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文档简介

创新思维与教育领域创新创业智慧树知到期末考试答案2024年创新思维与教育领域创新创业商业思维强调的是逻辑的推理和()

A:诊断B:设计C:分析D:总结答案:分析在脑中抛开某事物的实际情况,而构成深刻反映该事物本质的简单化、理想化的形象,这是形象思维方法的()

A:模仿法B:组合法C:移植法D:想象法答案:想象法在头脑中把事物的整体分解为各个组成部分的过程,或者把整体中的个别特性、个别方面分解出来的过程是()

A:分析B:综合C:比较D:分类答案:分析下列哪个不是创新方法最直接的作用()

A:驾驭知识B:促进思维形成C:思考、分析问题D:提出、发现问题答案:促进思维形成下列不属于逻辑思维特征的是()

A:直观性B:严密性C:确定性D:抽象性答案:直观性NBS法由哪个国家广播电台开发的一种智力激励法()

A:日本B:美国C:英国D:法国答案:日本我们在进行创新的时候,最容易忽略的,也是最容易解决的()

A:信息障碍B:权威心理C:思维定势D:功能固着答案:信息障碍信息交合法是由我国创造学研究者()发明的?

A:张声远B:陶行知C:许国泰D:韩玉金答案:许国泰创新的核心是创新思维,而创新思维最重要的工具就是()

A:发散思维B:创造力C:创新思维方法D:创造性答案:创新思维方法按决策问题所处的条件可以分为确定型决策、风险型决策以及()

A:科学决策B:不确定型决策C:行动决策D:经验决策答案:不确定型决策如何才能做出正确的决策,决策者应该具备以下几个思维特征,下列不正确的是()

A:广阔性思维品质B:独立决断的能力C:决断快速D:思维敏捷答案:决断快速按决策的作用范围可以分为战略决策、管理决策和()

A:指向决策B:功能决策C:高层决策D:业务决策答案:业务决策我国著名心理学家林崇德教授认为,创造性的心理结构包括创造性思维和()

A:创造性人格B:创造性物质C:创造性基础D:发散思维答案:创造性人格对推荐进入国家级计划的地方高校项目提供经费支持,高校按照不低于()的比例自筹经费配套

A:1:1B:2:3C:1:2D:2:1答案:1:1下列不属于创新创业教育宗旨的是()

A:培养工作能力B:启迪思考C:开发智慧D:启发探究答案:培养工作能力目的明确,并最终产生思维成果的形象思维,也可称为“有意”形象思维的是()

A:自觉性形象思维B:自发性形象思维C:无意的形象思维D:瞬间性形象思维答案:自觉性形象思维指人们在进行具体的创新活动中,为克服各种思维障碍、增加信息刺激、提高思维效率,从而达到创造性解决问题的目的而采用的思维程序和操作机制的是()

A:发散思维B:创新思维方法C:创造力D:创造性答案:创新思维方法创新思维以求异、新颖、独特为目的。思路上的新颖性表现在思路的选择和思考的技巧上都具有独特之处,表现出首创性和()

A:首要性B:积极性C:求真性D:开拓性答案:开拓性商业思维专注于执行和()

A:规则B:推断C:果断D:运转答案:规则创造性的展现既需要一定的物质基础,还需要必要的()

A:心理基础B:精神基础C:经济基础D:人力基础答案:心理基础人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程,又称抽象思维的是()

A:逆向思维B:逻辑思维C:批判思维D:形象思维答案:逻辑思维“寻找事实——寻找构想——寻找解答”的三段式模式是()提出的?

A:拿破仑B:奥斯本C:华莱士D:华盛顿答案:奥斯本在创新设计思维的整个六个步骤中,每一个又由三个核心循环组成,观察、思考和执行,或者()

A:看、想、做B:做、想、看C:想、看、做D:看、做、想答案:看、想、做一种将研究对象的某方面属性(如特点、缺点或希望点)一一列举出来,对其进行分析研究,从中探求出各种改进方法的创新思维方法,这种方法叫做()

A:列举法B:联想类比法C:组合法D:检核提示法答案:列举法上濒成长教育科技(北京)有限责任公司“10+5”理论体系中的“10”指的是()岁成长规律10大成长关键点

A:0-6B:6-10C:3-8D:43896答案:0-6联想类型一般可分为相似联想、接近联想、对比联想和()

A:类比联想B:综合联想C:平行联想D:因果联想答案:因果联想真正对创造性思维进行研究的科学家是()

A:高尔顿B:迪尔卡C:奥斯本D:张丽华答案:迪尔卡不少心理学家认为,()是创造性思维的最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一

A:发散思维B:逆向思维C:形象思维D:逻辑思维答案:发散思维完全摒弃了口头表达的“笔头风暴”,由联邦德国创造学家荷立创造,其特点是用书面畅述来激励智力的是()

A:头脑风暴法B:函询智力激励法C:NBS法D:默写式智力激励法答案:默写式智力激励法移植法可以分为原理移植、方法移植、结构移植、材料移植和()

A:联想移植B:结果移植C:功能移植D:过程移植答案:功能移植从宏观层面分析,商业机会主要来源有()

A:新技术新模式B:环境变化C:创意与发明D:解决问题E:市场竞争答案:创意与发明###解决问题###环境变化###市场竞争###新技术新模式按照创业风险内容的表现形式,可以把创业风险分为()

A:技术风险B:市场风险C:财务风险D:管理风险答案:技术风险###管理风险###财务风险###市场风险技术环境除了要考察与企业所处领域的活动直接相关的技术手段的发展变化外,还应及时了解()

A:专利及其保护情况B:技术转移和技术商品化速度C:该领域技术发展动态和研究开发费用总额D:国家对科技开发的投资和支持重点答案:国家对科技开发的投资和支持重点###该领域技术发展动态和研究开发费用总额###技术转移和技术商品化速度###专利及其保护情况商业模式的核心原则有()

A:逻辑性原则B:资源整合原则C:持续赢利原则D:客户价值最大化原则E:风险控制原则答案:客户价值最大化原则###持续赢利原则###资源整合原则###风险控制原则“互联网+”大赛在工作模式上促进()合作

A:公益组织与政府B:企业C:个人D:民营资本E:高校答案:企业###公益组织与政府###民营资本###高校五层次理论认为一般产品是产品的基本形式,产品应包含的最基本功能是什么()

A:品牌B:形式C:包装D:产品特性E:品质答案:产品特性###包装###品牌###品质###形式创业风险的根本来源有()

A:创业机会与创业企业的复杂性B:创业环境的不确定性C:创业者、创业团队的能力与实力的有限性D:创业投资者的能力与实力的有限性答案:创业投资者的能力与实力的有限性###创业机会与创业企业的复杂性###创业环境的不确定性###创业者、创业团队的能力与实力的有限性导致管理风险的原因很多,有()

A:决策失误B:管理者素质低下C:权力分配不合理D:缺乏文化价值观E:缺乏诚信F:管理不规范答案:决策失误###权力分配不合理###管理不规范###管理者素质低下###缺乏文化价值观###缺乏诚信“立体教材”大创项目案例拟解决的关键问题主要表现在()

A:解决由于师资力量不均衡而带来的统编教学材料解读偏差的问题B:解决多媒体教学材料结构松散,难以整合使用的问题C:解决出版周期过长的问题D:解决教材教学内容呈现方式立体化、多媒化不足的问题答案:解决多媒体教学材料结构松散,难以整合使用的问题###解决教材教学内容呈现方式立体化、多媒化不足的问题###解决由于师资力量不均衡而带来的统编教学材料解读偏差的问题创业机会的识别的常用方法有()

A:通过创造获得机会B:通过系统分析发现机会C:通过问题分析和顾客建议发现机会D:通过市场竞争获得机会答案:通过创造获得机会###通过系统分析发现机会###通过问题分析和顾客建议发现机会山西心狮创能文旅有限公司走出了师范大学知识成果转化的“政产学研用”五位一体协同育人新范式

A:错B:对答案:对从宏观层面上看,创业风险防范的常用方法包括风险避免、风险自留、风险预防、风险抑制以及风险排除五个方面()

A:错B:对答案:错创业资源在创业过程的不同阶段,扮演不同的角色,发挥特定的功能()

A:对B:错答案:对从开展教育活动的主体场合可以把教育从整体上分为学校教育和家庭教育两个部分()

A:对B:错答案:错风险识别就是要解决风险主体所面临的风险是什么,风险源有哪些,哪些主要的风险因素会导致风险事故的发生,风险事故所造成的后果有哪些,波及的范围有多大()

A:对B:错答案:对创业的根本目的是满足顾客需求,而顾客需求在没有满足前就是问题()

A:对B:错答案:对机会识别和机会评估是有区别的两个阶段,机会识别晚于机会评估()

A:对B:错答案:错创业机会是具有商业价值的创意,是一种特殊的商业机会()

A:错B:对答案:对几乎每一个新兴产业的形成和发展都是环境变化的结果()

A:对B:错答案:错从广义上讲,只要某一事件的发生存在着两种或两种以上的可能性,那么就认为该事件存在着风险()

A:错B:对答案:对行业分类可以解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位()

A:错B:对答案:对从宏观上看,教育行业基本可以分为如下几个领域:教育信息化(面向校内,消费者是学校或者政府)、早幼教、K12教育领域、高等教育、职业教育、语言学习(或者国际教育)、素质教育(面向校外,消费者是个体或者机构)等()

A:对B:错答案:对价值发现制定竞争策略,获取创新价值的过程()

A:对B:错答案:错微观经济环境主要指一个国家的人口数量及其增长趋势,国民收入、国民生产总值及其变化情况以及通过这些指标能够反映的国民经济发展水平和发展速度()

A:错B:对答案:错高新技术快速发展,技术存活时间的长短无法预知,旧生产技术短时间内被新技术取代,这些都会降低技术风险()

A:对B:错答案:错非绑定式商业

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