部分地区上学期高二语文期末试卷汇编语言文字运用Ⅱ（含答案）-7

部分地区上学期高二语文期末试卷汇编语言文字运用Ⅱ（含答案）语言文字运用Ⅱ

江苏省盐城市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成21-22题。

一个高中学生刚刚读了杨朔的一篇散文《茶花赋》。我问地：“都懂了吗？地说：“懂了。"我要她把文章中“擅长丹青”的“擅长"写一下。我发现，①，也不会讲“擅长”是什么意思，更不会用：

请想一想：她是否真正把文章读懂了？她这样读文章，能够读懂文章，能够学好语文，能够写好文章吗？答案是很清楚的。他没有懂。读了这篇文章之后，原来不会写的字，仍旧不会写，原来不会用的词，仍旧不会用；对文章写法的好处自然也就领咯不到，更加学不来。掌握的字少，②：掌握的词少，就是语言贫乏不够用。语言贫乏不够用，那就无法把文章写好。

汉字，不是很容易掌握的，非下点工夫不可。汉字，数量大是一个问题，③。一个字表示几个不同的意思，有几种不同的用法，这种例子多得很。例如“细"字，如果你知道这个字除去表示“粗细”的细那个意思之外，还隶示周密的意思，那就可以更确切地理解和运用“细心"“细玫”“精细"这些词。俗话说，功到自然成，充分掌握了每个字的意思对于读书读得迹，写作写得好，很有帮功。

21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

22.文中画横线的句子使用了设问、排比修辞，请简要分析其表达效果。

江苏省苏州市2023-2024学年高二上学期期末学业质量阳光指标调研语文试题

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成各题。

劝人安贫乐道是古今治国平天下的大经络，开过的方子也很多，但都没有十全大补的功效。因此新方子也开不完，新近就看见了两种，但我想：恐怕都不大妥当。

一种是教人对于职业要发生兴趣，一有兴趣，就无论什么事，都乐此不倦了。当然，言之成理的，但到底须是轻松一点的职业。且不说掘煤，挑粪那些事，就是上海工厂里做工至少每天十点的工人，到晚快边就一定筋疲力倦，受伤的事情是大抵出在那时候的。连自己的身体也顾不转了，怎么还会有兴趣？——除非他爱兴趣比性命还利害。倘若问他们自己罢，我想，一定说是减少工作的时间，做梦也想不到发生兴趣法的。

还有一种是极其彻底的：说是大热天气，阔人还忙于应酬，汗流浃背，穷人却挟了一条破席，铺在路上，脱衣服，浴凉风，其乐无穷，这叫作“席卷天下”。可快要秋凉了，一早到马路上去走走，看见手捧肚子，口吐黄水的就是那些“席卷天下"的前任活神仙。大约眼前有福，偏不去享的大愚人，世上究竟是不多的，如果精穷真是这么有趣，现在的阔人一定首先躺在马路上，而现在的穷人的席子也没有地方铺开来了。

20.下列句子中的“——”和文中画横线句的“——"，用法相同的一项是

A.哦，这真是一群强盗！你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？

B.他外套的前襟上还挂着一副单片眼镜——我后来发现，这只是用作装饰的。

C.“几点钟？”米考伯先生问道，“我可以——"“8点左右吧。”昆宁先生回答。

D.他家还有别的亲人——我想是他妹妹吧——在那儿扮演哑剧中的小鬼。

21.请简析文中“席卷天下"的表达效果。

22.驳论是通过驳斥敌论点，证明它是错误的、荒谬的，从而证明自己观点正确性的一种论证方式。文中第二段采用了驳论的方式，请简要说明其驳论过程。

江苏省南京市六校联合体2023-2024学年高二期末调研测试语文试题

（二）语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分)

阅读下面的文字，完成21～22题。

止咳药不是“甜水儿”，想怎么喝就怎么喝。今天，药师就来给大家介绍服用这类药物的注意事项。

①________。服用这一类药品时，应将药品倒入勺子中，然后直接口服，这样做可以避免因瓶口沾上病菌而使糖浆污染变质，无法继续使用。

这一类药品直接口服即可，不需要用水稀释，否则会降低药物的黏稠度和浓度，使药效大打折扣。服用药物后不能马上喝水，很多人喝完这一类药品后，觉得有点“齁"，所以立即喝水。这种做法是不对的，因而糖浆、浸膏类的药物主要是靠黏稠药液覆盖咽喉黏膜，减少外界刺激，形成保护膜，进而发挥药效。②_________，保护膜无法形成，影响药效的发挥。

很多人为了让咳嗽的症状尽快好转，③________，这一做法也是不可取的。因为这一类药物含有很多中药成分，如果过量服用，会引起腹痛、腹泻、头晕、烦躁和血压上升等不良反应。所以一定要依据说明书按照规定的剂量服用，忌长期服用。按照说明书要求，如果连续服用3日症状还未缓解，应去医院就诊。

21.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）

22.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

江苏省盐城中学2023-2024学年度第一学期期末考试高二语文试卷

（二）语言文字运用II（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成23-24题。

中国传统哲学的主要精神，如果正确理解，我们就不能说它完全是入世的，①。有位哲学家讲到宋朝道学时说它：“不离日用常行内，直造先天未画前。”这正是中国哲学努力的方向。

①由于有这样的一种精神，使得中国哲学既是现实主义的，又是理想主义的。②正如入世与出世对立，现实主义与理想主义也是对立的。③中国哲学的任务，就是把这些反命题调解成一个合命题。④如何统一起来？这是中国哲学所求解决的问题。⑤中国哲学以为一个人不是在理论上，而是在行动上完成这个统一，就是圣人。⑥他是既入世而又出世的。

中国圣人至高的精神成就，相当于西方宗教的圣者至高的精神成就。但中国的圣人不是独善其身的人，他的人格是“内圣外王"的。内圣，是说他致力于心灵修养；外王，是说他在社会上好似君王。②，就实际政治而言，他大概是没有机会的。所谓“内圣外王”，只是说，③，按道理就可以为王，而且最宜于为王。至于实际上他有机会为王与否，那就无关紧要了。

23.文中第二段画波浪线处有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，照应周密。不得改变原意。（3分）

24.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

江苏省盐城市阜宁中学2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题

（二）语言文字运用II（本题共2小题，8分）

“宝宝"都“上山”了（指蚕爬上稻草杆子，准备吐丝结茧），老通宝他们还是捏着一把汗。他们钱都花光了，精力也绞尽了，能不能有收获呢？到此时还没有把握。虽则如此，他们还是硬着头皮去干。“山棚"下爇了火，老通宝和儿子阿四伛着腰慢慢地从这边蹲到那边，又从那边蹲到这边。他们听见山棚上有些屑屑索索的细声音，就忍不住想笑，过一会儿听不见了，他们的心又开始沉甸甸地往下沉了。心是这样地焦灼着，却不敢向山棚上望。偶或他们仰着的脸上淋到了一滴蚕尿了，虽然觉得有点难过，但心里却快活：巴不得多淋一些。

“上山”后三天，息火了。老通宝的儿媳四大娘再也忍不住了，偷偷地挑开芦帘角看了一眼，她的心像要从嗓子里蹦出来。那是一片雪白，几乎连“缀头"都瞧不见，那是四大娘有生以来从没见过的“好大蚕花呀”！老通宝全家立刻充满了欢笑。

21.下列各句中的引号，和文中“上山"的引号作用相同的一项是（3分）（）

A.遇到难事就推，遇到好事就抢，这样的“聪明人”还是少一些为好。

B.AI可以学习任何“投喂"给它的内容，以便训练出一个完整、可用的模型。

C.“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙地说。

D.“包身工"的身体，以一种奇妙的方式包给了带工的老板。

22.文中画波浪线的句子使用了何种修辞手法？请结合文本分析其表达效果。（5分）

语言文字运用Ⅱ

江苏省盐城市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成21-22题。

一个高中学生刚刚读了杨朔的一篇散文《茶花赋》。我问地：“都懂了吗？地说：“懂了。”我要她把文章中“擅长丹青"的“擅长”写一下。我发现，①，也不会讲“擅长"是什么意思，更不会用：

请想一想：她是否真正把文章读懂了？她这样读文章，能够读懂文章，能够学好语文，能够写好文章吗？答案是很清楚的。他没有懂。读了这篇文章之后，原来不会写的字，仍旧不会写，原来不会用的词，仍旧不会用；对文章写法的好处自然也就领咯不到，更加学不来。掌握的字少，②：掌握的词少，就是语言贫乏不够用。语言贫乏不够用，那就无法把文章写好。

汉字，不是很容易掌握的，非下点工夫不可。汉字，数量大是一个问题，③。一个字表示几个不同的意思，有几种不同的用法，这种例子多得很。例如“细”字，如果你知道这个字除去表示“粗细"的细那个意思之外，还隶示周密的意思，那就可以更确切地理解和运用“细心”“细玫"“精细”这些词。俗话说，功到自然成，充分掌握了每个字的意思对于读书读得迹，写作写得好，很有帮功。

21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

22.文中画横线的句子使用了设问、排比修辞，请简要分析其表达效果。

21.【答案】①她不会写“擅"字②就意味着掌握的词少③用法复杂是另一个问题

22.【答案】①设问：先用“她是否真正把文章读懂了”提问，然后又连续设问，接着作答，(1分)有提请注意、引导思考、强化回答内容的效果，突出女孩子并没有真正读懂文章(1分)。

②排比：选用三个“能够……"构成排比(1分),形式整齐，节奏感强，虽是设问但也回

答了第一个设问，更能引发读者思考(1分)。

江苏省苏州市2023-2024学年高二上学期期末学业质量阳光指标调研语文试题

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成各题。

劝人安贫乐道是古今治国平天下的大经络，开过的方子也很多，但都没有十全大补的功效。因此新方子也开不完，新近就看见了两种，但我想：恐怕都不大妥当。

一种是教人对于职业要发生兴趣，一有兴趣，就无论什么事，都乐此不倦了。当然，言之成理的，但到底须是轻松一点的职业。且不说掘煤，挑粪那些事，就是上海工厂里做工至少每天十点的工人，到晚快边就一定筋疲力倦，受伤的事情是大抵出在那时候的。连自己的身体也顾不转了，怎么还会有兴趣？——除非他爱兴趣比性命还利害。倘若问他们自己罢，我想，一定说是减少工作的时间，做梦也想不到发生兴趣法的。

还有一种是极其彻底的：说是大热天气，阔人还忙于应酬，汗流浃背，穷人却挟了一条破席，铺在路上，脱衣服，浴凉风，其乐无穷，这叫作“席卷天下”。可快要秋凉了，一早到马路上去走走，看见手捧肚子，口吐黄水的就是那些“席卷天下"的前任活神仙。大约眼前有福，偏不去享的大愚人，世上究竟是不多的，如果精穷真是这么有趣，现在的阔人一定首先躺在马路上，而现在的穷人的席子也没有地方铺开来了。

20.下列句子中的“——”和文中画横线句的“——"，用法相同的一项是

A.哦，这真是一群强盗！你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？

B.他外套的前襟上还挂着一副单片眼镜——我后来发现，这只是用作装饰的。

C.“几点钟？”米考伯先生问道，“我可以——"“8点左右吧。”昆宁先生回答。

D.他家还有别的亲人——我想是他妹妹吧——在那儿扮演哑剧中的小鬼。

21.请简析文中“席卷天下"的表达效果。

22.驳论是通过驳斥敌论点，证明它是错误的、荒谬的，从而证明自己观点正确性的一种论证方式。文中第二段采用了驳论的方式，请简要说明其驳论过程。

20.B

21.“席卷天下”指力量强大，控制了全国。文中形容穷人只有“一条破席，铺在路上，脱衣服，浴凉风，其乐无穷"的窘迫生活，大词小用，增强了讽刺性。

22.首先提出敌方劝人安贫乐道的方法之一是教人对职业发生兴趣；然后通过分析指出长时间高强度工作的底层劳动者，连自己的身体都顾不了，是没有办法对职业产生兴趣的；以事实来说明敌方方法是不可行的。

江苏省南京市六校联合体2023-2024学年高二期末调研测试语文试题

（二）语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分)

阅读下面的文字，完成21～22题。

止咳药不是“甜水儿”，想怎么喝就怎么喝。今天，药师就来给大家介绍服用这类药物的注意事项。

①________。服用这一类药品时，应将药品倒入勺子中，然后直接口服，这样做可以避免因瓶口沾上病菌而使糖浆污染变质，无法继续使用。

这一类药品直接口服即可，不需要用水稀释，否则会降低药物的黏稠度和浓度，使药效大打折扣。服用药物后不能马上喝水，很多人喝完这一类药品后，觉得有点“齁"，所以立即喝水。这种做法是不对的，因而糖浆、浸膏类的药物主要是靠黏稠药液覆盖咽喉黏膜，减少外界刺激，形成保护膜，进而发挥药效。②_________，保护膜无法形成，影响药效的发挥。

很多人为了让咳嗽的症状尽快好转，③________，这一做法也是不可取的。因为这一类药物含有很多中药成分，如果过量服用，会引起腹痛、腹泻、头晕、烦躁和血压上升等不良反应。所以一定要依据说明书按照规定的剂量服用，忌长期服用。按照说明书要求，如果连续服用3日症状还未缓解，应去医院就诊。

21.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）

22.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

21.（4分）因为糖浆、浸膏类的药物主要是靠黏稠药液覆盖咽喉黏膜，形成保护膜，减少外界刺激，进而发挥药效。（一点2分）

22.（6分）

①服药时不可直接接触药品瓶口（如答“服药时需注意卫生”给1分。）

②如果服药后立即喝水会稀释药液

③便加大剂量（过量或者超量）服用这一类药物

江苏省盐城中学2023-2024学年度第一学期期末考试高二语文试卷

（二）语言文字运用II（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成23-24题。

中国传统哲学的主要精神，如果正确理解，我们就不能说它完全是入世的，①。有位哲学家讲到宋朝道学时说它：“不离日用常行内，直造先天未画前。"这正是中国哲学努力的方向。

①由于有这样的一种精神，使得中国哲学既是现实主义的，又是理想主义的。②正如入世与出世对立，现实主义与理想主义也是对立的。③中国哲学的任务，就是把这些反命题调解成一个合命题。④如何统一起来？这是中国哲学所求解决的问题。⑤中国哲学以为一个人不是在理论上，而是在行动上完成这个统一，就是圣人。⑥他是既入世而又出世的。

中国圣人至高的精神成就，相当于西方宗教的圣者至高的精神成就。但中国的圣人不是独善其身的人，他的人格是“内圣外王”的。内圣，是说他致力于心灵修养；外王，是说他在社会上好似君王。②，就实际政治而言，他大概是没有机会的。所谓“内圣外王"，只是说，③，按道理就可以为王，而且最宜于为王。至于实际上他有机会为王与否，那就无关紧要了。

23.文中第二段画波浪线处有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，照应周密。不得改变原意。（3分）

【答案】语句①可修改为：由于有这样的一种精神，中国哲学既是现实主义的，同时又是理想主义的。语句③可修改为：中国哲学的任务，就是把这些反命题统一成一个合命题。语句⑤可修改为：中国哲学以为一个人不仅在理论上，而且在行动上完成这个统一，就是圣人。

24.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

【答案】①也不能说它完全是出世的②圣人不一定会成为真正的君