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Lesson42Notverymusical阅读理解1.Whydidtheystopatasquare?__________________________________________2.Whendidtheyhavetheirfirstglimpseofthesnake?__________________________________________单词解析musicaladj.精通音乐的词组:________________乐器2.marketn.市场,市集词组:fleamarket________________stockmarket________________3.snakecharmern.玩蛇人,耍蛇人4.pipen.管子;笛子5.tunen.曲调词组:intune________________________________走调6.glimpsen.一瞥词组:haveaglimpseof
__________翻译:我瞥到一眼数学卷子的答案。_________________________________________________近义词:glanceat________________stareat________________7.snaken.蛇8.movementn.运动9.continuev.继续=___________词组1:______________________把某事继续下去词组2:______________________继续做某事翻译:他继续忽略父母的感受。______________________________________________________dancev.跳舞11.obviouslyadv.显然=_________differencen.差别派生:_______________adj.不同的结构:___________________________与……不同13.Indianadj.印度的派生:____________印度课文解析1.AswehadhadalongwalkthroughoneofthemarketsofOldDelhi,westoppedatasquaretohavearest.语法:as引导_________状语从句(详见语法重点)词组:haveawalk=_________(详见语法重点)2.Afteratime,wenoticedasnakecharmerwithtwolargebasketsattheothersideofthesquare,sowewenttohavealookathim.词组:theotherside表示______________________词组:havealook=_________(详见语法重点)3.Assoonashesawus,hepickedupalongpipewhichwascoveredwithcoinsandopenedoneofthebaskets.词组:assoonas引导_________状语从句(详见语法重点)词组:pickup的不同用法Thatbicyclewaspickedupinasmalltown._________HepickedupJapanesewhenhewasinFrance._________Ipickedupalittlemonsterfromthemoon._________词组:becoveredwith_________翻译:铁路被大雪覆盖了。________________________________________________4.Whenhebegantoplayatune,wehadourfirstglimpseofthesnake.语法:when引导_________状语从句(详见语法重点)词组:playatune_____________________5.Itroseoutofthebasketandbegantofollowthemovementsofthepipe.单词:rise–_________–_________vi._________辨析:raise–_________–_________vt._________填空:Thesun________.Wewill_______workers’salaryattheendofthismonth.6.Wewereverymuchsurprisedwhenthesnakecharmersuddenlybegantoplayjazzandmodernpopsongs.【注意】一般很少用verymuch放在一起修饰surprised而是用_____________或______________7.Thesnake,however,continuedto‘dance’slowly.ItobviouslycouldnottellthedifferencebetweenIndianmusicandjazz!词组:tellthedifferencebetweenAandB______________翻译:你能区分他和他弟弟吗?__________________________________________________【思考1】你知道的音乐类型有哪些?【思考2】charm是什么意思?【思考3】形近词snack是什么意思?【思考4】有哪些国家,国籍和India是一样的改写?【趣味知识】印度前首都德里分为旧德里和新德里两部分,新德里位于南部,与旧城隔着一座德里门。新旧德里犹如两个贫富悬殊的邻居,住在同一块土地上。【思考5】想一想other的固定搭配?语法重点时间状语从句时间状语从句常用连接词:连接词中文释义连接词当……时候_________,_________,_________在……之前before,_____thetime一旦_________一……就……______________,______________,______________,自从_________无论何时whenever,________________,直到_________连接词when,while,as的用法:都表示__________________注意when,while,as引导时间状语从句的时态特性:同时发生在过去:______________用was/weredoing,______________用didIwashavingdinneratarestaurantwhenTonySteelecamein.先后发生在过去,后发生的动作用___________,先发生的动作用___________AsIhadhadleftthetown,Idrovetothenexttown.连接词bythetime的用法:Bythetime+过去时间(句子主句要用________________)Bythetime+将来时间(句子主句要用________________)Theotherstudentshadfinishedexambythetimetheboyenteredtheclassroom.连接词assoonas,hardly…when…,nosooner…than…表示“一……就……”,强调动作紧接性。翻译:我妈妈一回来我就把电视关了。_________________________________________________________________=_________________________________________________________________=_________________________________________________________________have结构注意观察以下两组例句斜体部分:Iwalkedinthegarden.Ihadawalkinthegarden.Wewilltalkabouttheproblemtomorrow.Wewillhaveatalkabouttheproblemtomorrow.结论:动词=____________________EX.同义转化1.Iswamintheseathismorning.I______________intheseathismorning.2.Thosetwosailorsfoughtinthebarlastnight.Thosetwosailors______________inthebarlastnight.3.Hetriedagain.He______________.4.Didyousleepwelllastnight?Didyou__________________?【Challengeyourself!】【Easy】Rewritethesentencewithoutchangingitsmeaning.1.Thefiremanstoppedworkingwhenalltheworkersweresaved.(保持原意,改写句子)(上海一模)Thefireman__________stopworking________alltheworkersweresaved.【Medium】Fillintheblankswithproperconjunctions.Theydecided.tochasethecowaway____________itdidmoredamage.Imetmyoldfriend,Tom____________waitingforthebus.Cometotellme____________youchangeyourattitude.【Hard】Rewrite
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