统编版六年级语文上册第二单元分层作业设计含答案

统编版六年级语文上册第二单元分层作业设计含答案

第5课七律•长征分层作业

基础巩固

一、读拼音，写词语。

weiyipangbo

niwanhanleng

二、请选择加点字正确的读音。

远征难（nanIan）五峻（ITnling）/细浪(tenteng)

乌蒙（menmeng）水拍（paipd）桥横(henghen)

云崖医（luannuan）尽开颜（jinjing）岷山(mianmin)

三、比一比，选字组词。

【度渡】（）江温（）（)过难关

【崖涯】山（）天（）悬（)

【律津】规（）天（）（)师

四、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。

闲：①没有事情做②与正事无关的③放着，不使用

（1）他俩正在闲谈。（）

（2）下午我唱着，你来吧（）

（3）别让机器用着。（）

颜：①颜面，脸面②颜色，色彩

（4）三军过后尽开颜。)

（5）会场上飘着五觑六色的旗子。（）

五、判断对错，对的打"V",错的打"X"。

L"磅礴"的"磅"是多音字，在这里读"p3ng”,另一个音读"吟ng"。（）

2."三军"指的是三路长征大军。（）

3."七律”是指每句七个字的律诗。（）

4.”乌蒙磅礴走泥丸”这句运用了比喻、夸张的修辞手法。（）

5.颌联的节奏划分是：五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。（）

六、根据提示完成词语练习。

1."红军不怕远征难，万水千山只等闲。"诗句中的"远征"是

指，"只等闲"是指。全句诗

日

7®.O

2."更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。"诗句中的"千里雪”是

指，"三军"是指，"尽开颜”的

意思是。

七、句子练习。（按要求回答问题）

1.表现红军藐视困难，从容不迫的自豪感的诗句是：

2.写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之情的诗句是：

3.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（1）从"腾细浪""走泥丸"中，你体会到作者怎样的思想感情？

（2）写出这两句诗的意思。

八、课文直通车。

《七律•长征》是于年月写的一首律诗。这

首诗共

行，每行个字。押韵。行，总写红

军^____________________,三、四行具体写红军过____________和

的情景，五、六行生动地再现了红军巧渡和飞夺

的场面，七、八行写红军翻过

后的心情。这首诗生动地描写

了,热情地歌颂

了。

能力提升

九、阅读课内片段，完成练习。

七律•长征

红军不怕远征难，O

逶迤腾细浪，磅礴走泥丸。

水拍云崖暖，桥横铁索寒。

更喜岷山,三军过后O

1.将诗句补充完整。

2.这首诗共有句，是围绕“”来叙事抒情的。

3.下列朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.五岭/逶迤/腾/细浪B.乌蒙/磅礴/走/泥丸

C.金沙水/拍云/崖暖D.大渡/桥横/铁索/寒

4.赏析全诗并填空。

（1）首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中的英雄气概,

“”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。

（2）颔联运用和的修辞手法，表现了红军蔑视一切困难的

豪迈气概。

（3）颈联既写了红军巧渡后的喜悦，又写了飞夺的惊

心动魄，表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌。

（4）尾联描述了,写出了红军翻过雪山后一片欢腾的

之态，同时预示了的最后胜利。

5.全诗向我们展示了五幅红军“远征难”的图景，仿照下面的例子用诗中词语

加以概括

（1）攀（五岭）（2）越（）（3）渡（）（4）夺（）（5）翻（）

十、课外阅读。

七律•人民解放军占领南京

毛泽东

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

1.解释词语。

天翻地覆：________________________________________________________________

2.诗句中的"霸王"指的是。

3.这首诗的前四句着重于,后四句主要是,

颈联是全诗的O

4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?

拓展延伸

H~*一■、拓展练习。

六（1）班的同学打算以"我的爱国心”为主题举行演讲活动，假设你也是其

中的一员，请根据自己的演讲题目编写提纲，并在小组内进行演讲，争当"爱国

小卫士"。

参考答案

【基础巩固】

一、逶迤磅礴铁索敌寇泥丸寒冷岷山悬崖

二、nanlingtengmengpaihengnuanjinmin

三、渡度渡崖涯崖律津律

四、②①③①②

五1.V2.x3.V4.V5.V

六、1.二万五千里长征平平常常红军不害怕长征的艰难险阻，跋涉万水千

山只看成平平常常的事。2.终年积雪中国工农军第一、二、四方面军，即整个

红军全都喜笑颜开

七、1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

3.①体会到作者视困难如“细浪”“泥丸”的革命乐观主义精神。②五岭山脉

绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼

里也不过像在脚下滚过的泥丸。

八、毛泽东；1935；10；七言；八；七；an；第一，二；长征历经的千难

万险的态度；五岭；乌蒙山；金沙江；泸定桥；岷山；欢快；红军二万

五千里长征的艰难历程；红军革命英雄主义和革命的乐观主义精神

九、【能力提升】

课内阅读

九、1.万水千山只等闲五岭乌蒙金沙大渡千里雪尽开颜2.A/8红

军不怕远征难，万水千山只等闲3.C4.不怕困难，勇敢顽强只等闲对偶

比喻金沙江泸定桥过岷山的场景喜悦长征5.乌蒙金沙江泸定桥

岷山

课外阅读

十、1.形容变化巨大。2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热

情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。

【拓展延伸】

十一、题目：《为中华振兴而读书》

观点：我们要认真读书，报效祖国

感悟收获：我们要好好学习，以自己最大的能力去报效祖国。

事例1：周总理读书时的志向。

事例2：梁启超的事例。

事例3：中国屈辱的故事。

名言：为中华之崛起而读书。

第6课狼牙山五壮士分层作业

基础巩固

一、读拼音，写词语。

rikouzTdanxuanya

feitengxiyueshanjian

二、下列词语中，加点字的读音有误的一项是（

A.沉着（zhu6）一副(fu)B.抡胳膊（lun）绷脸(beng)

C.屹立（yi）山涧(jian)D.拧开(ning)手榴弹（dan）

三、比一比，组词语。

撤（)晋()寇()仍（)剂（)

撒（)普()冠()扔（)挤（)

四、根据句子的意思,在括号里填上恰当的成语。

(1)身体粉碎，死得很惨。（)

(2)处在高处，俯视低处，形容所处地势有利。（)

(3)处理事情或说话坚决果断，一点儿也不犹豫。（)

有的横着，有的竖着，没有规律，乱七糟。（)

五、将下列词语补充完整，并选词填空。（只填序号）

A.（）神（）注B.（）天（)地C.坚强（)()

D.（）钉（）铁E.（）身（滑F.居高（)()

1.他说话办事,从不拖泥带水。

2.我最喜欢梅花，因为它具有不畏严寒、、傲雪斗霜的精神。

3.古往今来，中华民族在这片广阔的土地上创造了无数的业绩。

六、读句子，说说这些神态和动作描写表现了人物怎样的特点。

♦班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。（）

♦副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

（）

♦战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。（）

♦胡德才和胡福林这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注瞄准敌人射击。

（）

七、根据要求写句子。

1.敌人非常凶狠。（改为比喻句）

2,五位战士完成了任务。（扩写句子）

3.山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。（缩写）

4.五壮士的英勇壮举令我们激动。（改成反问句）

5.听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）

八、课文直通车。

1.《狼牙山五壮士》这篇课文记叙的是发生在_________________时期的故事,

五壮士分别

、、、、

O全文的记叙顺序可以概括

为：、、、、

_________五个部分，表现了五壮士____________、的革命精神和

英雄气概。

2.根据课文内容，把下面的思维导图补充完整。

能力提升

九、阅读课内片段，完成练习。

狼牙山五壮士（节选）

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头

望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说："同志们，

我们的任务胜利完成了！"说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走

到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，

相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

"打倒日本帝国主义！"

"中国共产党万岁！"

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

1.选文中写出了五位壮士跳崖时奋不顾身的词是哪两个？

2.把文中画横线的句子改写成转述句。

3.结合课文说说"我们的任务"指的是什么。从这句话中你体会到了“班长"怎样的

心情？

4.作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形？你从中体会到了壮士们怎

样的精神？

十、课外阅读。

歪头岗八十五勇士王贞勤

1943年，日军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行"蚕食”计划，实行罪恶的"三

光"政策。八路军没有被敌人的嚣张气焰所吓倒，坚持进行敌后抗战。

2月25日夜10时许，八路军鲁中军区二团一营二连指战员在副营长徐福

的带领下，悄悄在沂水县北部的桃树万村扎营休整。该营营长王子固则带领三连

在另外一个地方活动。

"徐营长，有情况……”侦察员突然跑过来向徐福报告，"东……东面，发现了很

多日军……"原来，日军白天侦察到有八路军小股部队在沂水北活动，就连夜调

集了3000人马，兵分数路包抄过来。

徐福命令部队马上向沂水河方向转移，于半夜时分到达沂水河畔。徐福同二

连连长齐之顺碰头后，决定马上上山。他们刚爬到半山腰一个叫桃花坪的小山村

时，就发现日军的马队已经到了山下。不一会儿，山下升起了几发信号弹。

忽然，左侧的山沟中冒出来黑压压的一大群人，二连刚要准备战斗，发现是

营长王子固带领的三连和附近的几百名老百姓。这时，日军的大炮和机枪开火了，

大批日伪军在火力掩护下冲了上来。

"两个连不能一块往外冲，这样两个连和几百名群众都会有危险，必须留下

一个连断后，掩护另一个连带领群众转移！"营长王子固说道。他和副营长徐福

短暂商议了一下，迅速作出决定：两名营领导带领战斗力较强的二连83名指战

员"断后"，掩护三连和老百姓向南突围转移。

王子固见三连和老百姓走远了，立刻命令二连朝敌军开火，把敌人牢牢地吸

引在周边。天亮时，他们同敌人几经周旋，沿张耿村的西山撤到了歪头岗。此时，

三连和百姓已安全脱险。

1.写出下列词语的近义词。

嚣张——()商议——()带领——()

2.文中第二个省略号的作用是()

A.表示重复词语B.表示语意难尽

C.表示意在言外D.表示说话断断续续

3.这件事发生的时间是,地点

是。

4.营长王子固在危急关头做了什么决定？表现了他什么精神？

拓展延伸

H^一、拓展练习。

时光荏苒，曾经战火纷飞的狼牙山如今已经成为爱国主义教育基地。"狼牙

山五勇士陈列馆就坐落于狼牙山山脚下，走进馆内，那生动的图片，珍贵的抗战

文物，逼真的战斗场景雕塑，再现了五壮士抗击日寇、保家卫国的英雄事迹和悲

壮历史。目睹这一切，我们不禁心潮起伏，如果请你在参观留言簿上留言，你会

写些什么呢？请把你最想说的话写下来吧。

参考答案

【基础巩固】

一、日寇子弹悬崖屹立沸腾喜悦山涧冰雹

二、B

三、撤离晋级敌寇仍然冲剂撒种普遍冠军扔下拥挤

四、粉身碎骨居高临下斩钉截铁横七竖八

五、全贯惊动不屈斩截粉碎临下DCB

六、1.临危不惧、果敢2.对敌人的憎恨3.对敌人的痛恨4.临危不惧

七、1.凶狠的敌人像一群豺狼把我们包围起来。2.五位战士胜利地完成了艰巨的

任务。3.山坡上传来叫声。4.五壮士的英勇壮举难道不令我们激动吗？5.听

了英雄的报告，我深受感动。

八、1.抗日战争马宝玉葛振林宋学义胡福才胡德林接受任务痛击

敌人引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖热爱人民仇恨敌人勇于牺牲

2.痛击敌人引上绝路英勇跳崖

九、【能力提升】

课内阅读

九、1.纵身、昂首挺胸。2.班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利

完成了！3."我们的任务"指的是掩护群众和主力部队转移。我体会到了“班长"

顺利完成任务后自豪和喜悦的心情。4.从动作、神态和语言等方面描写了壮士

们跳崖时的情形。我从中体会到了壮士们热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于

牺牲的精神。

课外阅读

十、1.跋扈商讨率领2.D3.1943年2月25日山东沂蒙山区沂

水县北部的桃树万村4.两名营领导带领战斗力较强的二连83名指战员"断

后"，掩护三连和老百姓向南突围转移。表现出了王子固果断勇敢，身先士卒。

【拓展延伸】

十一、谁不珍惜自己的生命？谁不渴望和平的生活？可是，为了人民的幸福，为

了祖国的解放，五位壮士在生与死的抉择面前，义无反顾地纵身跳下悬崖。多么

伟大的举动，多么崇高的精神，五壮士的浩然正气必将与天地共存，与日月同辉!

第7课开国大典分层作业

基础巩固

一、读拼音，写词语。

1949年10月1日，中华人民共和国xuangaoI………!…成立，开启了中

国历史新纪元。2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北

京天安门广场16ngzhong4•举行。现场举行了盛大的yu4bTng

I……j…仪式，广场上qizh…I………!…飘扬，子弟兵们穿着笔挺的zhifu

I………j…，迈着整齐的步伐，以相等的佗If•…j•……!…和相同的速度经过主席

台，会场上baofa…）....[出了paishandaohai的掌

声。

二、用“记选出括号里恰当的音、字、词。

1.群众拳（chacha）不多把嗓子都喊哑了。

2.参加开国大典的，有中国人民政治（协胁）商会议全体代表。

3.下午三点整，会场上（暴爆）发出一阵排山倒（daodao）海的掌声

4.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（敬仰瞻仰）这鲜红的国旗。

5.丁字形的广场（汇集聚集）了从四面八方来的群众队伍。

三、按查字典的要求填空。

"诞"字按音序查字法应先查音序（），再查音节（）；按部首查字法,

应先查部首（），再查（）画。"诞"字在字典里的解释有：①诞生，人出生;

②生日；③荒唐的，不合情理的。下列句子中加点的"诞"字应选哪种解释？

1.2019年10月1日是中华人民共和国70周年华诞。（）

2.首都各界人士举行仪式，纪念周恩来总理诞辰110周年。（）

3.关于可替代能源的几种荒诞说法经不住推敲。（）

四、根据意思写词语。

1.有一种典礼，是在庆祝建国的时候举行，叫（）O

2.有一种站，是恭敬、庄严地立着，叫（）o

3.有一种讨论，是经过众人共同商量达成一致的意见，叫（）o

4.有一种强大的力量和声势，可以把高山推开，把大海翻过来，叫（）o

五、先把词语补充完整，再选词填空。

（）山（）海四（）八（）五（）六（）

迎风（）（）（）（）上升大江（）（）

1.当毛主席走上主席台的时候，台下响起了的掌声。

2.鲜艳的五星红旗在噫亮的国歌声中的时候，这雄壮的歌声

传遍了o

六、选择合适的词语填空。

汇集聚拢

1.几个人（），站成一个圆圈。

2.丁字形的广场（）了从四面八方来的群众队伍。

宣告宣布宣传宣读

3.毛主席（）："中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！"

4.毛主席在一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府公告。

5.这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。

七、根据要求写句子。

（1）农民、学生、女人等各行各业的人。（修改病句）

（2）每一声炮响后，全场就响起一阵掌声。（改为夸张句）

（3）丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

（4）这庄严的宣告,使全场三十万人一齐欢呼起来。（用划线词造句）

（5）毛主席电钮电动旗杆按动的亲自连通（连词成句）

八、课文直通车。

（1）向全世界宣布："中华人民共和国中央人民政府今天成立了！"

（2）我们的国歌是《》，由____________作词，作

曲。

（3）"开国"的意思是，"大典"的意思是。全文按照一

的顺序记叙。

（4）课文记述开国大典，重点写了、、阅兵、

四个场面。

（5）作者用点面结合的方法写了开国大典的几个场面。请完成下面的思维导图。

能力提升

九、阅读课内片段，完成练习。

开国大典（节选）

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的

队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点

排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到

了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五

十里路赶来的。到了正至，天安门广场已经成了△的灌注，红旗翻动，像海上的

波通。

1.选文运用了（点面结合情景交融）的写法，描写了的

场面。

2.画""的句子中，"海洋"指的是，"波浪"指的

是。本句运用了、的修辞手法，突出表现了

大典开始前热闹的景象。

3.选文中加点的词"直奔"可否换成"走向"？为什么？

4.关于选文的大意，下列说法最准确的一项是（）

A.群众队伍很早就入了场。

B.广场上汇集了从四面八方来的群众。

C.群众队伍包括工人与农民。

D.到了正午，广场已经成了人的海洋。

5."郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。"假设你是他们

当中的一员，请用一两句话表达自己激动的心情。

十、课外阅读。

忆开国大典

已经过了中午了，广播喇叭里传来几句洪亮的声音，所有的人们顿时都静了

下来，原来走动的人群不知什么时候也都归了队。我们周围只有几个戴红袖标的

工作人员，他们都地仰望着天安门城楼。广播喇叭又响起了《东

方红》乐曲，广播员兴奋地喊着："毛主席来了！"广场上顿时沸腾了，当有人从

天安门两侧的汉白玉围栏里的台阶走上大殿正门时，人们都欢呼雀跃起来。"毛

主席万岁！""共产党万岁！"的口号声般此起彼伏。我俩虽小，眼

神还不错。从我们站立的地方到天安门城楼虽然比较远，却也能看到城楼上的人

影。听身旁大人们的相互指点，我们也看到了，那身材高大，身穿黄色制服头戴

帽子的人，就是毛主席。紧接着大喇叭里又传来了响亮的湖南口音："……中华人

民共和国中央人民政府今天成立了……"这是毛主席在向全中国、向全世界郑重宣

告：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！多么激动人心的时刻啊！

又是万众沸腾、雷鸣般的掌声和的欢呼声……

1.选择正确的词语填在文中的横线上。

经久不息排山倒海全神贯注

2."沸腾"在文章中出现了两次，意思一样吗？

3.文中的人们是怀着什么样的心情来参加开国大典的？从哪些语句可以看出

来？

拓展延伸

H^一,＞拓展练习。

上面是庆祝中华人民共和国成立70周年大会阅兵式的图片，看到上面的图

片，我会想到这些成语：长虹、气势、气

轩、声势o我也想起了"俱往

矣,o"的词句。

参考答案

【基础巩固】

一、宣告隆重阅兵旗帜制服距离爆发排山倒海

二、chav协V爆VdaoV瞻仰V汇集V

三、Ddant6②①③

四、开国大典肃立协商排山倒海

五、排倒面方颜色招展徐徐南北排山倒海徐徐上升

大江南北

六、聚拢汇集宣布宣读宣告

七、1.参加开国大典的有工人、农民、学生等各行各业的人。2.每一声炮响后,

全场就响起一阵雷鸣般的掌声。3.广场上汇集队伍。4.新中国的成立向全世界

宣告，中国人民从此站起来了。5.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。

八、1.毛泽东主席2.义勇军进行曲田汉聂耳3.国家成立隆重庆典事

件发展4.会场典礼游行5.群众入场典礼仪式阅兵仪式群众游行

九、【能力提升】

课内阅读

九、1.点面结合群众入场2.群众队伍翻动的红旗夸张比喻3.不

可以。“直奔”给人以快速朝目标走去的感觉，体现出人们参加开国大典的急切

和激动之情。而“走向”一词体现不出这种感觉。4.B5.今天，中华人民

共和国成立了，这是我们中华民族经过艰苦奋斗实现的。能够参加典礼，我太激

动、太自豪了。

课外阅读

十、1.全神贯注排山倒海经久不息2.不一样，第一个“沸腾”指的是场

面喧闹嘈杂，第二个“沸腾”指的是人们情绪激动高昂。3.人们怀着激动自豪

的心情来参加开国大典。从“广场上顿时沸腾了”“人们都欢呼雀跃起来”“多

么激动人心的时刻啊！又是万众沸腾、雷鸣般的掌声和经久不息的欢呼声……”

这些语句可以看出来。

【拓展延伸】

十一、气贯磅礴宇昂浩大数风流人物还看今朝

第8课灯光分层作业

基础巩固

一、读拼音，写词语。

正当祖国华诞之际,盛大的yuebTngI……!…式在天安门广场举行，鲜

艳的qizhi在空中飘扬,穿着zhifu-f……!…的解放军战士迈着整

齐的步伐走过主席台，之后是GnkM…j……I-部队,现场baofa(•出

热列的欢呼声。

二、下面加点字注音都正确的一组是（）

A.皖南(wan)围歼(qian)僮靠(yT)电银(niu)

B.千锣(jun)璀璨(chuT)暴露(lu)照耀(yao)

C.填憬(chong)牺牲(sheng)焦急(jiao)漆黑（qi）

三、形近字组词。

歼（）钮（）振（)爆（)憧(

纤（）纽（）震（)暴（)童(

四、将句中画横线的部分换成课文中相应的词语，填到括号里。

1.灯下，一个孩子正在集中全部注意力地读书。（）

2.三发绿色的信号弹升上天空，接着就是声音非常巨大，天地都被震动一般的

炸药包爆炸声。（）

3.后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻,是郝

副营长划着了火柴，点燃了那本书。（）

五、先补充词语，再选择合适的词语填空。

（）然大物（）夺天工余音（）梁画龙点（）

）雀无声（）钉截铁震耳（）聋囱囹吞（)

以上词语中，互为反义的一对词语是、;形容表面

庞大的东西的词语是O

六、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是因为……所以

尽管……但是不但……而且

（1）（）郝副营长只有22岁，（）有着丰富的战斗经验。

（2）这光（）微弱，（）对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了。

（3）胜利后，我们（）都能用上电灯，（）能用上各种现代化家用电

器。

（4）（）战士们在黑暗中找不到突破口，（）和突击队失去了联系。

七、根据要求写句子。

（1）这一仗，我们消灭了敌人一个整编师。（改为"把"字句）

（2）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。（缩句）

（3）这个火光微弱。这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。（用关联

词连成一句话）

（4）郝副营长只有二十二岁。郝副营长已经打过不少仗了。（用合适的关联词

连接句子）

（5）郝副营长深情的说："赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。"

（改为转述句）

八、课文直通车。

课文主要写时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的

憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下的孩子，并希望能用上电

灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进

的路郝副营长用点燃了那本书，但火光却暴露

T,最后英勇To

能力提升

九、阅读课内片段，完成练习。

灯光（节选）

①多好啊他在自言自语突然他凑到我的耳朵边轻轻地问记者你见过电

灯吗

②我不由得一愣，摇了摇头，说："没见过。"我说的是真话。我从小生活在

农村，真的没见过电灯。

③"听说一按电钮.那玩意就亮了，很亮很亮。"他又划着一根火柴，点燃了

烟，又望了一眼图画，深情地说："赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子

们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！"他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜

空，完全陷入了对未来的憧憬里。

1.给第①段加上正确的标点符号。

2.片段讲述的是郝副营长与"我"关于电灯的一番对话，主要运用了描

写和描写。从对话中我能真切地感

受O

3.第③段中写郝副营长"完全陷入了对未来的憧憬里"，这句话中"憧憬"一词的意

思是。在选文中，他具体"憧憬”的是什么？请用

""画出来。

4."多好啊！"在片段中起到了什么作用？把你的想法写在下面的横线上。

十、课外阅读。

七根火柴（节选）

就在这一瞬间，①卢进勇发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰

般的颜色忽然不见了，发出一种喜悦的光。②只见他合起党证，双手捧起了它，

像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一

起，两眼直直地盯着他的脸。

③"记住，这，这是，大家的！"他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽

所有的力气举起来，直指着正北方向，"好，好同志……你……你把它带给……"

话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处

的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，

雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征

部队前进的方向..

1.标序号的三个句子使用的描写方法依次

7E、、。

2.无名战士说话时，使用了很多省略号，这表

明O

3."一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，

像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……”这句话使用的修辞方法是一

4.那个同志牺牲了，卢进勇的眼睛模糊了，只有那只手是清晰的。"模糊”是因

为，"清晰"写出

了。

拓展延伸

H~*一■、拓展练习。

选择恰当的灯光填入思维导图中（填序号），并选一选这三处"灯光"所表达的思

想感情。

①书上插图中的灯光（）

②天安门广场上璀璨的华灯（）

③战场上微弱的火光（）

A.表现了郝副营长对书中所描绘的幸福生活的羡慕与向往之情。

B.歌颂了郝副营长为实现革命理想而勇于献身的精神。

C.表达了作者对现在的美好生活的赞美之情，以及不忘过去，决心好好珍惜今

天的幸福生活的感情。

参考答案

【基础巩固】

一、阅兵旗帜制服坦克爆发

二、c

三、歼灭电钮振奋爆发憧憬纤细纽扣地震暴雨儿童

四、聚精会神震天动地千钧一发

五、庞巧绕睛鸦斩欲枣震耳欲聋鸦雀无声庞然大物

六、虽然但是尽管但是不但而且因为所以

七、1.他看书。2.这一仗，我们把敌人一个整编师消灭了。3.这个火光虽然微弱,

但是对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。4.虽然郝副营长只有二十二岁，

但是他已经打过不少仗了。

5.郝副营长深情的说，赶明胜利了，他一定要让孩子们在灯光底下学习。

八、解放战争读书火柴自己牺牲

九、【能力提升】

课内阅读

九、L“！”。，：“，？”2.语言动作郝副营长关爱孩子、向

往美好生活3.向往赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样

亮的灯光底下学习，该多好啊！4.“多好啊”是郝副营长对未来生活的憧憬，

为此他献出了宝贵的生命，为人们换来“多好啊”的生活。片段中两次出现“多

好啊”，衬托出郝副营长的高贵品质。

课外阅读

十、1.神态描写动作描写语言描写2.无名战士身体极度虚弱，说话断

断续续3.比喻4.战友牺牲，卢进勇流泪了无名战士的精神闪耀在卢进勇

心头

【拓展延伸】

4-一、ACB

第9课我的战友邱少云分层作业

基础巩固

一、读拼音，写词语。

战士们zhiding•…]-了详细的作战方案,也精心地做了weizhuang

4……，在离敌人dibaoiI-......I~不远的地方隐蔽起来。面对敌人的hong

zhaij......!…，战士们连一声kesou…j.......i-的声音都没有发出。

二、下列词语中读音完全正确的是（）

A.山坳（ao）潸伏(qian)刀掉(che)周高临下（ju）

B.暖和(huo)干胭（he）咳嗽(ke)蜷一下腿（quan）

C.摧毁(chuT)掀翻(xian)伪装(wei)看家本领（kan）

D.摹延(man^1趁着(chen)警戒(jing)毕毕剥则(bao)

三、比一比，再组词。

绷（)坳（)炕()袄()喇)

棚（)幼（)坑(）沃（)缭（)

四、词语积累。

1.在词语解释后的括号里写出词语。

（1）一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。（）

（2）本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。（）

（3）震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音

响亮。（）

2.写出下列句子中加点词语的近义词。

（1）晋毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。（）

（2）黄昏时，我们勇遍地冲上了敌人的阵地。（）

（3）显然，狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心。（）

（4）天亮以前，我们在391高地的山地里，找了一条比较隐蔽的山沟潸住起来。

（）

五、把词语补充完整，并选择词语填空。

（）动人心居高（）下悬（）绝（）

满（）怒火（）丝不动（）钉（）铁

1.狼牙山五壮士利用的有利地势，把敌人打得落花流水，狼狈逃

窜。

2.每当打了下课铃时，别的同学像小鸟一样飞出了自己的窝，她却

地坐在自己的座位上，写后面的作业题。

六、我会对号入座填词语。

只要……就……虽然……但是……

宁愿……也不……因为……所以……

①邱少云__________牺牲自己，破坏革命纪律。

②邱少云__________从火里跳出来，可以把身上的火扑灭。

③敌人___________已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，没有

胆量冒着我军的炮火出来搜查。

④邱少云严格遵守纪律，像千斤巨石一样，趴在火堆

里一动也不动。

七、根据要求写句子。

（1）谁能扒在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改为陈述句）

（2）他也全身伪装,隐蔽得更好。（用划线词造句）

（3）趁着风势，一团烈火把他整个儿包住了。（改为反问句）

（4）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（用相同的修辞手法写

一句话）

（5）我们可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙。我们可以看见敌人主阵地上的地

堡和火力点。（用合适的关联词将两句话合并为一句话）

八、课文直通车。

《我的战友邱少云》是一篇，作者是。邱

少云牺牲的悲壮与感人，高度评价他的信仰是为了中朝人民的正义事业，在分析

他之所以忍受是因为为了保护身边的战友们，是为了整个部

队。他的死,他的死将会__________________。说明了邱少云

的精神。

能力提升

九、阅读课内片段，完成练习。

我的战友邱少云（节选）

我的心紧缩着“我担心这个年轻的战士会实在冬时丕隹突然跳起来,或者突

然叫出声来。.我几次回过头来,不敢朝他那儿看，丕忍看着我的战友被活活烧死,

但是我又忍丕住丕看。我心里像〃绞一般，眼沮模糊了我的眼睛。

烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，

像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻

微的一声呻吟。

黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口

号："为邱少云同志报仇！"

我当时的感觉，仿佛邱少云同志并没有牺牲，他和我们一起向敌人冲锋！

我永远忘不了那一天——1952年10月12日。

1.画"——"的句子采用的修辞手法是你从中感受

到o

2.画""的句段是对"我"的描写，"我不敢朝他那儿看"，是因

为,但"我又忍不住不看"，是因为o

这段话既写出了"我",也从侧面表现了邱少云________

的精神。

3.文中前面称邱少云是"年轻的战士"，可后来却称他是"伟大的战士"，为什么对

邱少云的称呼发生了变化？

4.你想对这位伟大的战士说些什么？

十、课外阅读。

奋不顾身的"新时期英雄战士"

1998年夏季，长江流域遭遇特大洪涝灾害。李向群所在部队奉命赶到湖北荆

州长江大堤执行抗洪抢险任务。

8月10日凌晨4时许，李向群和战友在巡查中发现一处管涌，他一边发出

紧急信号，一边抱起沙袋堵住管涌洞口，洞口冲出的混沙喷得他像个泥人，他全

然不顾，拼尽全力死死地压住沙袋，直到战友们赶来及时排除了险情。

13日，大平口幸福闸出现3处管涌，李向群一个猛子扎到水里探管涌，一

分钟后，他从下游10米处冒出来，向连长报告："水流太急，控制不住身子！"说

完，他抱起一个沙较又扎入水中。在李向群的带动下，战友们争先恐后地抱起沙

袋跃入水中，很快堵住了管涌。

16日17时30分，他所在的9连奉命赶到南坪筑堤护坝。当时，洪水已经

漫过大堤，他看到站在子堤上码沙袋很危险，就把一名新战士拉下来，自己跳上去

干起来。

17日凌展4时50分，他发现距作业点300米处的内堤滑坡，立即和几名战友

冒死跳入水中，手挽手搭起一道人墙，挡住风浪的冲击，直到大部队上来，保住

了大堤。

连日来，李向群带病参加了8次抢险战七由于过度疲劳,4次晕倒在大堤上。

17日上午，连长见他脸色不好，让他留下休息。可连队一上堤，李向群又跟上来。

下午，排长硬是拽着他住进了南坪镇卫生院。

21日上午，听到紧急集合的哨音后，李向群又从病床上爬起来，坚持加入抗

洪队伍,10时左右，他第3次晕倒，村民把他扶到阴凉处，缓解后的李向群继续坚

持战斗，但因极度虚弱疲劳，第4次晕倒在大堤上，再也没能醒……

"我要上大堤！"这是党龄仅8天、不满20岁的李向群留下的最后一句话。

1.请梳理李向群的事迹，完成时间轴。

8月10日13016017日21日

2.画线的段落在描写上有何特点？

3.从加点词语中你体会到了什么？

①战友们争先多后地抱起沙袋跃入水中，很快堵住了管涌。

②下午，排长霞号拽着他住进了南坪镇卫生院。

4.请结合邱少云和李向群的事迹，说说你对"英雄”的理解。

拓展延伸

H^一、拓展练习。

一寸山河一寸血，一杯热土一杯魂。据统计，在革命斗争、保卫祖国和社会

主义现代化建设事业中，为国家和人民壮烈牺牲的烈士有2000多万人，留下姓

名的约196万人。回望这些革命烈士的英雄事迹，至今让人肃然起敬。但是有

人说，如今已是和平年代，不需要邱少云这样的人再这样傻傻地自我牺牲。你赞

同这样的说法吗？请结合生活实例，谈谈你的看法。

参考答案

【基础巩固】

、制定伪装地堡轰炸咳嗽

三、绷带山坳火炕棉袄噫亮草棚幼小土坑肥沃缭绕

四、1.千钧一发全神贯注震天动地2.歹毒勇敢明显埋伏

五、激临崖壁腔纹斩截居高临下纹丝不动

六、宁愿；也不；只要；就；虽然；但是；因为；所以

七、1.谁都不能扒在敌人的鼻子底下睡大觉。2.天上的白云像棉花一样洁白。3.

他整个身子被一团烈火包住了。4.他在行动中伪装成老人，谁也没辨认出来。

5.我们不仅可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，还可以看见敌人主阵地上的地堡

和火力点。

八、革命回忆录李元兴烈火焚烧重于泰山流芳百世不怕牺牲

九、【能力提升】

课内阅读

1.比喻邱少云钢铁般的意志2.心理不忍眼睁睁地看着“我”地战友被

活活地烧死盼望火突然熄灭复杂矛盾地心理顾全大局和顽强3.前面称

邱少云是“年轻地战士”，因为他很年轻，有大好时光，还有美好未来；后来称

邱少云为“伟大的战士”，因为他为了顾全大局，勇于牺牲自己年轻地生命，表

现了他大无畏地精神。正因为邱少云地“年轻”，才更加凸显其“伟大”，更因

为他的年轻而尤为可歌可泣。4.示例：邱少云叔叔，你坚毅顽强、不畏牺牲的

伟大精神将激励我们好好学习，做新时代的中国好少年。

课外阅读

十、1.排除一处管涌堵住3处管涌南坪筑堤护坝与战友搭人墙保大堤牺

牲在大堤上2.采用点面结合的手法，描写李向群和战士们堵住管涌的情形，

塑造了战士群像。3.从“争先恐后”一词体会到战士们积极主动抢险，体现

了解放军奋勇抢险的精神。从“硬是”一词中体会到李向群身体的虚弱，以及班

长对他的关爱。4.所谓“英雄”，就是在困难与敌人面前，为了人民的利益，

不惜牺牲自己生命的人。

【拓展延伸】

十一、不赞同。邱少云的行为并不傻。任何年代，为了国家，为了人民的整体利

益，在危机关头，总需要有人如邱少云一样不畏生死，不计得失，负重前行，如

抗洪抢险的武警战士，抗击新冠疫情的白衣天使。他们都是时代的楷模，最可爱

的人。

语文园地二分层作业

基础巩固

一、读拼音，写词语。

(1)在陡峭的xuanyaij'一上，五壮士用shouliudan---r--•顽

强抗敌。把rikdu…II一打得落花流水。他们yinif-ii顶峰，脸上露出

胜利的xiyu书…j-

（2）很多年轻人t*ny台ni]■4…说，看春晚和燃baozhu…j-已经成

为他们过年的"标配"。随着现在信息qudaoifi…的增多，他们可以在这场

longzhongi…的晚会中通过手机“摇一摇"参与节目互动。

二、用、”给加点字选择正确的读音。

潜伏(qianti)干涸(hegu)伪装(weiwei)炮弹(dantan)

隐瓶（mibi）蜷腿（qianquan）晋毒（wue）模糊（mUm6）

三、按要求写词语。

（1）颤巍巍（ABB式）：

（2）清清爽爽（AABB式）：

（3）描写战斗场面的词语：

（4）形容意志坚定的词语：

四、给加点的字选择正确的解释，填序号。

（1）居高咽下（）①住；②住所；③处于；④安着，怀着。

（2）纹丝不动（）①蚕丝；②细线；③细微，极小；④情感。

（3）谩山遍野（）①水过满，出来了；②淹没；③满，遍，到处都是。

五、先把四字词语补充完整，再根据要求填空。

（）言（）语聚（）会（）

）钧（）发震（）动（）

（1）上面的词语中含反义词的词语是,这样的词语我还知道一

（2）形容情形十分危急的词语是,它的近义词

有、

__________________________________________O

六、说话不用"说"。

1.用表示"说"的词语来代替"说"。

（1）她不敢跟爸爸顶嘴，只能小