湖南省长沙市部编版三年级上册期末考试语文试卷

湖南省长沙市部编版三年级上册期末考试语文试卷

学校:.姓名:.班级:考号:

评卷人得分

一、书写

1.用正楷书写语句，要求规范、端正、整洁。

此曲只应天上有，人间能得几回闻。

评卷人得分

二、填空题

2.花园里可真热闹啊，一只zh1zhil（)在qiangbi(）上织网，kong

que()展开了chibang(),小mayi(）在地上爬，百灵鸟在y%i

zou(）美妙的乐曲。

3.先把下列词语补充完整,再选择词语填空。

）（）正经怒目（)()春(湫（)

眼（）（）快成群（）（）闪闪（)()

1.妈妈回来看到满地的玻璃碎片，气得（）。

2.鱼儿在水里（）地游来游去。

4.按课文内容填空。

1.《大自然的声音》告诉我们：风，是大自然的音乐家。当微风拂过,

,好像呢喃细语，让人感受到当狂风

吹起，整座森林.,合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量,

令人感受到

2.这学期我们跟着诗仙李白游历了祖国的大好河山。他带我们走进了安徽天门山,

“天门“，让我们感受了风景的壮美;

李白还带我们走入重庆白帝城，“两岸猿声啼不住,”写出了在

江陵顺水行舟的速度很快。

3.乱入池中看不见,。（《采莲曲》）

4.群儿,一儿登瓮，足跌.

评卷人得分

三、信息匹配

5.读句子，在多音字正确的读音上画“卡。

1.他看了一圈（qudnjuM）,也没有发现羊圈（qudnjuM）搬去了哪里。

2.我的后背（beibei）上背（beibei）着一个大大的书包。

3.小丽参加答题挑（tiaotiao）战，她挑（tiWot送o）选了最难的题。

6.给加点的字选出恰当的意思。

A.泡在液体里B.液体渗入或渗出C.逐渐D.笼罩

1.早晨，整个森林被覆在乳白色的浓雾里。（）

2.随着时间的流逝，我和同桌的友情量厚。（）

3.茶叶要放在水里学一浸才好喝。（）

4.他跑完步衣服被汗水量湿了。（）

评卷人得分

四、语言表达

7.按照要求完成句子。

1.她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴。（仿写句子）

________________，因为_____________________________

2.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

3.王老师急得直跺脚。（仿写句子）

_________________得______________________________

8.口语交际。

随着手机的普及，现在有的人出现了“走路看手机”的行为，这样的行为是十分危险

的。你想对有这样行为的人说些什么？把你最想说的话写在下面的横线上。

评卷人得分

五、现代文阅读

课内阅读。

灰雀（节选）

①第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个

男孩站在白桦树旁，低着头。

②列宁看看男孩口又看看灰雀口微笑着说□你好口灰雀口昨天你到哪儿去了口

③当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已

经知道，男孩是诚实的。

9.在“口”里加上标点符号。

10.从下面的词语中选择一个合适的填入文中的括号里。

忽然果然突然仍然

11.“那个男孩站在白桦树旁，低着头”说明o这说明小男孩是个

_______________的孩子。

12.列宁为什么不问男孩却问灰雀？（）

A.表明列宁见到灰雀之后的惊喜。B.表明了列宁对孩子的爱护之情。

C.表明了列宁喜欢灰雀，不喜欢男孩。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里...

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，

蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花

城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开

满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭

乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各

异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群...

真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗

台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出

芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

13.本文是按的顺序来写的。本文的中心句是

14.在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！（改为陈述句）

15.根据意思，从文中找出相应的成语写在括号里。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。（）

16.第3自然段，作者写了菊花的和。

17.用“”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“______”画出描写菊

花千姿百态的句子。

评卷人得分

六、书面表达

18.习作

草地上，小松鼠和小老鼠玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。河马用力，小松

树就被翘上了天……

小松鼠到了天上会发生什么事？展开想象，以“小松鼠在天上”为题目，编个有趣的童

话故事。要求：书写认真。字数在300字以上

参考答案:

1.此曲只应天上有，人间能得几回闻。

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查书写。

要求卷面整洁，字迹清楚漂亮。抄写时，标点符号也要抄下来，力求匀称、美观。

2.蜘蛛墙壁孔雀翅膀蚂蚁演奏

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，

看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这

些字“壁”“雀，，”奏，，的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

3.一本圆睁华实疾手结队发光怒目圆睁成

群结队

【解析】

【详解】

本题主要考查了补写词语和选词填空，补全词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不

难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含

讽刺意味。

怒目圆睁：形容很愤怒。

春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

眼疾手快：形容做事机警敏捷。

成群结队：成：成为，变成。一群群人集合在一起。

闪闪发光：形容一些东西很漂亮很闪亮，光亮忽明忽暗，光彩耀眼，因反射阳光而像在发出光

芒一样。

4.那声音轻轻柔柔的大自然的温柔都激动起来大自然的威力中断楚江

答案第1页，共7页

开碧水东流至此回轻舟已过万重山闻歌始觉有人来戏于庭没水中

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查的是对课文内容和诗词歌赋的背诵默写，要对学过的内容及时巩固复习。

1.本题考查的是课文《大自然的声音》这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法,

以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了

大自然美妙的声音。原文内容是“风，是大自然的音乐家。当微风拂过，那声音轻轻柔柔

的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏

出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”

2.本题考查的诗歌是李白的《望天门山》，全诗内容是天门中断楚江开，碧水东流至此

回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

本题考查的诗歌是李白的《早发白帝城》，全诗内容是朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

3.本题考查的诗歌是王昌龄的《采莲曲》，全诗内容是荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边

开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

4.本题考查的是文言文《司马光》，全文内容是群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众

皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

5.1.quanjuan

2.beibei

3.tiaotiao

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查学生辨析字音的能力。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多

读，多练。

圈：环形，环形的东西：圆〜。花〜。〜套。画~。2.周，周遭：跑了一〜

儿。3.范围：势力〜。4.画环形：〜阅。〜点。〜定。5.划界，围住：〜地。〜闭。

[juan]l.养家畜的棚栏：〜舍。〜养。〜牢（饲养家畜的地方）。猪〜。2.姓。

答案第2页，共7页

背：[b6i]l.躯干的一部分，部位跟胸和腹相对：后〜。〜影。擦擦〜。2.（〜儿）某些

物体的反面或后部：手〜。刀〜儿。墨透纸〜。3.（Bei）姓。4.背部对着（跟“向”相

对）：〜山面海。〜水作战。人心向〜。5.离开：〜井离乡。6.躲避；瞒：光明正大，没

什么〜人的事。7.背诵：〜台词。书〜熟了。8.违背；违反：〜约。〜信弃义。9.朝着

相反的方向：他把脸〜过去，装着没看见。10.偏僻：〜静。〜街小巷。深山小路很〜。

11.不顺利；倒霉：手气〜。12.听觉不灵：耳朵有点〜。[bei]i.（人）用脊背驮：把草

捆好〜回村去。2.负担；承担：〜债。这个责任我还〜得起。3.指一个人一次背的量：

一〜麦子。---柴火。

挑：.担：〜水。2.选择：〜选。3.挑剔：〜毛病。4.扁担和它两端挂着的东

西：货〜儿。5.量词。用于成挑的东西：一〜水果。[t送o]L用细长的东西的一头把东西

举起或弄起：〜帘子。2.用细长的或有尖的东西拨开或拨出：〜火（拨开炉灶的盖火，露

出火苗）。〜刺。3.挑动：〜拨是非。4.一种刺绣方法。用针挑起经线或纬线，连针带线

从底下穿过去，以构成花纹、图案等。

6.DCAB

【解析】

【详解】

本题考查的是字词解释，结合词语所在的语境进行分析，选择字词合适的解释即可。

（1）本题中“浸在”意思是笼罩在浓雾中，所以“浸”的意思是笼罩。

（2）本题中“友情浸厚”意思是形容友情逐渐深厚，所以“浸”的意思是逐渐。

（3）本题中“浸一浸”意思是茶叶要在水里泡一下，所以“浸”的意思是泡在液体里。

（4）本题中“浸湿”意思是汗水渗出了衣服，所以“浸”的意思是液体渗入或渗出。

7.今天我很开心老师表扬了我我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水

平。他开心哈哈大笑

【解析】

【分析】

【详解】

考查句子练习。

1.考查仿写句子。

要注意例句的写作手法，“因为”表示原因。

比如：我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。

答案第3页，共7页

2.考查病句辨析。

搭配不当，水平不能增长，可改为“可以增长知识和提高写作水平。”

3.考查仿写句子。

要注意例句的写作手法，例句用形容词+得加补语的句式，仿写时也要用同样的句式。

比如：张老师激动得直拍手。

8.走路玩手机不仅对视力不好，还是一种很危险的行为，这种不好的习惯一定要改掉啊!

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查了口语交际。

完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，

提高学生写作水平很有帮助。

清楚地表达出自己的观点。围绕“走路看手机的危害，很危险、影响视力，要改正”来写。

9.,,:“！，？”

10.果然

11.男孩做错了事感到惭愧知错就改、诚实

12.B

【解析】

【分析】

9.

考查标点符号。

用法口诀有：句号是个小圆圈，表示句字意思完；问号须加有疑处，不看“谁”“哪”“为什

么"；分句之间表间隔，句内用它意未尽；冒号形式两圆点，提起下文与总结等。

句中停顿用逗号，说后面用冒号，说话的内容用引号，表示疑问用问号。

10.

考查词语搭配。

忽然：表示事件或动作来得迅速而又出乎意料。

突然：在短促的时间里发生，出乎意外。

果然：表示事情的结果与所料所说相符。

仍然：表示情况持续不变或恢复原状。

答案第4页，共7页

这里指在列宁的意料之中，用“果然”。

11.

考查理解句子含义。

这是神态描写，写出了小男孩的愧疚，说明小男孩已经认识到了自己的错误，这说明小男

孩是个知错就改、诚实的人。

12.

考查文章内容理解。

男孩的语言和行为已经告诉列宁，灰雀的消失与他有关；如何使孩子认识到将灰雀捉走是

错误的从而自愿将小鸟放回来，需要循循善诱。列宁没有问孩子是否将灰雀捉走，也未进

行任何说教，而是借助一句“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”的感叹，使孩子内心受

到震动，从而认识和改正自己的错误。在整个事件中，处处可以发现列宁善于观察对方的

言语、行动，既不伤害对方的自尊心，表明了列宁对孩子的爱护之情。

13.时间（或季节）啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如

此绚丽的人们！

14.在每家的窗台上，正有一盆亭亭玉立的水仙花。

15.眼花缭乱应接不暇

16.颜色姿态

17.菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。

菊花的姿态更美，―有的倒挂枝头,有的一枝独秀，有的壬朵成群…...真是千姿百态啊一!

【解析】

13.

本题主要考查在理解短文内容的基础上回答问题。

通过阅读短文，本文是按时间顺序写的。从“春节时节，”“热风吹走带有几分寒意的春

季”“秋风”“一阵风吹过，百花凋零。”这些语句可看出是春夏秋冬。本文的中心句是“啊！

我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们！”这句话对全文总了

总结，并点明了中心，故这句话是中心句。

14.

本题主要考查把感叹句改为陈述句。

去掉否定词“不”，把感叹号改为句号。即：在每家的窗台上，正有一盆亭亭玉立的水仙

花。

答案第5页，共7页

15.

本题主要考查根据给出的意思从文中找出相应的词语。

眼花缭乱：眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。

应接不暇：形容可看的东西太多，看不过来。

16.

本题主要考查对第三自然段的理解。

通过阅读第三自然段，从这几句话“当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊

花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五