网络设备安装与调试（神码版）（第2版）教案 第3周 项目2 交换机的常用技术

理论课教案（首页）NO3课程网络设备安装与调试课题项目2交换技术配置交换机的常用技术（交换机的链路聚合技术、交换机的生成树技术）使用教材网络设备安装与调试（神码版）（第2版）任课教师班级所属专业云计算技术应用上课地点上课时间第3周周四第1-6节总课时120周课时6教材处理本课程使用的教材为《网络设备安装与调试（神码版）（第2版）》，教学内容和顺序与教材基本一致，本项目重点学习交换机的基本配置、VLAN配置及常用技术。。教学目标（包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个目标）知识与技能：1．理解交换机的生成树算法。2.理解链路聚合的作用。过程与方法：通过教师演示、任务驱动、提问方式等方式，对知识点的提取、分析、解决任务问题。情感态度与价值观：培养实际操作能力、积极思考问题能力，提高学生学习兴趣，增强学生主动思考、发现并解决问题的能力。教学重点教学难点重点及突出策略：重点：能配置交换机的链路聚合突出策略：通过教师演示加强学习和上机操作进行巩固。难点及解决方法：难点：能熟练运用生成树算法突出策略：通过教师演示加强学习和上机操作进行巩固。学情分析学习本专业课的学生是22级的学生，在此门专业课之前已学习计算机网络基础，已有一定的基础和知识积累，需要在每个项目前讲解好原理，更多的让他们进行项目实践。教学方法任务驱动、教师演示教具准备Ensp模拟器软件、任务书、网络拓扑图、案例教学反思学生们对于本次课程的基础知识点较容易掌握教学实施（次页）教学环节教学内容学生活动教师活动用时备注一、基本知识点和主要任务目标发布任务及任务实施任务验收和小结讲解本项目涉及的知识点和主要任务目标交换技术在现代高速网络中担任着举足轻重的角色，企业网络依赖交换机分隔网段并实现高速连接。交换机是适应性极强的第二层设备，在简单场景中，可以替代集线器作为多台主机的中心连接点；在复杂应用中，可以连接一台或多台其他交换机，从而建立、管理和维护冗余链路及VLAN连通性。对网络学习者而言，交换机的配置和管理是必备的知识和技能。本项目重点学习交换机的基本配置、VLAN配置及常用技术。二、发布任务，分任务进行情境描述及任务实施任务2.3交换机的常用技术活动1交换机的链路聚合技术任务情境：某公司的局域网已经投入使用，在功能上完全可以满足公司的办公和业务需求。但在上网高峰期访问服务器或外网时会出现速度降低的情况，影响办公效率。网络管理员需要想办法增加骨干交换机之间的带宽。情境分析：链路聚合技术可以将交换机与核心交换机之间的多个接口并行连接，使多条链路聚合成一条链路，从而增加链路带宽，解决由带宽引起的网络瓶颈问题。断开其中任意一条链路，都不会影响其他链路正常转发数据。下面利用两台交换机搭建网络环境，以验证交换机的链路聚合功能。交换机的链路聚合技术拓扑结构如图2.3.1所示。任务实施：具体要求如下。根据图2.3.1所示的拓扑结构，使用直通线连接好所有的计算机和交换机。设置每台计算机的IP地址和子网掩码，如表2.3.1所示。将两台交换机的E1/0/23接口和E1/0/24接口设置为聚合接口，从而实现链路聚合功能。教师演示活动2交换机的生成树技术任务情境：随着业务迅速发展和对网络可靠性需求的增多，某公司想要使用两台高性能交换机作为核心交换机进行互连，形成冗余结构，从而满足网络的可靠性需求，达到最佳的工作效率。情境分析：生成树协议可以在交换机网络中消除第二层环路，它在提供冗余链路的同时可以防止网络产生环路，在网络出现故障时，能及时补充有效链路，从而保障网络的可靠性。下面通过实验来介绍交换机的生成树技术，其拓扑结构如图2.3.4所示。任务实施：具体要求如下。根据图2.3.1所示的拓扑结构，使用直通线连接好所有的计算机和交换机。设置每台计算机的IP地址和子网掩码，如表2.3.2所示。为了避免环路的问题，需要配置交换机的STP功能，加快网络拓扑收敛。教师演示任务验收（每个小任务结束后都要单独进行验收）和小结任务2.3活动1：步骤1：测试计算机的连通性。在PC1上测试其与PC2的连通性，如图2.3.2所示。步骤2：改变拓扑结构并重新测试。把聚合接口的连线拔掉一根（将其所在的接口关掉即可），重新测试连通性。可以发现，拔掉一根连线，计算机的连通性没有受到影响，如图2.3.3所示。任务2.3活动2：使用PC1pingPC2–t，观察现象。拔掉交换机S1的E1/0/23接口的网线，观察现象，出现了短暂中断后，依然是可以连通的，如图2.3.5所示。使用showspanning-tree|includeEthernet1/0/24命令观察S1的E1/0/24接口的变化。（3）重新插上交换机S1的E1/0/23接口的网线，观察现象，同样出现了短暂中断，依然是可以连通的，如图2.3.6所示。观看PPT结合教材听老师讲解观看教师的演示操作，然后根据任务要求，进行自主上机练习结合ppt和教材进行讲解发布任务并进行任务分析，然后用教师机公屏演示任务操作过程，在