butittakesmuchtime.
例2.Itoftentakesmetwohourstodomyhomework.
【课堂练习】
Itoftentakesmymothertwohours(cook)dinnerforus.
【答案】tocook
【解析】本题考查take“花费”的固定句型Ittakessb.sometimetodosth.,所以,此处应该填tocooko
【知识梳理6]Doyouborrowbooksfromthelibrary?你从图书馆借书吗?
(1)borrow...from…意为;borrow的反义词是。
(2)IeIKI表示,常用短语IendSth.tosb.表示□
【答案】
(1)boιrow.∙∙fTom..•意为“向...借....";borrow的反义词是Iendo
⑵Iend表示“借出%常用短语lendsth.tosb.表示“把某物借给某人
【例题精讲】
例LIoftenborrowbooksfrommyfriends.
例2.Canyoulendyourbooktome?
【课堂练习】
1.Doyoumindittome?
A.lendB.lendingC.borrowD.borrowing
【答案】B
【解析】本题考查短语IeiIdSth.tosb・的用法,同时注意,mi解doingsth.“介意做某事所以应该选B。
2.Marytwobooksfromourschoollibraryyesterday.
A.lentB.keptC.borrowedD.had
【答案】C
【解析】由题意可知,“Mary昨天从学校图书馆借了两本书”,borrow…from…意为"向……借……'又因
为时态是一般过去时,所以应该是C。
【知识梳理7]WepractiseafterschoolonWednesdayafternoon.我们在星期三下午放学后练习。
practise作为动词,意思是,后面可以接作宾语。practice作名词,意
为一。
【答案】
PraCtiSe作为动词,意思是,,练习,操练”,后面可以接名词或者动词ing形式作宾语。PraCtiCe作名词,意为
“(反复的)练习,学习”。
【例题精讲】
例LWeShOUIdPraCtiSeEngIiSheVeryday.我们应该每天练习英语。
例2.Milliepractisesplayingvolleyballwithherfriendsafterschool.米莉放学后和她的朋友一起练习排球。
例3.Practicemakesperfect.熟能生巧。
【课堂练习】
ToimproveyourEnglish,youhavetopractisemore.
A.speakingB.speakC.tospeakD.
spoke
【答案】A
【解析】本题考查PraCtiSedoilIgsth.“练习做某事”的用法,所以应该选A。
【知识梳理81Thafsnotveryinteresting.
interesting是形容词,意为。
interesting与interested的区别
(DintereSting表示“有趣的”可以做表语,其主语通常是,指某事、某物本身有趣;也可以作定语
修饰名词。
(2)interested表示“感兴趣的”,多用于beinterestedin(对.感兴趣)这一结构中。interested作表语,指某人对
某事物感兴趣,主语是,而不是物。
⑶英语中有类似用法的词还有哪些?(可以让学生来归纳)
【答案】
interesting是形容词,意为“有趣的,令人感兴趣的”。
interest是名词,意为“兴趣,关心
interesting与interested的区别
(I)Mteresting表示“有趣的”可以做表语,其主语通常是事或物,指某事、某物本身有趣;也可以作定语修饰
名词。
(2)interested表示“感兴趣的%多用于beinterestedin(对..感兴趣)这一结构中。interested作表语,指某人
对某事物感兴趣,主语是人,而不是物。
⑶英语中有类似用法的词还有哪些?(可以让学生来归纳)
exciting/excited;touching/touched^o
【例题精讲】
例1.That'saninterestingstorybookforchildren.
例2.Thebookisveryinteresting.
例3.Itisaninterestingbook.
例4.Heisinterestedinplayingbasketball.
例5.Areyouinterestedinswimming?
【课堂练习】
1.Theparrotsarevery,andIaminthem.(interest)
【答案】interesting;interested
【解析】interesting修饰物,而interested修饰人。注意短语beinterestedin.・."对..感兴趣
2.JokerXuehasmanygoodsongs.Theyareamongyoungpeople.
A.modernB.beautifulC.interestingD.popular
【答案】D
【解析】本题考查形容词词义辨析,本题考查短语bepopularamong…“在……中流行、受欢迎九
【知识梳理9]Γftheydonotgiveusatreat,weplayatrickonthem.
if意为,引导条件状语从句。注意:O
【答案】if意为“如果%引导条件状语从句。注意:当主句是将来时,if从句常用一般现在时。
【例题精讲】
例1.Wewillgototheparkifitisfinetomorrow.
例2.Ilikeplayingatrickonhim.
例3.Let'splayatrickonhim,shallwe?
【课堂练习】
1.如果明天不下雨,我们就会去动物园。(翻译句子)
【答案】Ifitdoesn,traintomorrow,wewillgotothezoo.
【解析】注意从句的一般现在时,因为it是三单,所以否定用doesn't。
2.Ifyougooneatingfoodwithtoomuch(糖),you'llbefattersoon.
【答案】sugar
【解析】考查不可数名词,因为前面是t。。much,所以用不可数名词SUgar。
【知识梳理10】Healthyfoodisveryimportantforme.
(1)healthyadj.________________
healthy=_________________
(2)healthn.是不可数名词,意为。
(3)healthy的反义词是:
healthy的副词形式是。
【答案】
⑴healthyadj健康的
healthy=fit健康的,健壮的
⑵healthn.是不可数名词,意为“健康”,inpoor/goodhealth意为“健康状况不佳/良好
(3)healthy的反义词是unhealthy;
healthy的副词形式是healthilyo
【例题精讲】
例1.Healthisanimportantpartinourlife.
例2.Vegetableskeepushealthy.
【课堂练习】
1.1wanttobeandeat.(health)
【答案】healthy,healthily
【解析】第一空是形容词“healthy,放于be动词后。第二空是副修动,所以是副词healthily。
2.Eatingmorevegetablesisgoodforour.(healthy)
【答案】health
【解析】本题考查名词,形修名。healthy的名词是health。
【知识梳理11]not.・.anymore的用法
not...anymore在本句中意为,它可以替换成,放在句中。
知识拓展:
表示“不再,再也不“还有和onomore/not...anymore侧重的是
TFffnolonger/not...anylonger侧重的是。
【答案】
not.・・anymore在本句中意为“不再,再也不",它可以替换成Iwmore,放在句中。
知受拓展:
表示“不再,再也不“还有not・・・anyIonger和noIOngeronomore/not・・・anymore侧重的是“数量上不再增力口”,
而nolonger/not...anylonger侧重的是“时间上不再延长”。
【例题精讲】
例LHeisn,taboyanymore.他已不再是一个孩子了。
例2.Youmustneverplaythesejokesanymore.你决不能再开这种玩笑了。
例3.Iwillwastetimenomore.我不会再浪费时间了。
例4.Isawhimnomore.我再也没有见到他。
【课堂练习】
同义句转换
1.Idon,twanttolivehereanymore.
2.Ihavenotime.
【答案】
1.1wanttoliveherenomore.
2.1don,thavetimeanymore.
【知识梳理12】Sorry,thatfstooexpensive.Canweseeanotherpair?
⑴expensive形容词,表示物品“昂贵的”,其反义词是"便宜的";表示物品价格高低时,用
(2)another主要用于代替或修饰可数的单数名词,前面不再用冠词,修饰复数时放在数词前面。another既可以
作代词也可以作形容词,在表示时,泛指不确定的数目中(三者三者以上)的另一个。
(3)another+数词+名词的复数形式表示“再...又……L相当于“
【答案】
(Dexpensive形容词,表示物品“昂贵的”,其反义词是expensive“便宜的”;表示物品价格高低时,用high和
Iowo
(2)aιwther主要用于代替或修饰可数的单数名词,前面不再用冠词,修饰复数时放在数词前面。another既可
以作代词也可以作形容词,在表示“另一个”时,泛指不确定的数目中(三者三者以上)的另一个。
(3)another+数词+名词复数表示“再……又……”,相当于“数词+more+名词复数九
【例题精讲】
例LThebookisexpensive.Thatmeansthepriceofthebookishigh.
这本书很昂贵,意思指这本书的价格很高。
例2.Ifyouwanttochangeforadoubleroomyou,llhavetopayanother$15.
如果你想换个双人间那你得另外多付15美元。
例3.Therearefourstudentshere.Ineedanothertwochairs.
=Therearefourstudentshere.Ineedtwomorechairs.
这里有四个学生,我还需要两把椅子。
【课堂练习】
—Oh,thetrafficissoheavy.
一Let,schangeroutetotheairport.
A.otherB.othersC.theotherD.another
【答案】d
【解析】本题的题意是“一交通很拥堵。一让我们换一条路线去机场”。所以选another。
【知识梳理13]Mumhastogoforabigdinnerthisevening.妈妈今晚不得不参加一个晚宴。
must与haveto的用法
(1)must的用法
①表示主观的义务和必要,主要用于,意为;由must引导的疑问句,肯
定回答用;否定回答要用,意思是“不必must的否定形式mustn±表示禁止,意
为O
②表示肯定的猜测,常用于肯定句中,意为O
(2)haveto的用法
①haveto表示一种客观的需要,意思是。
②haveto的否定形式是,相当于。
(3)goforsth.去从事(某项活动或运动),去参加。
【答案】
(1)must的用法
①表示主观的义务和必要,主要用于肯定句和疑问句,意为“必须,得,要”;由must引导的疑问句,肯定
回答用must;否定回答要用IIeeeiivt或doιVthaveto,意思是“不必must的否定形式mustɪft表示禁止,
意为“不能,不许”。
②表示肯定的猜测,常用于肯定句中,意为“一定是,必然九
⑵haveto的用法
①haveto表示一种客观的需要,意思是“不得不”。
②haveto的否定形式是don,thaveto,相当于needn't。
(3)goforsth.去从事(某项活动或运动),去参加。
【例题精讲】
例1.Wemustworkhard.我们必须努力学习。
例2.一MustIfinishthetaskrightnow?我现在必须完成这项任务吗?
一Yes,youmust./No,youneedn,t∕don,thaveto.是的,你必须现在完成。/不,你不必现在完成。
例3.Youmustn'tplayontheroad.你不能在街道上玩。
例4.Thedoorisopen.Hemustbenearhere.门开着,他一定就在附近。
例5.Mumisout,soIhavetolookaftertheshop.妈妈不在家,因此我不得不照看商店。
例6.Theydon'thavetobuyacomputeratPreSent.他们目前没有必要买电脑。
例7.It'sanicedaytoday.Let'sgoforaPiCniC.今天天气真好,我们去野餐吧。
例8.Wheredoyouusuallygoforyourholiday?你通常去哪里度假?
【课堂练习】
1.一Ican'tstopsmoking,doctor.一Foryourhealth,Fmafraidyou.
A.mayB.canC.haveto
D.need
【答案】c
【解析】本题的题意是“为了你的健康,恐怕你不得不戒烟了。”不得不,havetoo
2.翻译句子
(1)我不得不走了。
【答案】Ihavetogo.
【解析】注意,haveto后面加动词原形。
⑵你没必要把钱给我。
【答案】Youdon,thavetogivemethemoney.
【解析】haveto的意思是“不得不”,而don,thaveto的意思是“没必要”。
(3)你们禁止入内。
【答案】Youmustn,tgetin.
【解析】must的意思是“禁止”,它的否定是mustɪft“禁止
【知识梳理14]...somydesignincludesapairofbluejeans.........因此我的设计中包含了一条蓝色的牛仔裤
(l)include动词,意为“”,在句中作谓语。
(4including介词,意为“包括”,后接名词或代词,通常放在句中,前面会有一个逗号。
【答案】包括,包含
【例题精讲】
例1.Thepriceincludesboththehouseandfurniture.这个价格包括房子的价格和家具的价格。
例2.Therearefourofusinmyfamily,includingmyparents,mysisterandme.我家有四口人,父母,妹妹和我。
【课堂练习】
Therearesevenpeopleinthemeetingroom,fiveteachers.
A.besidesB.includeC.includesD.including
【答案】D
【解析】本题考查介词”包括,',including是介词,include是动词。因为前面有be动词,所以此处用介词。
【知识梳理15]一般现在时
一般现在时的用法
(1)经常性的动作。
用于说明一个经常性的、习惯性的、反复发生的动作。句中常用Often,usually,everyday,sometimes,on
Sundays等时间状语。
(2)事实和真理。
表示现在的状态、特征和按常理应该存在的情况;表示普遍真理或客观事实。
一般现在时的构成
(1)当谓语是be动词时,构成为:主语+be动词(am,is,are)+其他。如:Iamastudent.
总结:be动词的一般现在时态有:am,is,are。
(2)当谓语是行为动词时,构成有两种:
1)主语(非第三人称单数)+动词原形+其他。如:WeoftenwatchTVattheweekends.
2)主语(第三人称单数)+动词第三人称单数形式+其他。
主语为第三人称单数(he,she,it,单数人名/物名)时,动词在一般现在时中的变化规则:
构成规则例词
一般规则:在原形动词后面加Icook-cooks,write-writes
动词以-s,-X,・ch,-Sh结尾的,在原cross-crosses,go-goes,fix-fixes
形动词后加-esteach-teaches,wash-washes
动词是以辅音字母加Y结尾的,将y改为・icsstudy-studies,fly-flies,
谓语动词是以元音字母加y结尾的,如晅buy-buys,enjoy-enjoys,play-plays
加
时间状语或关键词:often,usually,everyday/morning/、Veek/year…,sometimes,onSundays
否定句、一般疑问句和特殊疑问句的变化
I肯定句否定句一般疑问句及回答I特殊疑问句I
Iamateacher.Iamnotateacher.—Areyouateacher?Whatareyou?
—Yes,Iam./No,Iamnot.
She/Heisa_She/Heisnot(isn,t)a-Isshe/heateacher?Whatisshe/he?
teacher.teacher.--Yes,she/heis./No,she/heisn,t
—Aretheyteachers?
Theyareteachers.Theyarenot(aren,t)—Yestheyare./No,theyaren,t.Whatarethey?
teachers.
TheyPlaymanyTheydon,tplaymany—DotheyplaymanygameseveryWhatdotheydoeveryday?
gameseveryday.gameseveryday.day?
-Yes,theydo./No,theydon,t.
He/She/ItPlaySHe/She/Itdoesn,tplay—Doeshe/she/itplaymanygamesWhatdoeshe/she/itdo
marIygameseverymanygameseveryeveryday?everyday?
day.day.—Yes,he/she/itdoes.ZNo,he/she/it
doesn't.
【例题精讲】
例1.Myparentsusuallywalktowork.
例2.Myparentsworkinabigfactory.
例3.Itsnowsinwinterhere.
例4.Themoonissmallerthanthesun.
例5.JimusuallygoestotheparkonSundays.
【课堂练习】
用所给词的适当形式填空。
1.Weoften(play)intheplayground.
【答案】play
【解析】Often表明了时态为一般现在时,因为主语是复数,所以动词填play。
2.He____(get)upatsixo,clock.
[答福WtS
【解析】本题时态是一般现在时,又因为主语he是三单,所以动词get加s。
3.What(do)heusually(do)afterschool?
【答案】does;do
【解析】本题考查一般现在时的特殊疑问句,因为主语是he,所以用does提问。同时,后面动词部分打回
原形。
4.Danny(study)English,Chinese,Maths,ScienceandArtatschool.
【答案】StiIdieS
【解析】本题时态是一般现在时,又因为主语是三单,所以动词要变形。StUdy的三单形式是StiIdies。
【知识梳理16]
人称代词
概念及分类
概念:人称代词是表示“我、你、他''等人称的代词,它有单复数、性别、以及主格和宾格的变化。
分类:人称代词有主格和宾格之分(见下列表格)。
第
二
人第三人称单第一人第二人称复
数第三人称复数
称⅛数称复数数
称单数
Iyou(你)hesheitWeyouthey(他们,她们,
(他)(她)(它)(你们)
.(我)(我们)它们)______________
宾
格meyou(你)himher1Γ~USyouthem(他们,她们,
一(我)(他)(她)(它)(我们)(你们)它们)______________
人称代词的用法
1)一般情况下,人称代词的主格作主语,放在句子的开头。
2)宾格作宾语
A.宾格放在动词后如:let,like,help,give,ask等的后面;
B.宾格放在介词后如:for,to,of,at等的后面。
C.在简短对话或口语中,当人称代词单独使用或用在not后,多用宾格。
3)人称代词在than后与其他人或事物进行比较时,用主格和宾格都可以。
4)当几个人称代词并列使用时,格的形式应保持一致。人称代词的次序是:两个人称时是我在后,其他人称
在前,用数字表示就是2・3・1;但是这两个人称是复数时,复数We放在第一位,they放在最后。总结:你在
前,我在后;我们在前,他们在后!(即三个人称并列使用时,单数是231,复数是123.)如下表
单数you/heandIyouandheyou,he,andI
复数weandyou/theyyouandtheywe,youandthey
【例题精讲】
例LlamateaCher.我是一名教师。(I是主语)
例2.Youare10yearsOId.你10岁了。(YoU是主语)
例3.Heismyfriend.他是我的朋友。(He是主语)
例4.Itishottoday.今天天气热。(It是主语)
5.Lefsgo=Letusgo.让我们走吧。(US作宾语let,s=letus)
例6.Canyouhelpme?你能帮我吗?(me是宾语)
^!|7.Thecakeisforher.这个蛋糕是给她的。(her是宾语)
[课堂练习]
选择合适的人称代词填空。
1.SheisastudentandnameisJulia.
A.itsB.herC.hersD.his
【答案】B
【解析】hername"她的名字",her“她的”,所有格。
2.CouldyouhelpwithEnglish,please.
A.I;myB.me;meC.me;myD.my;ɪ
【答案】C
【解析】help§b.VVithwth.“帮助某人解决某事",help后要用人称宾格。myEnglish“我的英语”。
3.Afriendofcamehereyesterday.
A.myB.hisC.himD.himself
【答案】B
【解析】本题考查名词性物主代词,afriendofhis“他的一个朋友”。
4.MostoflikeChinesefood.
A.theyB.theirC.themD.theirs
【答藁】c
【解析】Of是介词,介词后要用人称宾格,所以选them。
【知识梳理17]
therebe句型结构
(1)therebe结构中be动词的确定
①therebe结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致.主语是不可数名词或可数名词单数
时用is,是可数名词复数时用are。
②若句子中有几个并列的主语时,be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致,即遵循“就近原
则”。
(2)Iherebe结构的否定句
therebe结构的否定式通常在be动词后加not构成(在口语中be时常与not缩写在一起)。
如果句有SOme,一般要变成any。
Therearesomechildreninthepicture.
→Therearen,tanychildreninthepicture.
⑶therebe结构的一般疑问句及其答语
therebe结构的一般疑问句把be动词提到Ihere前,首字母大写,句末用问号即可。其肯定答语是Yes,there
is/are.;否定答语为No,thereisn,t∕aren't.ŋ
【例题精讲】
例1.Thereisaflowerinthebottle.瓶里有一朵花。
例2.Thereissomemoneyinthepurse.钱包里有些钱。
例3.Therearesomedesksintheroom.房间里有一些课桌。
例4.Thereisapen,aknifeandtwopencilsinthebox.盒子里有一支钢笔,一把小刀和两支铅笔。
例5.Therearetenstudentsandateacherintheoffice.办公室里有10名学生和1位教师。
【课堂练习】
1.Arethereanymapsonthewall?
A.Therearesome.B.Yes,thereis.C.Yes,thereisone.D.No,thereare.
【答案】C
【解析】根据题意,应该是“是的,有一份”,所以选C。
2.Howmanyarethereinthepicture?
A.womanB.womenC.buy
D.milk
【答案】B
【解析】maɪIy后面加的是复数,所以选Womei1。
3.Therearen,ttreesnearthehouse.Thereisonlyone.
A.anyB.someC.many
D.much
【答案】c
【解析】根据题意,应该是“在房子附近没有很多树,只有一棵树”。所以选C。
4.Theretwobowlsofriceonthetable.
A.isB.haveC.has
D.are
【答案】D
【解析】本题考查therebe,注意therebe的就近原则。所以选D。
5.Aretherehousesneartheriver?Yes,thereare.
A.some,someB.any,someC.any,anyD.some,
any
[答案]B
【解析】注意SOme和any的区别,SOme用于肯定句和征求对方意见的疑问句。而any用于疑问句和否定句。
【知识梳理18]
现在进行时
现在进行时的构成及其用法如下:
(1)概念:现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作,也可指目前一段时间内正在进行的动作。
⑵构成:
现在进行时的构成是:主语+be+v.-ing形式:
(3)句型转换
否定句:主语+be(is∕am∕are)+not+现在分词。
一般疑问句:Be(is∕am/are)+主语+现在分词?
特殊疑问句:特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+其他?
[注意]对现在进行时的特殊疑问句的回答,不可以用YeS或N。直接作答,要根据实际情况回答。
(4)动词现在分词的构成规律:
①直接加・ing。如:sleep→sleeping
②去掉不发音的e再加-ing。如:write→writing
③重读闭音节,中间只有一个元音字母,且末尾只有一个辅音字母,双写该辅音字母再加-ing。如:sit→sitting
④以ie结尾的重读闭音节,变ie为y再加-ing。如:die→dyinglie→lying
⑸现在进行时的基本用法:
①表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
A.当句子中有now时,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时。
B.以IoOk,IiSten开头的句子,提示我们动作正在进行,这时要用现在进行时。
C.描述图片中人物的动作,也为了表达更生动,此时也常用现在进行时。
②表示现阶段正在进行的动作,说话时未必正在进行,且有thisweek,theSedayS等时间状语,这时常用现在
进行时。
③已经确定或安排好的将来活动。
④通过上下文暗示。
【例题精讲】
例1.Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球。
例2.ListenJSheissinginganEnglishSong.听!她正在唱一首英语歌。
例3.Lookatthepicture.Thechildrenareflyingkitesinthepark.看这幅图。那些孩子正在公园放风筝。
例4.Wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们在制作飞机模型。
例5.It'sfouro'clockintheaftemoon.Thechildrenareplayingfootballontheplayground.
现在是下午4点。孩子们在操场上踢足球。
【课堂练习】
用动词的正确时态填空。
1.1(talk).You(listen)tomenow.
【答案】amtalking,arelistening
【解析】考查现在进行时,注意I的be动词用am,you的be动词用areo
2.Lzθθk,theboy(run)fast.
【答案】isrunning
【解析】考查现在进行时,注意theb”是三单,所以be动词用is。
3.一Whatareyoudoing?
一I(do)myhomework.
【答案】amdoing
【解析】考查现在进行时,注意I的加动词用amo
4.-thestudents(read)English.
—Yes,theyare.
【答案】Are,reading
【解析】考查现在进行时,注意thestudents是复数,所以be动词用are。
5.Tom(notstudy)English.HeisstudyingChinese.
【答案】isnotstudying
【解析】考查现在施行时,注意TOm是三单,所以加动词用is。
6.一Who(sing)asong?
—LiYingis.
【答案】issinging
【解析】考查现在进行时,注意who是三单,所以be动词用iso
【课堂检测】
一、单项选择
LInChina,peopleliketogiveapplestoeachothertheeveningofDecember24.
A.atB.inC.onD.from
2.ThesemodelsShOWdifferentkindsOfclothes.TheyIookSOCOOL
A.weB.usC.ourD.ours
3.—Iamhungry.CanIhavebread?—Sony.Wehavenobread.Lefsgotobuysomethingtoeat.
A.anyB.someC.manyD.another
4.Mygrandparentslikeeatingvegetables,suchaspotatoes,tomatoesand.
A.carrotsBjuiceC.beefD.lemons
5.Thepinkhairclipsmywhiteshoes.ΓΠtakethem.
A.fitB.fitsC.matchD.matches
6.—Thankyoufortellingmesomuchaboutthehigh-speedtrain,Fuxinghao.
一You,rewelcome.Ifyouwanttomore.YoucansearchonWikipedia.
A.writetoB.lookforC.thinkaboutD.findout
7.areyougoingtocelebrateyourbirthday,Amy?
A.WhatB.WhereC.WhyD.Which
8.Therestillsomemilkinthefridge.Lefsdrinkit.
A.isB.areC.has
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