电表的读数教材

电表的读数一、近五年高考电表读数问题统计09年：上海、安徽、浙江10年：全国一、新课标11年：全国一、广东、海南12年：福建、江苏、四川13年：新课标一、上海、北京、海南、福建电表读数.doc

统计结果：近五年高考共出现16次，均以填空题出现，其中全国卷出现4次9个空，欧姆表2个空，电流表4个空，电压表2个空，电阻箱1个空二、读数原则以往教学资料上的说法：二分法、五分法、十分法二分法：量程是0.6A的电流表，最小分度值为0.02A，读数时读到小数点后两位数，即最小分度值的二分之一五分法：量程是15V的电压表，最小分度值为0.5V，读数时读到小数点后一位数，即最小分度值的五分之一量程是3V或3A的电表，最小分度值为0.1V或0.1A，读数时读到小数点后两位数，即最小分度值的十分之一----其实质与刻度尺相同十分法：我的理解无论是二分法、五分法还是十分法，有一个共同的特点：误差出现在哪一位，读数时就读到哪一位，再下一位就没有实际意义了，二分法的意思是说0.01、0.03……已经有误差，五分法是说0.1、0.2……已经有误差，那么再下一位就不估读了出现的问题2010年全国一卷中A2的示数是多少？按照二分法的原则，读到小数点后两位数就可以了，应读作0.66A，而高考答案为0.660A北京智达培训会，北京潞河中学边良老师提出：无论二分法还是五分法，一律按十分法读，即无论什么量程的电表，一律读到最小分度的十分之一，即0.6A量程的电流表应读到小数点后三位数，15V量程的电压表应读到小数点后两位数，答案争议的问题就解决了举例a位置时按二分法读作0.16或0.15A按新方法读作0.14+0.02×0.8=0.156A或0.14+0.02×0.7=0.154A举例b位置按二分法读作0.26A按新方法读作0.260A举例c位置按二分法读作0.40A按新方法读作0.400A高考题示例答案读作0.660mA高考题示例本图中，如果指针稍微向左偏一点，答案应该是0.64+0.02×0.9，读作0.658mA，小数点后有三位有效数字高考题示例答案读作0.660mA高考题示例09安徽，a位置，量程为100mA，读作23.0mA，方法：(2.2+0.2×0.5)×10高考题示例如果指针稍微向左偏一点，就是(2.2+0.2×0.4)×10，读作22.8mA，小数点后有一位有效数字高考题示例量程为100mA，读作23.0mA我的理解对于二分法来说，0.02的整数倍都是准确的，误差是指最小分度0.02的十分之几，读数时在准确数的基础上加上0.02乘以十分之几，那么读出的数就会出现小数点后三个有效数字，如果正好指在某刻度线上，也应该读到小数点后三个有效数字，而不能理解成在0.01、0.03……0.09的基础上加上0.01的十分之几。这样读最后一个数只能是偶数举例a位置按五分法读作3.9V按新方法读作3.5+0.5×0.7=3.85V或3.5+0.5×0.8=3.90V举例b位置按五分法读作6.5V按新方法读作6.50V举例c位置按五分法读作10.0V按新方法读作10.00V我的理解对于五分法来说，0.5的整数倍都是准确的，误差是指最小分度0.5的十分之几，读数时在准确数的基础上加上0.5乘以十分之几，那么读出的数就会出现小数点后两个有效数字，如果正好指在某刻度线上，也应该读到小数点后两个有效数字。而不能理解成在0.1…0.4、0.6…0.9等数据的基础上加上0.1的十分之几。这样最后一个数只能是0或5高考题示例13海南，改装后量程为1mA，读作0.780mA，方法：156.0÷200高考题示例如果指针稍微向左偏一点，则为(152+4×0.9)÷200，读作0.778mA高考题示例改装后量程为1mA，读作0.780mA，方法：156.0÷200方法总结共同点：一看量程，二看最小分度，三看指针左侧的读数，四看估读数最后读数为：指针前的刻度线读数+最小分度值×0.n其中n是估读出的十分之几的数字此方法用于所有刻度均匀的仪器参考资料1.中学物理教学参考，2013.9，毛宗致，《指针刻度式电表读数方法探讨》2.学科网，新疆光华国际学校王心红，《关于电表读数的讨论》3.百度文库，山东临沂第一中学程丰兵，《关于电表读数方法的探讨》4.北京潞河中学边良的讲座5.

…………有关欧姆表的读数我的看法：应该估读理由：欧姆表本身有误差属于系统误差，而读数的偏差属于偶然误差高考题示例11年全国一卷，倍率“×1”，答案：14.0高考题示例12年江苏卷，倍率“×1”，答案：5.0高考题示例13年新课标一卷，倍率“×1”，答案：15.0高考题示例13年上海卷，倍率为“×10”，答案：70（=7.0×10）高考题示例如果倍率为“×100”，则答案应为7.0×102，而不能写作700质检一答案答案：9.0，不存在质疑以上举例都是指针正好压在线上的情况，如果指针不是正好压在线上，也应该估读，如果在正