六年级语文上学期1月期末试题（有答案）-1

六年级语文上学期1月期末试题（有答案）2023-2024学年第一学期学生素质监测试题

六年级语文(部编版)

考生注意1.本试卷共10页。总分100分,考试时间70分钟。

2.密封线左侧项目填写清楚。

积累与应用

一、正确、美观地把下面这句话抄写在横线上,注意行款整齐,标点符号也要写准确。(3分)

祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。--李纲

二、读语段,看拼音,写字词。(7分)

上午,天气zàorè(),我jǔsàng()地pā()在窗台前无聊地玩弄着竹子diāo()成的竹节人。这时,一股yōuyǎ()的清香扑鼻而来,放眼望去,lǜtǎn()似的草地上盛开着五颜六色的花儿，shùnjiān(),我不愉快的心情就dàngyàng()放去。

三、将正确选项前的字母填在括号里。(8分)

1.下列句子中加点字的字音字形全部正确的一项是()(2分)

A.正月(zhēng)追悼(diào)分析(xī)

B.胭脂(yān)秕谷(bǐ)戛然(gā)

C.尴尬(gà)瞻仰(zhān)青稞(kē)

D.证券(quàn)腥味(xīng)蜷缩(juán)

2.下列句子中加点的词语使用不当的一项是()。(2分)

A.我们需要的是踏实认真的学习,而不是摆花架子

B.我们的节目是第一个上场,是压轴大戏,必须要演好

C.随着文学的冷场,文学青年的离场、退场,杂志也落寞成了跑龙套的

D.每次我犯了错误,爸爸和妈妈都是一个唱白脸,一个唱红脸

3.下面加点字的解释有误的一项是()(2分)

A.尾搐人两股间(股:屁股)

B.方鼓琴而志在太山(志:心志,情志)

C.拊掌大笑(拊拿:拍手)

D.少选之间而志在流水(少选:一会儿.不久)

4.下列句子运用的描写方法错误的一项是()(2分)

A.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。(环境描写)

B.他见人很怕羞,只是不怕我。(神态描写)

C.紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明见晃的银项圈。(外貌描写)

D.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。(场面描写)

四、将下列四字词语补充完整,并按要求填空。(8分)

全神()()斩()截()()涌()湃

自作()()心()肉()一()无()

与“风平浪静"一词意思相反的词语是;与“专心致志”意思相近的词语是

五、按要求完成下列句子练习。(7分)

1.读下而的短语,你想到了什么选择一个短语,把你想到的用一段话写下来。(3分)

饱经风霜的手饱经风笛的老屋饱经风霜的老人

树林的深处小巷的深处冬天的深处

我选择的短语:

我写的一段话:

2.选一个词语,照样子来具体表现,但在句子中不能出现这个词语。(2分)

自豪快乐着急生气害怕伤心

例:着急-妈妈很晚了还没有回来,我在屋子里踱来踱去,不时抬头看向挂在墙上的钟表。

3.运用先概括后举例的方法写一段话。(2分)

例:京剧还有一些虚拟的道具,但一样可感觉可使用，比如(拾玉镯》中小姑娘纳鞋底,靯底是实的,针线可是虚的,但在演员手里,“无"远远胜过了“有"。

小狗睡觉的姿势,比如

六、根据所学内容完成下列填空。(8分)

1.读诗歌,离不开想象:读“卷地风来忽吹散，”,我可以想象西湖用过天晴,水天一色的美景;读“,听取蛙声一片"。我可以想象初夏农家小院里闻花香、听虬鸣、聊丰年的美好画面;想象着“,水村山郭酒旗风”的画面,我能感受到杜牧对依山傍水的村庄无限神往的情感;想象着“等闲识得东风面，的画面,我能感受到朱熹对丰富多彩的儒学的赞美之情;而杜牧《江南春》的“,多少楼台烟旧中“展现了江南烟雨的朦胧。像这样一边读一边想象画面,既能感受诗歌描绘的意境,也能体会作者表达的情感。

2.长征之路千难万险,而红军战士无所畏惧,正如《七律·长征》统领全诗的一句所写:红军不怕远征难，_____________，希望之路是要靠自己走出来的,正如鲁迅先生所说:其实地上本没有路，_____________，_____________。

七、快乐读书吧。(4分)

1.《童年》是苏联作家的小说。故事叙述了主人公在父亲去世后寄住在外婆家中的生活历程。(2分)

2.小说中有很多形象鲜明的人物,请给书中的主要人物选择相对应的性格特点。(填序号)(2分)

①贪婪吝啬②宽厚善良③富有同情心④忠厚老实

外祖母:外祖父:小茨冈:格里高利:

八、综合性学习。(5分)

六(1)班开展了“书法知识知多少"的学习活动,按要求完成练习。

1.活动中同学们搜集了许多有关书法家的信息,下列说法有误的一项是()(2分)

A.东晋大书法家王献之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。

B.柳公权、颜真卿、欧阳询,赵孟频并称为“楷书四大家"。C.中国书法的主要书体有篆书、隶书,楷书、草书,行书,

2.学习书法有什么好处说说你的看法:(3分)

阅读理解

九、阅读文段,回答问题。(25分)

(一)阅读文本,回答问题，(12分)

月光曲(节选)

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪，⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着地睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象一月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了，等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子-《月光曲》记录了下来。

1.第1自然段中哪些语句描写的是实实在在的事物,哪些描写的是由事物引起的联想选一选。(填序号)(4分)

实实在在的事物:由事物引起的联想:

2.下列不是比喻句的一项是()(3分)

A.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。

B.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的改云。

C.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象。

D.月亮像镰刀一样挂在天空中。

3.第1自然段中,第②③句表现了音乐节奏_____________，第④句表现了乐声_____________，第⑤⑥句表现了乐声:(填序号)(3分)

A.气势逐渐增强B.轻柔舒级C.高昂激越D.渐渐平级

4.贝多芬弹奏的音乐给兄妹俩带来了无穷无尽的想象,我们从中可以感受到____________。(2分)

(二)阅读文段,回答问题。(13分)

我的老师(节选)

①最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

②她是我二年级、三年级和四年级前一学期的老师。现在回想起来,她那时大约有十八九岁。在我的记忆里,她是一个温柔美丽的人。

③她从来不打马我们仅仅有一次,她的教鼠好像在落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上。大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。

④在课外的时候,她救我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

⑤在假日里,她把我们带到她的家里和朋友家里，在她朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

⑥她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读计的音调,还能背诵她教我们的诗:

圆天盖着大海，

黑水托着孤舟，

远看不见山，

那天边只有云头，

也看不见树，

那水上只有海鸥……

⑦今天想起来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的教师我们怎么会不喜欢地怎么会不愿意和地亲近呢我们见了别的老师像老鼠见了猫似的赶快溜掉,而见了她不由得就围上去。即使地写字的时候,我们也默默地看着她,连地握铅笔的姿势都急于模仿。

⑧有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵，我父亲那时候好几年没有回来,我和母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张槌了色的神像前面焚起香来,把两个象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是,在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟"那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师安慰了我,批评了我的“反对派"们,还写了一封信鼓励我,说我是“心清如水的学生"。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大啊。

⑨每逢放假的时候,我们就更不愿意离开她。我还记得,放假前我默及地站在地的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是那么依恋!

⑩至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,连逮糊糊地往外就走。

母亲喊住我:“你要去干什么”

“找蔡老师……"我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么"

哦,我才醒了看看那张席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拄回来,劝了一会儿,我才睡熟了，我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子纯真的心,就是那些热恋中的人们也难比啊!

什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢

1.根据文章内容填空。(4分)

2.读第③段加点的词句,“狡猾”在文中指,“我"的“狡猾”主要表现在_________________。“我"认为蔡老师“爱我们,并没存心要打的意思”是因为_________________。(3分)

3.第⑦段中画“"的句子连用两个反问,直接抒发自己的情感。下面也使用这种方法表达情感的句子是()(2分)

A.在假日里,她把我们带到她的家里和朋友家里。

B.我们见了别的老师像老鼠见了猫似的赶快溜掉,而见了她不由得就围上去。

C.蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是那么依恋!

D.哦,我才醒了。看看那张席子,我已经走出六七尺远。

4.下列关于文章的开头和结尾,理解有误的一项是()(2分)

A.文章开门见山,直接写明“我”的老师是蔡老师,给人简洁明了的感觉。

B.文章开头设置悬念,吸引读者阅读兴趣,引人深思。

C.文章的开头和结尾首尾呼应,这样写让文章结构更加完整。

D.文章以问句结尾,强调了主题,加深读者的印象。

5.同学们,老师是这个世界上唯一和你没有任何血缘关系却和你最亲近的人,在即将毕业的时刻你最思对你的老师说些什么呢请写下来。(2分)

写作训练

十、习作。(25分)

张桂梅用生命践行人党誓词,用真情温暖贫困学生;祁发宝川鲜血换米国家利益不受侵犯,他的“决不能把祖国领土守小了守丢了"体现了人民解放军的爱国情怀。榜样的力证是无穷的。请你以"榜样"为题,通过具体的事情写出他(她)为什么会成为你的榜样,不少于450字。

要求:①表述清楚,内容完整;②语句通顺迮贯,书写工整规范;③标点符号使用恰当;④文中不得出现真实的校名,人名。六年级语文试题参考答案

积累与应用

一、正确、美观地把下面这句话抄写在横线上,注意行款整齐,标点符号也要写准确。(3分)

祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。--李纲

二、读语段,看拼音,写字词。(7分)

燥热沮丧趴雕幽雅绿毯瞬间荡漾

三、将正确选项前的字母填在括号里。(8分)

1.C2.B3.A4.B

四、将下列四字词语补充完整,并按要求填空。(8分)

全神贯注斩钉截铁汹涌澎湃

自作自受心惊肉跳一望无际

惊涛骇浪一心一意

五、按要求完成下列句子练习。(7分)

1.读下而的短语,你想到了什么选择一个短语,把你想到的用一段话写下来。(3分)

示例：饱经风霜的老人他瘦削憔悴，额头满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。

2.选一个词语,照样子来具体表现,但在句子中不能出现这个词语。(2分)

示例：害怕---妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开了，然后钻进被我，蒙上头，大气都不敢喘。

3.运用先概括后举例的方法写一段话。(2分)

既可爱又有趣,常常令人忍俊不禁

它全身趴在地上,耳朵也耷拉在地上,任凭你怎么叫它,它就像没有知觉一般,一动不动

六、根据所学内容完成下列填空。(8分)

1.望湖楼下水如天稻花香里说丰年

千里莺啼绿映红万紫千红总是春南朝四百八十寺

万水千山只等闲走的人多了也便成了路

七、快乐读书吧。(4分)

1.高尔基阿廖沙

2.②①③④

八、综合性学习。(5分)

1.A

2.示例：培养耐心，陶冶情操；提高个人修养与文化素质等。

阅读理解

九、阅读文段,回答问题。(25分)

(一)阅读文本,回答问题，(12分)

1.①⑦②③④⑤⑥⑧

2.C

3.BAC

4.盲姑娘不仅爱音乐而且懂音乐，贝多芬的琴技高超。

(二)阅读文段,回答问题。(13分)

1.(2)教“我们”跳舞(4)教“我们"读诗(6)安

慰鼓励“我”(7)梦中找蔡老师

2.“我"调皮机灵用石板迎接蔡老师的教鞭

她从来不打骂“我们”,教鞭轻轻敲在石板上，教鞭