统编版语文六年级下册小升初常考专项检测卷（含答案）

统编版语文六年级下册小升初常考专项检测卷（含答案）

小升初常考易错检测卷-语文六年级下册统编版

一、基础知识

1．下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（）

A．皎洁狡猾饺子绞尽脑汁

B．传记钻头专心转弯抹角

C．畏惧猥琐喂养畏首畏尾

D．嵯峨蹉跎磋商搓手顿脚

2．下列各组词语书写完全正确的一项是（）

A．惊皇消逝蹲下掩面哭泣

B．旋转依偎绽放追悔莫及

C．蒸溶聪明拔弄虚无缥缈

D．哪吒模胡华侨一视同人

3．下面各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）。

A．在历史舞台上，总会有几个逆历史潮流的人粉墨登场，但是最后都销声匿迹。

B．钟南山敢医敢言，他的话语如黄钟大吕，震撼人心，得到人民的拥护与信任。

C．校园足球赛正在激烈地进行，两支队伍技高一筹，打到第九局，仍难以分出胜负。

D．做事不要搞花架子，而要脚踏实地，埋头苦干。

4．下列填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

他一，台下立即掌声雷动。这是本场的节目——《梨花春雪》。他唱得，博得观众阵阵喝彩。他是从戏剧学院毕业的，_______________________，难怪造诣如此之高。

A．亮相压轴字正腔圆科班出身

B．压轴亮相有板有眼科班出身

C．行头亮相有板有眼粉墨登场

D．亮相压轴粉墨登场有板有眼

5．奇奇想把下列优美的句子连成一段语意连贯的话，下列选项正确的一项是（）

①婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

②当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

③有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。

④一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

⑤溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。

A．④⑤③②①B．④⑤①③②C．⑤④③①②D．⑤④③②①

6．下面公告要表达的主要意思是（）。

在风景游览区公路入口处挂着这样的公告：“时速不超30公里，沿途美景任君浏览；时速超过60公里，交通法庭请您做客；时速超过90公里，急救医院敬候光临；时速超过120公里，您将踏上天堂之旅。"

A．警示此路危险B．介绍沿途风光C．预防途中晕车D．提醒不要超速

7．读拼音，根据语境填写上合适的词语。

数九寒冬，人们最喜梅花，喜欢它的样子，更喜它的品质。你瞧，吹拂它的不是wēī()风，而是lǐn()冽的寒风；培育它的不是jīnɡyínɡ()甘甜的雨水，而是来势xiōnɡxiōnɡ()的冰雪；照耀它的不是灿烂明媚的阳光，而是寒冬里的一缕残阳。面对种种困境，它并不jǔsànɡ()，绝不向寒风qū()服，它用不屈的信念dǐyù()肆虐的寒风。

8．在括号里填上恰当的关联词语。

（1）()将鞋线一松一紧，那竹节人()手舞之、身摆之地动起来。

（2）古时候，()科学不发达，()人们一直向往着“天上的世界”。

（3）故宫建筑群()规模宏大，()建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

（4）火星表面上所谓颜色的四季变化，并()植物的生长和枯萎造成的，()风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

9．把下列词语补充完整，并完成练习。

①技高一()②()空心思③别出心()④威风()()

⑤弄巧成()⑥()台楼阁⑦井然有()⑧怒气()()

（1）上面与“独具匠心"意思相近的是词语_____________，形容想尽方法的是词语_________________。(填序号)

（2）再写两个与词语⑥结构相同的词语：_____________、_________________。

（3）她本来有意在厨房露一手，慌乱间反倒_____________，把厨房弄得乱七八糟。看着妈妈那的脸，她不好意思地低下了头。(选词填空，填序号)

10．读句子，完成练习。

夸张是一种修辞手法，故意对某种事物的形象、特征、作用等进行夸大或缩小等，以达到某种奇特的表达效果。

（1）过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就要到了啊。

“眨眼就要到了”的意思是_____________，这里是夸大了_________________。

（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

“喜得快要发疯了"的意思是_____________，这里是夸大了_________________。

（3）请从下列词语中选择一个词语，发挥想象，仿照上面的例句写一个夸张句。

盼望饿安静喜欢

()：

11．填空。

（1）晴空一鹤排云上，__________________。唐·刘禹锡《秋词》

（2）撩乱边愁听不尽，__________________。唐·王昌龄《从军行》

（3）_____________，屈指行程二万。毛泽东《清平乐·六盘山》

（4）_____________，一览众山小。唐·杜甫《望岳》

12．口语交际。

学校近期正在举办以“致敬英雄”为主题的演讲比赛，请你完成下面的任务。

①如果你也参加了这次比赛，请根据自己的演讲内容拟一个合适的题目：

②你认为这篇演讲稿怎样写才有说服力呢？（多选）

A．能明确表达自己的观点。B．选择合适的材料证明。

C．引用生动的故事增强感染力。D．讲笑话激发观众的兴趣。

③你的同桌小明担心自己演讲不好，不敢参加演讲比赛，请你用一两句话说服他参加。

二、阅读理解

阅读下面的文章，完成习题。

端午日（节选）

沈从文

①边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋与过年。三个节日过去三五十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍是那地方居民最有意义的几个日子。

②端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王"字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒（dòng）人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏。一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。

③赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。

④船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。

1．文章按照顺序介绍了茶峒人如何同庆端午节，文中提及了茶峒人端午日_____________、_____________、_____________、_____________、等习俗，展现了_________________。

2．第②段中加点字有何妙处？请结合文章简要分析。

3．在介绍茶峒人的端午民俗时，作者分别详写和略写了什么？这样安排有什么好处？

阅读课外选文，完成练习。

鼓励让我充满勇气

①我出生在一个极其贫穷的家庭，父母务农，温饱都成问题。因为我是笑着来到人世的，邻里乡亲都视为奇观，所以父亲一度想给我起名“林清奇”。等到了父亲去报户口，接待的工作人员恰巧在看武侠小说，其中有一个武功高人“清玄道长"，于是建议父亲给我起名“清玄”，父亲采纳。幸亏那工作人员是读过点书的啊！我的名字和生命就与书有了不解之缘。

②我的父母并不知道写作为何事，甚至不知“作家"是干什么的。我小时候说长大了要当作家，说作家就是写写东西就可以收稿费，还因此挨了父亲两巴掌，怒斥：“哪有这么好的事？”然而就是在这样的氛围之中，我却最终成为作家，而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家，这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。

③那时我的文章已经在学校里小有名气，谁都知道我想当作家，免不了就有些风言风语，指责我的狂妄。有一天，老师邀请我去家中吃饭，我受宠若惊。等赶去时，老师正和师母在包饺子，我当时就很感动，眼泪都快流下来了。看到我这副样子，老师突然很严肃地说：“我教了50年书，我用生命保证你将来一定会成功！"听了老师这话，我的眼泪立刻掉到饺子上，吃起来连酱也不用蘸了。

④尽管后来我才知道，其实班上所有同学都去老师家吃过饭，老师也都对他们说过“你将来一定会成功”的话，但老师的鼓励还是给了我很多写作的勇气，让我一路成长为作家。

4．文章第3自然段中，“眼泪都快流下来了"是因为___，“我的眼泪立刻掉到饺子上”是因为___。

5．通读全文可知，下列说法中错误的一项是（）

A．作者对给自己改名“清玄"的工作人员很感激，是他帮自己走上了写作道路

B．写“我”贫困的家境和“父亲给我的巴掌"，是为了突出老师对“我”的帮助之大

C．父亲和同学的态度，和“老师的鼓励"形成了鲜明的对比

D．老师的鼓励给了“我”写作的勇气，让“我"一路成长为作家

6．全班同学都去老师家吃过饭，老师也对他们说过他们将来一定会成功的话，但并不是所有的同学长大之后都成功了，这说明了什么？

三、书面表达

1．城市道路变得越来越宽阔，小区变得越来越“年轻”，乡村变得越来越美丽……这些看得到的变化让我们感受到了生活的美好。

快递小哥靠自己的奋斗成为了“全国劳动模范"，无手残疾人靠自己的努力成为了“中国摄影金像奖”获得者，一群银发老人将毕生所学进行网络传播，成为了“感动中国年度人物"……这些人和这些事，让我们感受到了生活的美好。

请你围绕“生活多美好”这个话题，写一篇征文。征文要求：（1）围绕话题，把让你觉得美好的原因写清楚；（2）把印象深刻的场景或者事情写具体；（3）可以记叙当下的美好生活，也可以畅想未来的美好生活。（4）语句通顺，感情真实，不少于400字。（5）文中不得出现真实的姓名和校名。

参考答案：

1．A

2．B

3．C

4．A

5．B

6．D

7．微凛晶莹汹汹沮丧屈抵御

8．只要就因为所以不但而且不是而是

9．筹挖裁凛凛拙亭序冲冲③②笔墨纸砚梅兰竹菊⑤⑧

10．很快就到了时间过得快的特征非常高兴高兴的程度安静教室里安静得很，一根针掉在地上的声音都能听得到。

11．便引诗情到碧霄高高秋月照长城不到长城非好汉会当凌绝顶

12．我心中的英雄ABC示例：小明，你平时写作和语言表达都很棒，这次演讲比赛你也一定能行的，参加比赛吧，相信你自己，加油！

1．时间穿新衣画“王"字吃鱼吃肉划船竞渡捉鸭子边城人民热闹淳朴的节日氛围2．“鼓声如雷鸣”运用了比喻的修辞手法，将鼓声比作雷鸣声，生动具体地表现了当时两船竞赛的激烈状况和热闹场面。3．文章详细写了龙舟赛前人们到河边观看划船和龙舟赛的热闹场面，略写了端午节的其他习俗及赛后人们领赏、庆贺的场景。这样安排既写出湘西一带人们过端午节的快乐和热闹气氛，也表现了茶峒人奋发向上、合作争先的淳朴民风，使文章详略得当，重点突出。

1．老师请“我"吃饺子“我”很感动老师对“我"的信任和鼓励2．A3．这说明了老师的鼓励很重要，但学生自己的努力才是最重要的。

1．例文：

我的生活充满阳光

阳光透过树叶滑落指间，碎了一地，照亮世界。——题记

冬天的晨很冷。坐在书桌前的我抬头看看窗外，摇摇头：“冬天真有迷惑性呀！明明那么冷，还让太阳出来‘普照大地’．要不是听了天气预报，还真看不出今天零下二十多度，嘶……冷啊！”若有所觉地打了个哆嗦，我继续我的“发呆大业"。不知过了多久，一束阳光照了进来，晃到了眼，记忆中似乎有另一个人，也笑得