辽宁省铁岭地区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(含答案)

七年级历史期末质量监测试题

（试卷满分70分）

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1.生产工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是（）

①有铜涉②铁制农具③打制石翟⑨骨华

A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④①②③

2.要研究学习历史，下列各项中最可靠的材料是（）

A.“女姻造人”的传说B.小说《封神榜》

C.电影《荆轲刺秦王》D.考古出土的各种文物

3.尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为

（）

A.禅让B.世袭C.分封D.专制

4.以下历史地图能反映出（）

春秋时期战国时期秦朝

A.春秋时期大国争霸B.统一趋势不断增强

C.战国时期百家争鸣D.战争不止社会倒退

5.阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（)

1

东周

西周秦朝西汉

春秋

A.夏朝B.商朝C.战国D.东汉

6.秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监

督”作用的官职是（）

A.丞相B.太尉C.郡守D.御史大夫

7.据下侧“笔记卡片”判断，这页笔记记录的主题是（）

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A.秦始皇建立中央集权制度B.汉武帝巩固大一统

C.唐玄宗开创开元盛世D.宋太祖强化中央集权

8.两汉时期，为中原与西域之间的政治经济文化交流做出突出贡献的历史人物是（）

①张骞②董仲舒③主父偃④班超

A.①④B.②③C.③④D.①②

9毛泽东《沁园春•雪》：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”秦始皇、汉武帝的相同点

是（）

A.都是开国皇帝B.都大力加强中央集权

C.都把儒家学说作为正统思想D.都采用科举制度选拔人才

10.小明在学习完一节历史课后，制作了如下知识线索图，据此判断，小明学习的内容是（）

光武中兴f外戚宦官交替专权f黄巾起义

A.秦统一中国B.秦朝的灭亡C.西汉的建立和发展D.东汉的兴衰

11.公元前60年西域都护的设置，标志着今天的哪一地区正式归属中央政权统辖（）

A.西藏B.新疆C.宁夏D.广西

12.在古罗马，丝绸的价值等同于同等重量的黄金，古罗马人以能穿上中国丝绸为荣。中国的丝绸通过丝绸之

路传到欧洲I。下列重大历史事件与丝绸之路的开辟没有关联的一项是（）

A.张骞出使西域B.道教兴起C.佛教传入D.设置西域都护

13.下列史实，在我国第一部纪传体通史中不可能查阅到的是（）

A.秦统一六国B.陈胜、吴广起义

2

C.汉武帝派张骞出使西域D.华佗制成“麻沸散”

14.下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳描述正确的是（）

A.国家的产生和社会变革B.政权分立与民族交融

C.统一国家的建立和巩固D.繁荣与开放的社会

15.说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉联姻、学汉礼法”，这些关键词与哪一历史事件有关？（）

A.分封制B.商鞅变法C.郡县制D.北魏孝文帝改革

二、材料解析题（本大题共2小题，共40分）

16.中国优秀的传统思想文化源远流长、博大精深。思想的解放能推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。

（20分）

【思想的自由竞放】

材料一：春秋战国间学派繁茁，……其实卓然自树壁垒者，儒墨道法四家而已。

——梁启超《先秦政治思想史》

【思想的一枝独秀】

材料二：臣以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度

可明，民知所从矣。

——摘自《汉书•董仲舒传》

【思想的批判继承】

材料三：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓…深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重

民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重

要源泉。

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

请问答：

（1）结合所学，材料一中战国时期“学派繁茁”的局面是什么？（2分）分别列举梁启超中所说“儒墨道法”四

个学派的代表人物各一人（（8分）

（2）材料二中的“臣”是谁？（2分）这是他给哪位皇帝提出的建议？（2分）用准确的词句概括这个建议。（2分）

（3）材料三说明如今我国的治国理念是“依法治国”和“以德治国”相结合，这两个治国理念分别来源于春秋

战国时期哪两个思想学派？（4分）

17.改革与创新是一个民族和国家的必由之路，也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料，回答问

题。（20分）

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而

3

循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——司马迁《史记》

材料二：公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。

材料三：（新法）行之十年，秦民大说（yu©）,道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，

乡邑大治。

——《史记•商君列传》

材料四：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者,

黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者,

姓或重复，皆改之。”于是始改拔拔氏为长孙氏，达奚氏为奚氏，乙旃氏为叔孙氏，丘穆陵氏为穆氏……

——《资治通鉴》

（1）材料一是中的卫鞅指谁？（2分）他的思想是战国时期哪一学派的思想？（2分）

（2）回忆所学内容，张三这是因为变法内容中哪一项改革措施而获田产的？2分）卫鞅变法对后世地方行政管理

制度影响最深远的是哪一项措施？（2分）

（3）结合材料三和所学知识，说说商君变法取得了怎样的成效？（两点即可，4分）

（4）阅读材料四结合所学，魏主的改革措施有何影响？（4分）

（5）综合上述两次改革，你认为取得改革成功的共同原因是什么？（两点即可，4分）