高一下学期期中语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ湖北省黄冈市部分高中2022-2023学年高一下学期期中语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。我被这个故事迷住了。对于一个孩子来说，这是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上论文的内容是什么？什么问题可能会如此难以解决而又非常重要，值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中？①，我就决定学习我能学到的关于爱因斯坦的一切，包括他的未完成的理论。②，我花了好多时间静静阅读我能找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。这种记忆到现在仍然温暖如春。我读完我们当地图书馆的书之后，就开始在全市搜寻图书馆和书店，③。不久我就知道这个故事比任何神秘谋杀故事都更加激动人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。21.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”用法不相同的一项是（）A.孙行者去了，我们慢慢行。B.大家一起干吧，为我们的学校，为我们的友谊！C.老师语重心长地说：你要记住，我们是学生，我们的主要任务是学习。D.我们对幡然改进的人，应热情欢迎，不纠缠历史旧账。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过10个字。【答案】21.D22.①由于好奇。②我记得。③急切地查找有关线索。【解析】【21题详解】本题考查学生理解重点词语含义的能力。文中的“我们”，特指某个地区的人。A.“我们”，指孙行者之外的人。B.“我们”，指学校的人。C.“我们”，特指老师所在班级学生。D.“我们”，泛指大家。故选D。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，结合前文“我被这个故事迷住了。对于一个孩子来说，这是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上论文的内容是什么？什么问题可能会如此难以解决而又非常重要，值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中”可知，面对这些神秘之处，好奇心使得“我就决定学习我能学到的关于爱因斯坦的一切，包括他的未完成的理论”，故填“由于好奇”。第二处，由后文“我花了好多时间静静阅读我能找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。这种记忆……”可知，此处为回忆的内容，故填“我记得”。第三处，由前文“就开始在全市搜寻图书馆和书店”和后文“不久我就知道这个故事比任何神秘谋杀故事都更加激动人心，也比我曾想象的任何事情都重要”可知，此处指“我”开始寻找线索，故填“急切地查找有关线索”。湖北省部分高中联考协作体2022-2023学年高一下学期期中语文试题（二）语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成下面小题。春天少有极端天气，不冷不热，适合户外运动。春天万物生长，空气清新，户外运动的舒适感强。①，适合各个年龄层次的人和不同健康状况的人。春天已至，快动起来吧！总有一款运动方式适合你。②。运动强度过大，会给身体带来损伤。运动强度不够，对健康影响微乎其微。运动强度合适是针对每一个人来说的，要根据自身的年龄、身体状况、有无基础病、平时运动量的多与少来决定。普遍适用的原则是：循序渐进、量力而行。一口吃不出一个胖子，运动亦如此。不管选择何种运动方式，运动过量就会导致心率增快，疲劳感不易缓解。因此，除了循序渐进地增加运动量外，主要应关注心率和身体的疲劳感，这既简单易行又比较准确。以跑步为例，随着运动者逐渐适应合适的运动强度，跑的距离会越来越长，跑的配速会逐渐增快。这时，③，疲劳感会很快消失，这就是合适的运动强度。21.下列句子中的“就”和文中画横线处的“就”，用法相同的一项是（）A.你们答应就答应；不答应，我们一直罢工到底。B.鲤鱼们的一生就在这浅浅的水池中度过。C.这块大石头两个人抬都没抬起来，他一个人就把它背走了。D.哦。（沉吟）那你就叫他进来吧。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。【答案】21.B22.①春天的户外运动方式有很多②保持合适的运动强度很重要③心率并没有因此变得更快【解析】【21题详解】本题考查学生理解分析词语含义和用法的能力。画横线处的“就”是副词，修饰动词，加强肯定。A.连词，放在两个相同的成分之间，对已有事实表示容忍，或对提议和要求不在乎。B.副词，修饰动词，加强肯定。C.表示对比起来数目大、次数多、能力强等，这里表示能力强。D.承接对方的话，表示同意。故选B【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，本段的陈述中心是“春天”和“户外运动”，结合后文“适合各个年龄层次的人和不同健康状况的人”可知，春天可以选择的户外运动很多，才会适合各种年龄和健康状况的人，据此可写“春天的户外运动方式有很多”；第二空，该空是总领句，概括后文的内容可知，该文段是在强调选择合适的运动强度的重要性，据此可写“保持合适的运动强度很重要”；第三空，根据前文“因此，除了循序渐进地增加运动量外，主要应关注心率和身体的疲劳感”可知，最后一句话的意思是在合适的运动强度下，心率不会变得更快，疲劳感会很快消失，据此可写“心率并没有因此变得更快”。湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2022-2023学年高一下学期期中联考语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。2017年，中宣部、教育部等四部委印发《关于戏曲进校园的实施意见》，提出“到2020年，戏曲进校园实现常态化、机制化、普及化，基本实现全覆盖”。五年过去了，__________①___________？我们看到：上海戏剧学院“416女团”用戏腔唱古风歌曲的视频风靡全网；游戏《原神》中糅合了戏曲元素的“神女劈观”唱段甚至引起国内戏曲界各个剧种众多艺术家下场翻唱，在视频网站动辄百万播放量，成为时尚的校园文化……随着“戏曲进校园”政策不断推进、深化以及国家对美育、戏曲教育越发重视，__________②___________，他们不仅是“戏曲进校园”的受益者，有机会接触、认识戏曲，更自发成为传统戏曲的传承者、传播者甚至是研究者。“生旦净末丑，手眼身法步，丝竹管弦鼓，唱念做打舞。”戏曲多演绎历史故事，讲述中华儿女的家国大义，《牡丹亭》《西厢记》等不乏清丽典雅、韵味悠长的戏词……可以说，戏曲融合了文学、音乐、舞蹈、美术、舞美、服饰、武术、杂技等多种艺术。”戏曲既体现传统文化的内在理念，__________③___________，同时还通过历史故事的讲述、人物形象的塑造，表达出中国人为人处世的基本价值观念。戏曲是进入博大精深的传统文化宝库的一个很好的入口。”文艺评论家胡一峰认为，很多青少年戏迷，对戏曲的爱如同投石于传统文化之湖，泛起层层涟漪，引发他们对更广泛的传统文化的兴趣。“鉴今证古，舞台小天地；继往开来，天地大舞台。”听戏、唱戏的青少年，有了文化自信，自发地在天地大舞台中做传统戏曲的传承、传播者，将传统戏曲的故事讲给更多人听。（摘编自《光明日报》，有删改）21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。22.下面各项与语段中划波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是（）A.唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？B.以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。C.大行不顾细谨，大礼不辞小让。D.天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？【答案】21.①成果(成效)如何呢②学生与戏曲之缘也越结越深(学生与戏曲的联系也越来越紧密)③也呈现传统文化的外在形式22.B【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①处，结合前文提出目标及后文“我们看到：……”所举的例子是五年来“戏曲进校园”政策带来的成效可知，此处可填“成果(成效)如何呢”。第②处，结合后文“他们不仅是‘戏曲进校园’的受益者，有机会接触、认识戏曲，更自发成为传统戏曲的传承者、传播者甚至是研究者”可知，此处强调的是“他们”与戏曲的联系也越来越紧密，此处代词“他们”显然指的是学生，故此处可填“学生与戏曲之缘也越结越深”或“学生与戏曲的联系也越来越紧密”。第③处，结合前文“戏曲既体现传统文化的内在理念”可知，此处应填“也……”；再结合前文“戏曲融合了文学、音乐、舞蹈、美术、舞美、服饰、武术、杂技等多种艺术”可知，此处强调的是戏曲的外在形式，故此处可填“也呈现传统文化的外在形式”。22题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。语段中划波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，把“很多青少年戏迷，对戏曲的爱”比作“投石于传统文化之湖，泛起层层涟漪”。A.是反问，分别用“唯……与？”“安见……？”表反问。B.是比喻，将“以若所为，求若所欲”比作了“缘木求鱼”。C.是对偶，“大行”对“大礼”，“不顾”对“不辞”，“细谨”对“小让”。D.是借代，用“盗跖”代指坏人，用“颜渊”代指好人。故选B。湖北省宜城市一中、枣阳一中等六校2022-2023学年高一下学期期中语文试题（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。健康是一笔何其宝贵的财富。但遗憾的是，疾病①，健康也不会因为你年富力强而自动上门。健康状况不佳，让人难以享受美好的青春年华，也难以在这个伟大的时代搏风击浪。若将健康量化为财富的具体数额，健康是1，事业、家庭、名誉、财富等就是1后面的0，人生圆满全系于1的稳固，民族昌盛、国家富强系于1的坚实。1950年抗美援朝战争时，很多青年报名参军，因身体检查不合格被拒之门外。尽管现在国人的健康水平和身体素质与过去相比，不可同日而语，但今天②开学军训，一群绿军装的学子们晕倒、病倒的事不在少数；学校常规体能测试中，长跑成了不少人的“噩梦”。人们为此感叹“好日子咋就养不出壮孩子？”朋友们，我们不仅需要用强健体魄支撑美好生活，而且需要把健康底色涂抹在历史车轮上，一起滚滚向前。身体健康固然可贵，③。也许你就是其中的一个：自足于“丧文化”的戏谑，却不敢鼓起勇气扫除“精神雾霾”；年轻之心却穿暮气之衣，少了本该有的青春朝气……可别忘了，一个人在精神上的舒适地带或许就是“精神杀手”，让活力在不经意间溜走，悔之晚矣。21.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（）A.请你按照刚才我讲的思路，将这道题的答案复述一遍。B.别这么客气呀，咱俩是什么交情啊，还分什么你我？C.当来到这座巍峨雪山的脚下，你会由衷感叹造化的神奇。D.这是五斤新鲜的鸡蛋，如果你不嫌弃的话，就全部拿去吃吧。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【答案】21.C22.①不会因为你年纪轻轻而躲着走②我们依然需要正视健康问题③精神健康更为重要【解析】【21题详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。文中画横线处的“你”是泛指。A.“你”是第二人称，特指说话的对象。B.“你”与“我”相对。C.“你”是泛指。D.“你”是第二人称，特指说话的对象。故选C。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，结合前文的“但”与后文“健康也不会因为你年富力强而自动上门”，且陈述对象为“疾病”，可知应填“不会因为你年纪轻轻而躲着走”。第二空，横线前面内容是在说与以前相比，现在国人健康水平和身体素质均有大幅提高，结合前文表示转折关系的关联词“尽管”“但”，可知语意发生转折，应围绕“依然要继续重视身体素质或提高健康水平”来谈，故应填“我们依然需要正视健康问题”。第三空，由前文的“身体健康固然可贵”与后文的“精神”分析可知，此处是在说精神健康更为重要，故应填“精神健康更为重要”。湖北省武汉市华中师大一附中2022-2023学年高一下学期期中语文试题（二）语言文字运用II（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成下面各题。一般植物都是先长叶后开花，①，在春寒料峭的时候，他们的枝头花朵怒放，却没有一片绿叶，玉兰花就是如此。不同植物有不同结构的芽：一种会发育为营养枝的叫叶芽；②；还有一种会发育为枝但又有花或花序雏形的叫混合芽。每一种植物的器官，对气温都是有特殊要求的。玉兰的花芽大，长在枝顶，春天气温稍微暖和些，花芽就开花了。但对叶芽来说，③，不能满足它生长的需要。随着温度逐渐升高，叶芽才慢慢长大。其实像玉兰花这样的植物并不少见。如脂梅、迎春、桃花等。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。22.请提取上面这两段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。【答案】21.①而有些植物却与众不同

②一种是里面有花或花序雏形的叫花芽

③此时的气温还是太低22.植物、先花后叶、芽、温度

【解析】【21题详解】本题考查学生情景补写的能力。第①空，前文说“一般植物都是先长叶后开花”，结合后文“在春寒料峭的时候，他们的枝头花朵怒放，却没有一片绿叶，玉兰花就是如此”可知，此处应是有不同的情况，故可填写“而有些植物却与众不同”之类的句子。第②空，此处介绍植物有不同结构的芽的三种情况，根据“一种会发育为营养枝的叫叶芽”“还有一种会发育为枝但又有花或花序雏形的叫混合芽”判断，第二种应是“里面有花或花序雏形”；再结合前后句子的句式，此处可填写“一种是里面有花或花序雏形的叫花芽”之类的句子。第③空，根据“春天气温稍微暖和些，花芽就开花了”可知，叶芽的生长需要合适的温度，“不能满足它生长的需要”是因为此时的温度没有达到要求，故可填写“此时的气温还是太低”之类的句子。【22题详解】本题考查学生压缩语段并提取关键词的能力。第一段，结合“一般植物都是先长叶后开花”“在春寒料峭的时候，他们的枝头花朵怒放，却没有一片绿叶，玉兰花就是如此”分析可知，介绍先开花后长叶的特殊的植物。第二段，结合“不同植物有不同结构芽”“每一种植物的器官，对气温都是有特殊要求的”分析可知，以玉兰花为例，介绍植物因为“芽的结构”以及生长所需的“温度”不同，生长的速度不一。故可提取如下四个关键词：植物、先花后叶、芽、温度。湖北省武汉市外国语学校2022-2023学年高一下学期期中语文试题（二）语言文字运用II21.以下是《雷雨》两个版本中周朴园和鲁侍萍相认的部分，后一版本中，鲁侍萍多了一句台词“朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿”。如果你是导演，会选用版本一和版本二？请从人物语言角度说明理由。版本一：人民文学出版社1978年版鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。）周朴园（忽然严厉地）你来干什么？版本二：中国戏剧出版社1988年版鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望着鲁妈）鲁侍萍朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。周朴园（忽然严厉地）你来干什么？【答案】示例：

我喜欢版本一。①舞台说明“半晌”：意为“好长一会儿”，强调时间之长，暗示了人物复杂的内心活动，为他后来的反应做了铺垫。②版本二中的人物语言“朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿”一句，充满柔情，满含渴盼，不符合鲁侍萍当下的年龄、身份、心理和性格，显得突兀。

我喜欢版本二。①舞台说明“鲁妈”一语较客观，体现了侍萍变化之大，反映了周朴园冷漠的内心世界，契合了后来的巨变。②人物语言“朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿”一句，充满柔情，满含渴盼，说明鲁侍萍还沉浸在对过去美好的回忆当中，表现了她人性的善良与美好。【解析】【详解】本题考查学生鉴赏作品内容和艺术特色的能力。两个版本各有好处，考生能自圆其说即可。例如，从舞台说明的角度看，版本