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第页共页小班健康课教案：《身上开满泡泡花》教案标题：小班健康课教案《身上开满泡泡花》教学目标：1.通过儿歌《身上开满泡泡花》的学唱，帮助幼儿掌握身体部位的名称。2.通过游戏和互动，培养幼儿对身体的关注和保健意识。3.培养幼儿爱护自己身体、注重个人卫生的良好习惯。教学准备：1.CD或音箱。2.手绢等小道具。3.图片/卡片，标有身体部位名称。教学过程：引入：1.与幼儿进行简短的打招呼，询问他们今天的身体感受，例如：“大家今天感觉身体怎么样？有没有哪里不舒服？”2.播放儿歌《身上开满泡泡花》，引导幼儿一起听。探索与呈现：1.本节课我们要认识一首儿歌《身上开满泡泡花》，一起来学唱吧！师幼一起唱一遍，然后再听一遍CD。2.引导幼儿根据歌词动作，进行身体部位的示范与指导。3.鼓励幼儿模仿，跟着音乐节奏唱并做动作。可以分小组进行，多次练习直到幼儿能独立完成。拓展活动：1.准备一些标有身体部位名称的图片或卡片，贴在教室的墙上或放到一个篮子中。2.让幼儿围成一个圈，教师提问:“请你们告诉我你们的头在哪里？”一名幼儿接龙回答后，从篮子中随机抽取一张图片，全部幼儿一起说出这个身体部位的名称。3.逐个询问不同的身体部位，并进行相应的动作示范。鼓励幼儿积极参与，提倡互相帮助和交流。总结反思：1.请几位幼儿回忆歌曲中涉及到的身体部位及动作，并进行演示。2.引导幼儿总结今天学到的内容，如：“今天我们学了哪些身体部位的名称？学会了一个什么儿歌？”3.让幼儿分享自己在游戏中的体会，例如：“你们有没有感受到不同身体部位的作用？”教学延伸：1.家庭作业：要求家长与幼儿一起唱儿歌《身上开满泡泡花》，并指导幼儿完成画一幅“身上开满泡泡花”的作品。2.幼

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