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文档简介
六
分数除法6.3 简单的分数除法问题学习目标1.结合具体事例，经历画线段图分析问题、用方程解答简单
分数应用问题的过程。2.能用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”
的简单问题。3.体验画线段图分析问题的直观性，获得列方程解答求单位
“1”问题的初步经验和方法。回顾复习计算下面各题。例题解读红气球有28个。同学们开联欢会布置会场，用的红气球占气球总数的。一共用了多少个气球？把气球的总数看作单位“1”，画出线段图分析一下。28个红气球占总数的“1”94根据线段图找出数量关系。答：一共用了63个气球。用自己的方法检验一下。这样想：气球的总数×=红气球的个数。94解：设一共用了x个气球。x＝28x＝28×x＝634994
先找出等量关系，再列方程解答。
（30+24）米“1”？米
答：这条隧道长180米。小
结
列方程解决单位“1”问题的方法
设要求的数为未知数，根据题目中给出的条件列出等量关系，然后解方程即可。随堂小测1.公园里有松树126棵，柏树111棵，这两种树占公园树
木总数的。公园里共有多少棵树？
解：设公园里共有x棵树。
答：一个人一天的蛋白质摄入量大约是42克。课后作业1.从课后习题
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