第15课《我一生中的重要抉择》导学案 统编版语文八年级下册

15我一生中的重要抉择班级学号姓名学习目标：1.理解课文内容，找准作者观点，了解王选一生中经历的第六个重大抉择，体会风趣幽默的语言特色。2.理解作者作出第六个抉择的原因、条件及其影响、结果，从中分析王选的专注于科研、关爱年轻一代、无私奉献、虚怀若谷的精神品质。课堂流程【自学导思】一、预习课文，完成填空。1.作者介绍王选(1937—2006)，江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人，被誉为“当代毕昇”“有市场眼光的科学家”。2002年获得国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。2．在熟读这篇演讲词基础上，完成下面的演讲现场记录表并总结其演讲风格。演讲现场记录表演讲者王选身份计算机文字处理专家，被誉为“当代毕昇”作品《我一生中的重要抉择》演讲背景在北京大学做的演讲演讲内容要大力扶植年轻人听众身份北京大学学生语言风格谦和亲切、恳切真诚、谆谆教诲、时而幽默听众反应掌声笑声不断，高度认可演讲风格这是一篇幽默风趣的演讲二、自学感悟（写出你在学习过程中的收获、困惑和发现等）【共学激思】活动一：讨论“自学导思”一的第2题活动二：合作探究1.是什么：请大家速读课文，探究以下问题：（1）说一说选文所讲的作者做出的这个重要抉择是什么？（2）本文是按怎样的思路阐述自己的观点的？（1）扶植年轻人。（2）明确：第一部分(第1段)：引出演讲的话题：跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会，一生中的重要的抉择。第二部分(第2－7段)：分析论述第六个重要抉择，花大力扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用，早出成果。第三部分(第8段)：总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。2.为什么：作者为什么会做出这样的抉择？对于作者扶植年轻人的抉择，你是否支持？结合文章内容来论述你的观点。要求：细读第2－7段，思考作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的。学生自主阅读搜集理由，合作交流补充观点，分类论述展示成果。明确：2-7段内容：花大力气扶植年轻人是历史规律；结合自身分析如何看待权威；倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台；分析名人和凡人的特点。可见，从历史的规律，年轻的优势，年长的劣势不同的角度，不同的方式对扶植年轻人的必要性进行论述，充分证明作者做出这个抉择的原因及意义。3.怎么样：一篇演讲稿，仅有明确的观点、清晰的思路还是不够的。要想使演讲吸引人，还要借助语言技巧。本篇演讲演讲稿就很有特色，演讲过程掌声与笑声不断。是什么吸引了听众呢？下面我们从结构上、语言上等多方面进行赏析。示例：“我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。”这句话运用了比喻的修辞方法，用不同时间的太阳比喻不同阶段的大学生，新颖贴切，且与自身形成一种反差。进而为下文引出扶植年轻人的重要抉择做铺垫。预设：（1）第1段引用比尔·盖茨的话，是要表明作者年龄已过60，已到退休年龄，表达了要退居二线的意思；引用李素丽的话，是为了引出自己对自己的评价，进而引出本文的主要话题，这样写，很难吸引听众的注意，激起听众的兴趣。（2）第2段紧紧围绕“扶植年轻人”的话题，一一列举了英国卡文迪许实验室五代实验室主任的经典实例，充分证明了自己的第六个重要抉择的正确性。这样写，注重用实例和事实说话，避免空洞的说教，深入浅出，有理有据地阐明了自己的观点。（3）第7段，名人和凡人的差别，对比鲜明，见解精辟；语言通俗易懂、幽默风趣，贴合生活实际。（4）作者在结尾为什么称自己的演讲为“狗皮膏药”式的？明确：作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的最前沿。跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗的体会，而不是科技含量最高的，对大家所起的作用不是很大。当然这是作者自谦而诙谐的说法，显得幽默风趣。（5）文章结尾引用心理学家荣格的一个公式，有什么作用？明确：这个公式的字面意思是：我加上我们等于完整的自我。结尾引用这个公式，意在劝勉青年学生要积极融入集体，为集体、为国家贡献力量，这样才能更好地体现自我价值。这一公式，含义深刻，耐人寻味。活动三：模拟演讲现在，假如你就是王选，现在请你为北大学生做一次关于人生抉择的演讲。具体要求：自主选择语段，声情并茂式与肢体融入式对所选语段进行演讲。学生点评，优缺点、谁的演讲更精彩。活动四：总结提升同学们，每个人的一生，都要经历许多选择与挑战。王选一生中重要的选择有八个，我们来了解一下这八个选择：①大学选择计算数学，把自己跟国家最需要的事业结合在一起；②1961年，在有了几年的硬件实践基础上，投身到软件领域来；③为了了解外国现状，提高英文阅读速度，锻炼英语听力；④1975年，从事照排这个项目，采用了与众不同的技术途径；⑤80年代初，走商品化、企业化道路；⑥扶植年轻人；⑦进军日本市场；⑧进军广电业。在人生的每一个路口，王选先生都做出了重要而正确的抉择，因而，也创造了人生的辉煌：他是计算机文字信息处理专家，计算机汉字激光照排技术创始人，当代中国印刷业革命的先行者，被称为“汉字激光照排系统之父”，被誉为“有市场眼光的科学家”。同学们，你确定了你人生中的第一个重要抉择了吗？【我的建构】：请结合本节课学习内容，建构本节课知识结构，画出思维导图并展示：【检学反思】当堂检测1.给加点字的注音、根据拼音写汉字。抉择(jué)领域(yù)阻碍(zǔài)崭新(zhǎn)强词夺理（qiǎng）duò落(堕)狡biàn（辩）狗皮gāo药(膏)shǔ名文章(署)阳fèng阴违（奉）2．这篇演讲稿开头用比尔•盖茨的事例有何作用？列举比尔•盖茨的事例，运用类比手法，说明让年事已高的自己来领