2023年安徽省合肥市高新区庆平希望学校中考化学模拟试卷五（含解析）

2023年安徽省合肥市高新区庆平希望学校中考化学模拟试卷

（五）

1.物质的用途与性质密切相关。下列说法错误的是（）

A.铜常用于制导线，是因为铜有良好的导电性，是物理性质

B.汽油、洗洁精都可去除油污，是因为它们能将油污溶解

C.氮气可用于食品防腐，是因为氮气的化学性质不活泼

D.用稀有气体作霓虹灯，是利用了稀有气体的物理性质

2.绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学原理从源头上消除污染。下列行为不符

合这一主题的是（）

A.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境的排放

B.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品

C.得到的产物为绿色物质

D.提高粒子的利用率，使所有作为原料的粒子都被利用，实现“零排放”

3.下列化学用语表示正确的是（）

A.两个氢原子一一H2B.氯化铝中铝元素的化合价一一Cl3

_Λ√Λ

C.氯酸钾——KClO3D.钠原子的结构示意图----Q41）2i

4.下列推理正确的是（）

A.分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的

B.由一种元素组成的物质不一定是单质

C.在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

D.氧化物是指含有氧元素的化合物，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

5.“人世间一切幸福都需要靠劳动来创造”。下列劳动与所涉及的化学知识不相符的是

()

选项劳动项目化学知识

A使用草木灰对蔬菜施肥草木灰属于钾肥

B使用84消毒液（有效成分为NaClO）对公共场所消毒NaClO具有吸附性

C实验后，清洗仪器、处理废液、打扫卫生废液随意排放会造成污染

D将浓硫酸放入分类储存、专人保管的安全柜中浓硫酸具有强腐蚀性

A.AB.BC.CD.D

6.化学与生活密切相关，下列叙述中不正确的是（）

A.厨房洗涤剂可使餐具上的油污乳化，汽油可溶解衣服上的油渍

B.打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明压强减小气体的溶解度减小

C.铝制品比铁制品更耐腐蚀，是因为铝的化学性质不如铁活泼

D.做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口

7.某反应前后微观示意图如图。“团”和“O”表示不同元素的原子，说法错误的是（）

A.反应前后原子个数不变B.生成物是氧化物

C.属于化合反应D.共有三种分子

8.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气成分的说法正确的是（）

A.空气中氧气的含量大约占空气质量的21%

B.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

C.氧气能支持燃烧，可以做燃料

D.空气质量报告中所列的质量级别越高空气质量越好

9.据报道，用75%的酒精（乙醇的水溶液）5分钟即可杀灭甲型HlNl流感病毒，以下关于乙

醵（化学式为C2H6O）的说法不正确的是（）

A.乙醇由三种元素组成

B.乙爵的相对分子质量为46

C.75%的酒精属于混合物，可用作消毒剂

D.一个乙醇分子是由2个碳原子、3个氢分子、1个氧原子构成

10.下列事实与解释相一致的是（）

A.水通电分解-在化学反应中分子可以再分

B.铝有很强的抗腐蚀性-铝的金属活动性很弱

C.600OL氧气在加压下压缩在40L钢瓶中-压强增大分子变小

D.湿衣服在阳光下干得快--水分子受热分解

11.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是（）

A.化学反应伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定发生化学反应

B.阴离子带负电，所以带负电的粒子一定是阴离子

C.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢两种元素

D.置换反应生成单质和化合物，所以生成单质和化合物的反应一定是置换反应

12.海洋中蕴臧着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。氯化钠

是海水中的主要成分，氯化钠的溶解度如下表，下列说法不正确的是（）

温度/。C01020304050

溶解度/g35.735.836.036.336.637.0

A.氯化钠易溶于水

B.从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，一般采用的方法是蒸发结晶

C.20。C时，将20g氯化钠放入50g水中，搅拌溶解，所得溶液是饱和溶液

D.50。C时，将氯化钠饱和溶液降温至10。（2,共析出1.2g氯化钠固体

13.根据所学知识回答问题

（1）根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有（答出1条即可）。

电缆热水壶金属丝

（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是。

（3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是

A.陶瓷碗

B.不锈钢饮具

C.橡胶手套

D.铜制水龙头

14.如图是某班同学验证质量守恒定律的两个实验片段。

(I)A图是测定红磷燃烧前后质量的变化情况实验。试回答下列问题：

①锥形瓶底部铺少量细沙的目的是；

②实验过程中可观察到锥形瓶内红磷燃烧有大量白烟，气球；

③写出红磷燃烧的化学方程式；

④充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是。

(2)B图装置测定稀盐酸与碳酸钠反应前后质量的变化情况实验，反应前天平平衡，然后将稀

盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量,观察到反应后天平不平衡，天平指针向

偏转(填“左”或“右”)。该反应质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反应后

天平不平衡的原因是o

(3)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是(填序号)。

①原子种类

②原子数目

③分子种类

④分子数目

⑤元素种类

⑥物质种类

15.空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。如图是以

空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程(流程中涉及物质均已列出)。请按要求

回答下列问题：

(1)步骤①中发生的是(选填“物理”或“化学”)变化，利用各组分的不同

进行分离。

(2)写出步骤③中发生反应的符号表达式,催化剂在反应前后，本身的质量和

不变；氧气具有助燃性，写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式。

(3)上述化学反应中属于化合反应的有个。

16.如图是木炭还原氧化铜的实验装置图。

(1)网罩的作用是。

(2)试管①中发生的现象是,发生的化学方程式为。

(3)小明对加热后产生的红色固体物质发生了浓厚的兴趣，于是他在老师的指导下进行了探究

活动，请你与他一起完成探究之旅。

［查阅资料］

氧化亚铜(CU2。)是红色固体物质，能与酸(除HNo3)发生反应，如与稀硫酸(H2SO4)反应生成

硫酸铜、单质铜和水；单质铜不与稀硫酸发生反应。

［提出问题］木炭还原氧化铜后的红色物质是什么？

［作出猜想］

猜想1：只有铜

猜想2：只有氧化亚铜

猜想3：_____

［实验验证］

实验操作实验现象结论

猜想2正确

请写出小明验证时发生的化学方程式。

小丽对小明的结论产生了质疑，小丽质疑小明结论的依据是

C÷CuO

澄清的

石灰水

17.取15.8g高锯酸钾，加热至不再有气体产生为止，计算:

(1)生成氧气的质量。

(2)剩余固体中氧元素的质量。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：A、铜常用于制导线，是因为铜有良好的导电性，是物理性质，故选项说法正确。

B、汽油、洗洁精都可去除油污，是利用了汽油能将油污溶解、洗洁精具有乳化作用，故选项说

法错误。

C、氮气可用于食品防腐，是因为氮气的化学性质不活泼，故选项说法正确。

D、用稀有气体作霓虹灯，是利用了通电时它们会发出不同颜色的光，属于物理性质，故选项说

法正确。

故选：Bo

物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。

本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题

的关键。

2.【答案】C

【解析】解：A.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境的排放，故A正确；

B.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品，故B正确；

C.绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染,不是指得到的产物为绿色物质，故C错误；

D.提高粒子的利用率，使所有作为原料的粒子都被利用，实现“零排放”，故D正确。

故选：Co

根据绿色化学的概念进行分析，“绿色化学”的核心是在化学反应过程或化工生产中，尽量减少

使用或彻底消除有害物质。

知道绿色化学是充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料•，尽可能实现“零现放”的化学。

3.【答案】C

【解析】解：A、2个氢原子应表示为2H,故选项A错误；

B、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯

化铝中铝元素的化合价显+3价可表示为：A∣C13,故选项B错误；

C、氯酸钾的化学式为KeIe)3,故选项C正确;

D、图中粒子，质子数=11,核外电子数=10,质子数＞核外电子数，为钠离子，故选项D错误；

故选：Co

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还

是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质

化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目.

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考

查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.

4.【答案】B

【解析】解：A、分子是构成物质的微粒，物质不都是由分子构成的，还有原子和离子，错误；

B、由一种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物只含有一种元素，正确；

C、在同一化合物中，金属元素显正价，而非金属元素不一定显负价，例如氢氧化钠中，氢元素

显+1价，错误;

D、氧化物是指含有氧元素的化合物，而含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸钾含有

三种元素，不是氧化物，错误；

故选：Bo

根据已有的微观粒子的关系以及化合计和有关氧化物的概念进行分析解答即可.

本题考查的是微观粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行.

5.【答案】B

【解析】解：A.草木灰中含有碳酸钾，碳酸钾属于钾肥，可以使用草木灰对蔬菜施肥，故A说法

正确：

BNaClO具有强氧化性，能使蛋白质发生变性，能用于杀菌消毒，所以可以使用84消毒液对衣物

消毒，不是利用吸附性，故B说法错误；

C.实验后，清洗仪器、处理废液、打扫卫生，实验中的废液含有化学药品，不能随意排放，故C

说法正确；

D.浓硫酸具有强氧化性，对人和物都有腐蚀作用，所以应该将浓硫酸放入分类储存、专人保管的

安全柜中，故D说法正确；

故选：B0

A.草木灰中含有碳酸钾，碳酸钾属于钾肥；

BNaClO具有强氧化性，能使蛋白质发生变性；

C.实验中的废液含有化学药品，不能随意排放；

D.浓硫酸具有强氧化性，对人和物都有腐蚀作用。

本题考查了物质的性质与应用，为高考常见题型，侧重考查化学与生活、生产等知识，有利于培

养学生良好的科学素养，提高学习的积极性，题目难度不大。

6.【答案】C

【解析】解：A、厨房洗涤剂具有乳化作用，可使餐具上的油污乳化，汽油可溶解衣服上的油渍，

故选项说法正确。

B、打开汽水瓶盖时，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，汽水会自动喷出来，说明压强减小，

气体的溶解度减小，故选项说法正确。

C、铝的化学性质活泼，但是铝在常温下就能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，从

而阻止内部的铝进一步氧化，因此铝制品很耐腐蚀，故选项说法错误。

D、做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，这是氧气不足造成的，则需要调大灶具

的进风口，故选项说法正确。

故选：Co

A、根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断。

B、根据气体的溶解度随温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，进行分析判断。

C、根据金属的化学性质，进行分析判断。

D、根据燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，说明燃料燃烧不充分，进行分析判断。

本题难度不大，了解气体溶解度的影响因素、金属的化学性质、洗涤剂具有乳化作用等是正确解

答本题的关键。

7.【答案】B

【解析】解：A、由微粒的变化可知，化学反应前后原子个数不变，故A正确；

B、由生成物的微观构成可知，生成的分子由两种原子构成，如果一种原子是氧原子，就是氧化

物，但题目未告知是否其中一种元素是氧元素，故B错误；

C、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故C正确；

D、由微粒的构成可知，共有三种分子，故D正确。

故选：B«

观察化学反应的微观示意图，根据微粒的变化分析原子的变化，反应的微粒个数关系；根据物质

的微观构成分析物质的类别、分子的构成等。

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观

物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。

8.【答案】B

【解析】解：A、空气中氧气的含量大约占空气质量的21%错误，因为氧气大约占空气体积的21%；

故选项错误；

B、氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料正确，故选项正确；

C、氧气能支持燃烧，可以做燃料错误，因为氧气没有可燃性；故选项错误；

D、空气质量报告中所列的质量级别越高空气质量越差，越好错误；故选项错误；

故选：Bo

A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、

稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质

大约占0.03%；

B、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；

C、氧气的化学性质是氧化性和助燃性；

D、空气质量报告中所列的质量级别越高空气质量越查差。

本考点考查了空气中各种气体的含量、性质和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解

的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

9.【答案】D

【解析】解：A.乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成，故此选项说法正确。

B.乙醇的相对分子质量=12×2+6+16=46,故此选项说法正确。

C.75%的酒精是一种溶液，属于混合物，可用作消毒剂，故此选项说法正确。

D.由化学式可知每个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成的，故此选项说法错

误。

故选:Do

A.根据物质的组成来分析；

B.根据相对分子质量的计算方法来分析；

C.根据物质的用途来分析；

D.根据分子结构来分析。

此题是对化学式的考查，解题的关键是掌握化学式的基本计算，以及化学式的意义，属基础性知

识考查题。

10.【答案】A

【解析】解：A、水通电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分

别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确.

B、铝有很强的抗腐蚀性，是因为铝的金属活动性很强，能与空气中的氧气反应生成一层致密保

护膜的缘故，故选项解释错误。

C、600OL氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中，是因为增大压强可使氧分子间隔变小，

故选项解释错误。

D、湿衣服在阳光下干得快，是因为温度升高，水分子的运动速率加快，故选项解释错误。

故选：Ao

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的

分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行

分析判断即可.

本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本

性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

11.【答案】C

【解析】解：A、化学反应伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定发生了化学反应，也可能

是物理变化，如氢氧化钠溶于水放热，故选项推理错误。

B、阴离子带负电，但带负电的粒子不一定是阴离子，也可能是电子等，故选项推理错误。

C、某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，CO2和电0两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根

据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某物质中一定含有

碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项推理正确。

D、置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定为置换反应，如L（J（∙lll）—（,ll.（

故选项推理错误。

故选:Co

A、根据物理变化中也伴随着能量的变化，进行分析判断。

B、根据带负电的粒子，进行分析判断。

C、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。

D、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。

本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方

法的有机结合，做到具体问题能具体分析。

12.【答案】D

【解析】解：A、常温下，氯化钠常温下溶解度大于IOg,易溶于水，故选项正确；

B、由表中数据知，氯化钠溶解度随温度升高变化不大，因此从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，

一般采用的方法是蒸发结晶，故选项正确；

C、20。C时，氯化钠的溶解度为36.0g,将20g氯化钠放入50g水中，最多溶解18g,得到的溶液是

饱和溶液，故选项正确；

D、未说明饱和溶液的质量，故无法计算析出固体质量，故选项错误。

故选：D。

A、根据常温下，物质溶解度大于IOg是易溶分析；

B、根据由表中数据知，氯化钠溶解度随温度升高变化不大分析；

C、根据20。C时，氯化钠的溶解度为36.0g分析；

D、根据未说明饱和溶液的质量分析。

本题考查溶解度知识的具体应用，对学生深入理解溶解度的概念有一定帮助，同时也复习了有关

晶体析出的一些常识性的基础知识。

13.【答案】导电性或导热性或延展性含碳量不同BD

【解析】解：(1)根据金属应用实例，A说明金属具有导电性，B说明金属具有导热性，C说明金属

具有延展性，故金属具有的物理性质有导电性、导热性、延展性，故答案为：导电性或导热性或

延展性；

(2)生铁和钢性能不同的原因是二者的含碳量不同，故答案为：含碳量不同；

(3)A、陶瓷碗属于无机非金属材料；

B、不锈钢炊具属于金属材料；

C、橡胶手套是由合成橡胶制成的，合成橡胶属于有机合成材料；

D、铜质水龙头属于金属材料。

故答案为：BD0

根据金属的性质、物质的性质差异、材料的分类等知识进行分析解答即可。

本题考查的是金属的有关性质和应用，完成此题，可以依据已有的知识进行解得。

占燃

.【答案】防止红磷燃烧放热炸裂瓶底先变大后变小天平反应前后保持

144pI5QZ2P2QS

平衡右遵守生成气体逸散，总质量变小①②⑤

【解析】解：(1)①红磷燃烧属于放热反应，所以温度升高会造成炸裂，因此加入细沙吸收热量,

避免发生炸裂；

故答案为：防止红磷燃烧放热炸裂瓶底。

②气球受热膨胀变大，反应继续进行，气体减少，压强减少，气球体积变小：

故答案为：先变大后变小。

③磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为

点燃

5

4P+502-2P2O5

点燃

故答案为：4P+5C∣2二∙2P21V

④遵守质量定律可知，反应前后质量不变，所以天平仍然保持平衡；

故答案为：天平反应前后保持平衡。

(2)生成二氧化碳逸出到空气中，左侧质量减少，所以右侧质量增加，指针偏右；反应遵守质量守

恒定律，只是二氧化碳气体无法被收集，所以造成质量减少，若将装置密闭，天平保持平衡；

故答案为：右；遵守；生成气体逸散，总质量变小。

(3)根据质量守恒定律可知，反应前后原子种类、数目都不变，元素种类不变，故选①②⑤；

故答案为：①②⑤。

(1)①根据反应特点分析回答此题；

②根据内部压强变化分析回答此题；

③磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，据此书写化学方程式；

④根据质量守恒定律结论推断实验现象；

(2)根据质量守恒定律分析回答此题；

(3)考查质量守恒定律的内容。

在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

15.【答案】物理沸点Ml.\()ILO化学性质铁+氧气，干四氧化三铁3

【解析】解：(1)工业分离液态空气，没有生成新物质，发生的是物理变化，利用各组分的沸点不

同进行分离；

(2)步骤③中氨气和氧气生成一氧化氮和水，符号表达式为：∖H,-O.二,∙ʌθHC,因为

钳是催化剂，所以在反应前后的质量和化学性质不变，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，文字表

达式为：铁+氧气管四氧化三铁；

(3)步骤①属于物理变化，步骤②氢气和氮气生成氨气，④一氧化氮和水和氧气生成硝酸，⑤硝

酸和氨气生成硝酸镀，符合多变一的特点，属于化合反应。

故答案为：(1)物理；沸点；

2∣.V//;O2-V。")；化学性质；铁+氧气管四氧化三铁：

(3)3。

(1)根据工业分离液态空气的过程在没有生成新物质进行分析：

(2)根据步骤③中氨气和氧气生成一氧化氮和水，催化剂的定义，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁

进行分析；

(3)根据步骤①属于物理变化，步骤②氢气和氮气生成氨气，④一氧化氮和水和氧气生成硝酸，⑤

硝酸和氨气生成硝酸镂进行分析。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、

进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

16.【答案】集中火焰，提高温度黑色粉末变成红色.2(.：.(O铜和氧化

亚铜取少量红色固体于试管中，加入足量的稀硫酸固体减少，溶液由无色变成蓝色Cu2O+

H2SO4=CuSO4+Cu+H2O该实验只能判断出有无氧化亚铜，无法判断是否含有铜

【解析】解：(1)碳和氧化铜反应需要的温度较高，酒精灯加网罩的作用是集中火焰，提高温度；

(2)碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，铜为红色固体，则试管①中发生的现象是黑

色粉末变成红色，反应的化学方程式为2(1..(()•;

(3)从猜想1、猜想2及查阅资料信息可推测，红色固体可能是铜和氧化亚铜中的一种或两种，故猜

想3：铜和氧化亚铜；

【实验验证】依据资料中所给的信息可知，氧化亚铜能与稀硫酸反应，铜不与稀硫酸反应，可用

稀硫酸来验证，猜想2正确，即木炭还原氧化铜后的红色物质是氧化亚铜，则实验操作