重庆市缙云2023-2024学年七年级（上）期末语文模拟试卷（附答案）

重庆市缙云2023-2024学年七年级（上）期末语文模拟试卷

一、基础与运用（本大题共9小题）

1.下列字形和加点字字音有误的一项是（)

A.国殛(shang)请责(jie)要搴(sai)摧枯拉朽

B.―发(ban)仲裁（zhong）号过(lue)沉鳞竞跃

C.屏息(bing)凌空(ling)悄然(qiao)莺飞戾天

D.湛蓝(zhan)镌刻(juan)默契(qie)眼花缭乱

2.下列词语没有错别字的一项是（）

A.粲然娴熟狼籍跚跚来迟

B.省悟暮然锦嶂妇儒皆知

C.黝黑胆怯荫庇不容置疑

D.寒禁讪笑归咎物竟天择

3.选出下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.一般人看到琳艰懑目的商品，不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多，可

苏格拉底在逛完市场之后，却说“原来我不需要的东西这么多啊”。

B.在农村中不乏“家电盲”，一旦使用电器，胆小的枣手不策，胆大的就盲目操作造

成用电事故。

C.今年年初以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为那止，由此也

催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。

D.做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更

不能好意辱还。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.文学作品就是用来读的，对它最好的保护方式，就是尽可能地提供条件，让更多

的人运用它、谈论它、阅读它。（“运用它”与“阅读它”互换位置）

B.冬奥会闭幕式上“折柳”这一文化意象，打动了国人，惊艳了世界，更传递出中国

人民对世界人民。（在“世界人民”后加上“的友好情谊”）

C.这样一个极其复杂的超级工程，涵盖上千个系统，仅设计图纸就超十万张以上，

每更改一个数据就意味着需要重新进行一轮分析计算。（删掉“以上”）

D.作为中华民族的传统节日，清明节既是祭奠逝者表达哀思的日子，而且是踏青寻

春的时节。（把“祭奠”改为“祭祀”）

5.下面句子中使用的谦辞或敬辞符合表达习惯的一项（）

A.奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，敬请斧正。

B.毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。

C.与许久不见的朋友见面时，说“久仰了”。

D.我们一直对恩师十分垂念，只是由于学业繁忙，无暇登门拜访。

6.阅读下面文字，完成下面各题。

王树增《长征》序言:

“长征是中国贡献给世界的最壮丽的史诗。作为中国人，我们应该比世界上任何

人都有理由读懂中国工农红军所进行的长征。读懂了长征，就会知道人类精神

中的不屈与顽强是何等的伟大；就会知道生命为什么历经苦难与艰险依然能够

拥有快乐和自信；就会知道一个人个体的命运和民族的命运联系起来时，天地

将会多么广阔，生命将会何等光荣。”

仿照王树增《长征》序言中的划线句，结合你本学期阅读《红星照耀中国》中《长

征》章节的感受，完成下面的填空。

读懂了长征，就会知道_______________________________________________________________

7.阅读下面名著片段，完成后面的题目。

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着墙，天气很清朗。母亲，

工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，

我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音

发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，

梦似的就背完了。

“不错。去罢。“父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在

祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

（1）这段文字选自散文集《朝花夕拾》中的《》，主要写“我”

想要,但父亲却让“我”的故事。

（2）“长妈妈即阿长”，请你写出《朝花夕拾》中有关长妈一个故事。

8.下列有关《朝花夕拾》的表述不正确的一项是（）

A.《二十四孝图》中“郭巨埋儿”等故事，是对封建社会灭绝人性的所谓“孝道”的批

判。

B.《朝花夕拾》写于一九二六年，共十篇。其中《无常》《五猖会》等七篇，为回

忆童年生活。《琐记》《藤野先生》等三篇，为人生怀念文字。

C.《五猖会》中鲁迅想去看“五猖会”，因父亲的阻止而未去成，却并没有由此产生

对父亲的憎恨。

D.《朝花夕拾》中涉及到许多人物，这些人物形象个性鲜明。例如：“长妈妈”是一

位勤劳善良但又愚昧麻木的人；“范爱农”是一位坚强、敢于斗争，不知觉醒的知识分

子。

9.阅读材料，回答以下各题。

材料一：南京即将出台社会诚信体系实施方案，逃票、欠税、欠费、闯红灯……这

些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，扬子晚报记者从南京市发改委了解到，今后凭

身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠

薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码

自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失

信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。

材料二：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。

有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接

到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友

的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要

画，及时催我，不可失信啊！”他的言行赢得大家的尊重。

材料三：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36

元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给

大家拉响了“警钟”。

材料四：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两

天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要

性，而把占便宜当成了自然的事。

（1）用一句话概括材料一新闻的主要内容。

（2）根据上述材料二、三、四内容，写出两点你的探究结果。

二、阅读（本大题共4小题）

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）谁家玉笛暗飞声，o（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）,凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（3）,明月来相照。（王维《竹里馆》）

（4）万里赴戎机，o（《木兰诗》）

（5）故园东望路漫漫，=（岑参《逢入京使》）

（6）独坐幽篁里，o（王维《竹里馆》）

（7）《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》而引发自身浓郁的思乡之情的

句子是，。

（8）《木兰诗》中体现战争旷日持久、战斗壮烈悲壮的句子

是,

11.阅读下文，回答问题。

【甲】

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四

时俱备。晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙者自康乐以来，未复有能

与其奇者。

【乙】

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承

天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、寝交横，盖

竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

（1）解释下列加点的词。

①晓雾将歇

②但少闲人如吾两人耳

(2)选出每组加点词的用法和意义相同的一项是

A.之：山川之美乃记之而去

B.与：未复有能与其奇者相与步于中庭

C.寝：怀民亦未寝寝食难安

D.解：解衣欲睡何以解忧

(3)下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是

A.晓雾将歇猿鸟乱鸣/夕日欲颓沉鳞竞跃/实是欲界之仙都

B.晓雾将歇/猿鸟乱鸣/夕日欲颓沉鳞竞跃/实是欲界之仙都

C.晓雾将歇/猿鸟乱鸣/夕日欲颓/沉鳞竞跃/实是欲界之仙都

D.晓雾将歇猿鸟乱鸣/夕日欲颓沉鳞竞跃/实是/欲界之仙都

(4)翻译文段中画横线的句子。

①两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

②庭下如积水空明，水中藻、石交横，盖竹柏影也。

(5)【甲】【乙】两文都写了自然景物，但表达的思想感情有所不同，这两篇短文

分别表达了作者怎样的思想感情？

12.阅读下面的文字，完成问题。

回忆我的母亲(节选)

朱德

①但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。庚子年(1900)前后，四

川连年旱灾，很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户“。我亲眼见到，六

七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，

哭声动天。在这样的年月里，我家也遭受更多的困难，仅仅吃些小菜叶、高粱，通年没

吃过白米。特别是乙末(1985)那一年，地主欺压佃户，要在租种的地上加租子，因为

办不到，就趁大年除夕，威胁着我家要退佃，逼着我们搬家。在悲惨的情况下，我们一

家人哭泣着连夜分散。从此我家被迫分两处住下。人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，

这是我家最悲惨的一次遭遇。母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反

感却更强烈了。母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我

幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。

②我不久就离开母亲，因为我读书了。我是一个佃农家庭的子弟，本来是没有钱读

书的。那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养

出一个读书人来“支撑门户”。我念过私塾，光绪三十一年(1905)考了科举，以后又到

更远的顺庆和成都去读书。这个时候的学费都是东挪西借来的，总共用了二百多块钱，

直到我后来当护国军旅长时才还清。

③光绪三十四年(1908)我从成都回来，在仪院县办高等小学，一年回家两三次去

看母亲。那时新旧思想冲突得很厉害。我们抱了科学民主的思想，想在家乡做点事情，

守旧的豪绅们便出来反对我们。我决心瞒着母亲离开家乡，远走云南，参加新军和同盟

会。我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。

④从宣统元年(1909)到现在，我再没有回过一次家，只在民国八年(1919)我曾

经把父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了，离开土地就不舒服，所以还是回了家。父

亲就在回家途中死了。母亲回家继续劳动，一直到最后。

⑤中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确

道路时，我便加入了中国共产党。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三

十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事

业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇

生活。七年中间，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了，但她永远

想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说“祖母今年已有八十五

岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”

⑥母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到

老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说“外祖母大人因年老关系，今年不比

往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”

⑦我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这

使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我

一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

⑧我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道

路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可

宝贵的财产。

⑨母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲

是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了

和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族

和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能

够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

⑩愿母亲在地下安息！

（1）阅读选文第①-⑥自然段，根据下列表格内容完成填空：

母亲经历的事情母亲的品质

母亲遭遇退佃、搬家、天灾坚强不屈、爱憎分明

0__________________远见卓识

母亲给远走云南、参加新军和同盟会的②_____________

作者许多慰勉

母亲因为劳动惯了，即使作者把她接出热爱劳动

来，还是选择回家继续劳动

（2）“但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望”一句中的“竟”表达了作者怎

样的情感？

（3）选文最后四段采用了哪两种表达方式有什么作用？

（4）《红星照耀中国》,题目中的“红星”象征

着;书中写道“在某种意义上讲，这次大迁移

是历史上最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大迁移”是

指。

13.阅读文章，回答问题。

让善良打点儿折扣

①前几天，我去妹妹家串门，一进屋，她便指着身上的一件新棉服向我显摆，并问

我是否好看。我瞧了一眼后告诉她，棉服的颜色和款式都不错，就是腰身实在太瘦，罩

在身上紧绷绷的。妹妹当即脱下棉服让我来试，大小长短正合适，淡雅的柠檬黄也与我

的肤色很相配。

②她笑着嘀咕道：“还是姐姐穿着好看，既年轻又时尚！都怪我这不争气的圆身子，

再漂亮的衣服都穿不出彩！不嫌弃就送给你吧，反正我也穿过几次了！”我笑了笑，毫

不推辞地穿回家。

③读高一的女儿看到了，她惊讶地喊叫起来：“哇塞，这牌子的这件棉服可是今冬的

新款，我们的语文老师就有一件，据说要上千元钱呢！娘可真糊涂，老姨长得高高的，

这个尺码的服饰她怎能穿得上？一定又是特意买给你的，只因怕你不肯接受，所以才撤

了个善意的谎言！“忙脱下棉服去翻商标，却见上面的标码早被细心的妹妹悄悄剪掉。

我的心里即刻泛起一片潮湿，自打我下岗这两年来，妹妹一直用这种半买半送的方式接

济我，唯恐伤到我的自尊。

④年后，我与同事阿霞正在街头闲逛。忽然间，她的手机响了，是家住对门的张姐

打来的，求她帮借一本四年级下册的数学教材，说是孩子补习功课用。

⑤我责怪这个邻居的不晓事理，学生已经放假多日了，到哪儿去找人借隔年的教

材？可阿霞二话没说，径直拉我拐进旁边的教育书店，打算帮忙买一本。书店里的教材

很多，但一定要和练习册配套来卖，一本教科书只卖7元钱，而练习册的价格居然是

22块5!阿霞略微犹豫一下，然后爽快地到柜台前结了账。

⑥回家的路上阿霞告诉我，那位张姐是个心细之人，一旦得知这套教材是花钱买

的，而且价格很贵，她心里会很不自在，定要想办法补偿给阿霞，所以阿霞只打算送一

本教材给张姐，区区几块钱的小事，张姐自然不往心里去，阿霞也会变得心安。我被阿

霞的话感动着，心里泛起阵阵暖意。

⑦春节期间，老公单位发了两箱福利苹果，全是个头匀称的红富士，看着喜人。想

到楼下的马姨平素待我不薄，我打算送她一箱。老公知道后，忙将苹果的包装箱拆开，

并找来一个购物袋，细心地将苹果捡进里面。做完这一切，他还去储藏室，刻意选出几

枚个头不均的超市苹果掺杂到袋子里。面对我的疑惑，老公用略带调侃的语气对我说，

这箱苹果在市场上大概卖价在百元，若是连包装箱一同送给马姨，定会让人家多心，而

将这些苹果散放在塑料袋里，既看不出那么贵重，还可以谎说成是咱俩去超市买了重份

儿，麻烦马姨帮忙吃些就可以了。老公的话，当即令我浅笑不语。

⑧莎士比亚说过，善良的心地就是黄金。然而，善行可为终须有度，我们在日常行

善之时，不妨学学身边人的做法，适时打点儿善良的小折扣，既而让助人变得富有智

慧。

（1）请简要概括文章所写的三件事。

（2）文章以“让善良打点折扣”为题有何妙处？

（3）请从描写方法的角度赏析：“老公知道后，忙将苹果的包装箱拆开，并找来一个

购物袋，细心地将苹果捡进里面。做完这一切，他还去储藏室，刻意选出几枚个头不

均的超市苹果掺杂到袋子里。”

（4）读完本文，你对行善有了什么新的认识？

三、写作（本大题共1小题）

14.寻是什么？屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”辛弃疾说：“众里寻她千

百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”徐志摩说：“寻梦？撑一支长篙，向青草更

青处漫溯。”游者寻景。学者寻知，隐者寻静……你又在寻什么？你又会怎样寻？

请以“寻”为题，完成作文。

要求：

①文体自选，中心明确，内容具体，语言流畅，结构合理。

②不少于550字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

答案

1.【正确答案】D

本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积

累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除

法排除选项，得出正确答案。

ABC.正确；

D.有误,“默契”的“契”应读作卬”。

故选D。

【关键点拨】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字

形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中

要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

2.【正确答案】C

本题要结合字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归

纳，对于形似字的特点进行总结。

A.“狼籍”改为“狼藉”，“跚跚来迟”改为“姗珊来迟”，均属于同音形似字误用；

B.“暮然”改为“蓦然”，属于形似字误用。“锦嶂”改为“锦嶂”，“妇儒皆知”改为“妇孺

皆知”，均属于同音形似字误用；

C.书写正确；

D.“寒禁”改为“寒噤”，“物竟天择”改为“物竞天择”。

故选Co

【关键点拨】本题考查对字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好

积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。

3.【正确答案】C

本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合

句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境

不符等。

ABD.使用正确；

C.使用有误，叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。该成语用错对象。

故选Co

【关键点拨】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结

合语境分析其运用是否恰当。

4.【正确答案】D

本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、

结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判

断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

ABC.正确；

D.有误，本句病因是关联词语使用不当，正确的修改是：把“而且”改为“又“，也可把

“既”改为“不但”。

故选D。

【关键点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是

我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子

成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语

序不当等错误。

5.【正确答案】A

本题考查语言表达是否得体。学生要在平时的学习中，掌握常见谦辞与敬辞的意思和

用法。

A.正确；

B.惠存，是敬辞，用于别人对自己的行为；

C.有误，久仰，是敬辞，敬仰、仰慕的意思。多用于与早闻其名的陌生人初次见面

时；

D有误，垂念，是敬辞，指别人对自己挂念。

故选Ao

【关键点拨】解答此类题目，一定要根据语境分析。

6.【正确答案】示例：什么是革命乐观主义精神；就会知道信仰的力量为何那么强

大；就会知道一个人只有把自己的命运与民族的命运紧紧绑在一起时，人生才会大有

作为，生命才会如此辉煌。

本题考查仿写。仿照题干中的画线句，续写句子。结合你本学期阅读《红星照耀中

国》中《长征》章节的感受来写。补充的句子要做到与画线句句式一致，修辞一致

（排比修辞），语意贯通。

【关键点拨】语言表达应注意：

①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。

②有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。

③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。

④语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。

7.【正确答案】（1）鲁迅五猖会看迎神赛会背《鉴略》

（2）示例：长妈妈给“我”讲美女蛇的故事（长妈妈给“我”买《山海经》）

【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于

1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁

迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年

时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留

学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时

反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历

程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

（1）本题考查对名著作者和内容的识记。此文段出自《五猖会》，是现代文学家鲁

迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写

童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛

会，这些都在为写五猖会作铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背《鉴略》，“我”失

望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会。

（2）本题考查对名著内容的识记。《朝花夕拾》中关于长妈事情很多，如《阿长与

〈山海经〉》中写她谋害隐鼠的事情、给“我”讲长毛的故事、给“我”买《山海经》的

事，《从百草园到三味书屋》写了长妈妈给“我”讲美女蛇的故事等等。

【关键点拨】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体

裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，

逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。

8.【正确答案】D

本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。

ABC.正确；

D.有误，“范爱农”是一位懦弱、妥协、觉醒的知识分子形象。

故选D。

【关键点拨】解答此类问题，必须对名著中的重要情节进行重点识记。

9.【正确答案】（1）南京即将出台《社会诚信体系实施方案》。

（2）①人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；②守信的人会得到别人的尊重，

失信的人会丧失一切。

第一题考查学生对新闻内容的概括能力；第二题考查学生多个材料比较提取信息的方

法。

（1）本题考查学生对新闻内容的概括能力。解答时要掌握新闻的结构，从导语部分

提取主要的信息。本则新闻的导语是：南京即将出台《社会诚信体系实施方案》，今

后凭身份证号就能查到个人税欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。关键信息

为：南京即将出台《社会诚信体系实施方案》。

（2）做此类题，应该按照题目的要求（包括字数），把捕捉到的规律、信息，用恰

当的词语和完整的句子表达出来，做到没有错别字，语言准确、简洁、连贯，符合客

观实际。根据“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”“他的言行赢得大家的尊

重”可知讲诚信的重要性；根据“司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除“可知失

信的代价。

【关键点拨】此题考查了学生材料的分析能力、提取信息的能力，和语言表达能力。答题关

键是多练习，从实践中获得经验并巩固。

10.【正确答案】（1）散入春风满洛城（注意“满”的书写）

（2）马上相逢无纸笔（注意“逢”的书写）

（3）深林人不知

（4）关山度若飞（注意“度”的书写）

（5）双袖龙钟泪不干（注意“袖”的书写）

（6）弹琴复长啸（注意“啸”的书写）

（7）此夜曲中闻折柳何人不起故园情（注意“折”的书写）

（8）将军百战死壮士十年归（注意“土”的书写）

本题考查学生对古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习

中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，书写时注意字迹清楚，尤其要注意不

要出现多字、少字、错别字的情况。

【关键点拨】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴。

1、保持良好的心态，培养识记兴趣。

2、多种方式相结合，提高识记效果。

3、提倡使用名句，巩固识记成果。

4、留心特别词句，规避识记误区。

11.【正确答案】（1）①消散②只是

（2）C

（3）C

（4）①两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。

②院子里的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、石交错其中，大概是竹子和柏树的影子

吧。

（5）《答谢中书书》表达作者沉醉于山水的愉悦之情，与古今知音共赏美景的得意

之感。

《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的

欣喜，漫步的悠闲等。

(1)本题考查对文言实词的理解。

①句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。

②句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。

(2)本题考查一词多义。

A.不同，助词，的/代词，这、这件事。

B.不同，动词，参与，这里有“欣赏、领悟”的意思/与“相”连用，副词，译为“共同，

一起”。

C.相同，均为动词，睡觉。

D.不同，动词，脱/动词，解除。

故选Co

(3)本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学

会有感情地朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。

一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分

之间也应该有停顿。

本句句意为：清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的

时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。

通过阅读句子可知，本句描写了四个意象：晓雾、猿鸟的叫声、夕日、沉鳞，而“将

歇”“乱鸣”“欲颓”“竞跃”分别修饰这四个意象，表示它们当时的状态，所以这四个短句

为并列关系，应各自断开；而“实是欲界之仙都”一句是对前面景物的评价，对这里美

景的夸赞，所以应为独立的一句。

由此将句子断为：晓雾将歇/猿鸟乱鸣/夕日欲颓/沉鳞竞跃/实是欲界之仙都。

故选Co

(4)本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、

一词多义、特殊句式等情况。

①中重点词语有：五色交辉，这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映；四时，四季。句

意：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。

②中重点词语有：空明，形容水的澄澈；盖，大概是。句意：院子里的月光如积水般

澄澈，仿佛有藻、行交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。

(5)本题考查对文章情感的分析。

通过阅读《答谢中书书》中“实是欲界之仙者B”一句可知，作者认为这里的美景简直就

是人间仙境，赞美之情溢于言表，所里这里表现了作者欣赏美景的喜悦心情；同时通

过“自康乐以来，未复有能与其奇者”一句可知，作者与古今知音共赏美景的得意之

感。

根据《记承天寺夜游》“怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苓

交横、盖竹柏影也”可知，本文对月夜景色作了美妙描绘，体现了作者对美景的喜

爱；通过“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”一句写出了作者与张怀民的深厚友谊

以及对知音甚少的无限感慨；同时作者以“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两

人者耳，，一句写出了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。

【关键点拨】文言文内容理解分析题，解题方法：

1、引用原文句子回答。

2、摘录原文关键的词语回答。

3、用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第1、2二种方法回答的准确率一般会比较高。

【参考译文】

【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的

溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的

薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳

出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的

景色了。

【乙】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于

是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入

睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交

错，大概是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少

像我们两个这样清闲的人罢了。

12.【正确答案】（1）节衣缩食，供“我”读书；支持革命。

（2）“竟”字含义深刻，既寄寓了作者把党、革命、国家、民族的利益摆在首位的崇高

品质，又寄托了对母亲的无限哀思与怀念之情。

（3）运用了反复的修辞手法和融抒情、叙事、议论为一体的写作手法。反复的修辞

的运用，表现出了“我”对母亲的感激与崇敬之情，表达了“我”尽忠于党和人民，让劳

苦大众都过上好日子这一愿望的坚定信念；融抒情、叙事、议论为一体的写作手法，

抒发了对母亲的感谢、赞颂、怀念之情，突出了母亲的高贵品质对“我”的影响和母亲

的贡献，表达了作者的愿望和决心，同时起到了画龙点睛的作用，深化了文章主题。

（4）中国共产党及其领导的红色革命；中国工农红军万里长征。

【分析】朱德的《回忆我的母亲》记叙了母亲勤劳的一生，赞美了母亲勤劳俭朴、宽

厚仁厚的品德，表达了对母亲的感激和怀念之情。

(1)本题考查文章内容理解及人物形象。①根据题干提示“远见卓识”，找到第②段

“我不久就离开母亲，因为我读书了。我是一个佃农家庭的子弟，本来是没有钱读书

的。那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养

出一个读书人来，支撑门户，，，可概括为：节衣缩食，供“我”读书；②根据题干提示“母

亲给远走云南、参加新军和同盟会的作者许多慰勉”，找到第③段“我们抱了科学民主

的思想，想在家乡做点事情，守旧的豪绅们便出来反对我们。我决心瞒着母亲离开家

乡，远走云南，参加新军和同盟会。我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举

动不但不反对，还给我许多慰勉”可知，“我”有科学民主的思想遇到守旧的豪绅们的反

对，母亲不仅不反对还慰勉“我”；可见母亲是支持革命的。

(2)本题考查词句赏析。根据“但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望”可

知，“竟”有竟然之意；表现出作者把党、革命、国家、民族的利益摆在首位的崇高品

质；根据第⑤段“母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收

到侄儿的来信说：‘祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如

前，甚望见你一面，聊叙别后情景。’”可知，母亲年迈，精