龙华区八年级上学期期末考试语文试题（pdf版含答案）

龙华区八年级上学期期末考试语文试题（pdf版含答案）广东省深圳市龙华区2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试题

参考答案

1.溯；镌；

2.①A；②D；

3.麦金画是技艺。

4.（1）示例：不仅而且

（2）②①③

5.示例：（1）举行麦金画知识讲座；（2）给麦金画增加时尚元素。

6.（1）示例：①您在麦金画在传承过程中遇到哪些困难？

②您认为麦金画应朝着什么方向发展？

（2）示例：麦金画点亮龙华非遗造物节

7.①提携玉龙为君死

②萧关逢候骑（重点字：候）

③日暮乡关何处是

④万里送行舟

⑤心远地自偏

⑥相顾无相识

⑦谁家新燕啄春泥（重点字：啄）

⑧无可奈何花落去

⑨自康乐以来

⑩未复有能与其奇者

8.对理想境界的追求和向往

9.（1）驻军

（2）同“披"，穿

（3）郑重，恭敬

（4）假托、诈称

10.（1）在这种情况下皇上就派使者手持符节去告诉将军。

（2）用陛下的符节，命令发放河南官仓积粮以救济贫民。

11.B；

12.中国传统文化中“善”“贤"的标准是：像周亚夫的忠于职守和治军严明，恪尽职守、刚正不阿；像汲黯的不畏强权，按理处事。

13.运用作比较的说明方法，把中国和西方的碉楼作比较，突出说明了碉楼作为一种防御性建筑在中外不同的国家和不同的民族有各自的发展轨迹的特点，具有很强的说服力。

14.B；

15.第一空：搜集、整理资料，了解深圳东北部地区碉楼的分类及分布情况。

第二空：分析研究资料，探讨碉楼保护利用的更多可能性。

16.二、积极学习古建筑知识，利用所学知识为保护古建筑贡献自己的力量。

三、开展古建筑保护宣传活动，营造保护古建筑的良好社会氛围。

17.文章围绕着汪曾祺先生，描述了几件事情：首先，作者常去汪宅拜访，与汪先生闲谈；其次，汪先生谈到高邮湖的茭白和咸鸭蛋，表现出对家乡美食的喜爱和怀念；接着，汪先生兴奋地谈到桃花源之游和擂茶，以及对擂茶用具的赞叹；然后，汪先生酒后给作者写了一幅字；最后，作者表达了对汪先生的怀念之情。

18.这句话通过描写汪先生的表情，生动地展现了他对别处咸鸭蛋的不屑一顾，表现出他对家乡咸鸭蛋的喜爱。嘴角一撇和眼皮一翻的动作描写，传神地表达了汪先生的神情，使读者能够直观地感受到他对家乡美食的自豪和对其他地方咸鸭蛋的不屑。

19.第⑨段通过引用《武林旧事》中的记载，增加了文章的文化内涵，丰富了文章的内容。同时，这段话也通过赞叹擂茶用具的长度，间接表现了桃源擂茶的独特魅力，使读者对擂茶有了更深的了解。这一段承上启下，为下文谈论汪先生书写擂茶笑话作铺垫。

20.汪先生极为欣赏“静观”“静坐"，因为他是一个率真、随和、热爱生活的人。他广交游，喜欢杂览，对生活中的小事充满热情，如对家乡美食的喜爱和对擂茶的赞叹。他的内心宁静，能够享受自适之乐，这使得他能够恬淡、平和地面对生活，从而欣赏“静观”“静坐"这样的生活态度。

21.校园中的“卷”和汪曾祺式的“闲"带给我的思考是，虽然在学习生活中竞争是不可避免的，但我们不能忽视生活中的美好和乐趣。汪曾祺先生对生活的热爱和享受，以及对简单事物的欣赏，让我意识到我们应该在学习之余，学会放松自己，发现生活中的美好，培养自己的兴趣爱好，以达到身心健康和谐的发展。

22.（1）A邓发B螳螂

（2）①修辞手法（或人物描写手法）

②法布尔通过对昆虫生活的细致观察，总结出了昆虫的各种特性，并将这些观察与自己的思考和感受相结合。

23.选择B，示例：保尔柯察金让我打心底里感到敬重，他是一个具有钢铁般意志的革命青年，由于生活的考验、斗争的锻炼，和苏联的共产党的教育培养，使他从一个饭馆小伙计变成一个坚强的革命者。他仇恨反动阶级，对敌人顽强斗争，对革命事来忠诚，在无数次激烈的斗争中，锻炼成为钢铁般的革命战士，他用自己的生命历程向读者深刻地诠释了何为“我命由我不由天”，令我敬佩。保密★启用前

龙华区中小学2023-2024学年第一学期期末学业质量监测试卷

八年级语文

说明：

1.本试卷共8页，24题，测试时间120分钟，满分120分。

2.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；几在试卷上、草稿纸上作答的，其答案一律无效。

答题卡必须保持清洁，不能折叠。答题前，请将考生信息用规定的笔写在答题卡指定位置。

注意：本卷设置全卷卷面书写3分。请你在答题时做到书写正确、规范、美观，保持卷面整洁。

卷首语：中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，

是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。本学期学校开展“传承中华传统文化"系列主题活动，请你

参加。

国潮来袭，龙华非遗造物节邀请你参与“龙华麦金画”展区的相关工作。

【宣传设计】

麦金画的历史可以上sù()至千年之前的隋唐。天地风雨、花鸟虫鱼都在麦秆的造型下变得

①

_____________、活灵活现。()juān刻时，匠人们全神贯注，心平气和、②

_________________。麦金画是一项

凝结了古人聪明才智、承载着人们美好愿望的民间传统技艺。

1.根据拼音，写出相应的汉字。(2分)

上sù

juan

刻

2.结合语境，选择恰当的词语，将选项填到横线上。(2分)

A.惟妙惟肖

B.入木三分

C.无动于衷

D.一丝不苟

①

②

3.划线句子比较长，请你提取句子主干。(2分)

【场馆布置】

4.请你先为句①补充一组关联词语，然后将三个句子按顺序排列，使之成为“龙华麦金画"《荷塘清韵》

的海报宣传语。(3分)

①《荷塘清韵》是这种技巧运用的典范，

用线条勾勒荷叶与荷

花的形态，利用了点与面的重叠表现画面中阳光的流动。

②龙华麦金画在制作中特别注重作品点、线、面的虚实结合。

③这种依靠来自田间的麦秆绘制生活雅趣的传统技艺，目前已成为市

级非物质文化遗产。

《荷塘清韵》

（1)关联词语：

(2)排序：

八年级语文试卷第1页共8页

5.下面是展区调查问卷的图表数据，请你结合数据，为“提高麦金画的关注度”提出两条建议。(2分)

没有吸

引力

其他

3.20%

6.15%

吸引力

较强

手工制作的麦金画物质

8.18%

29.23%

价值降低

政府缺少文化宣传

11.38%

麦进画及其传承方式跟

不上时代

21.63%

年轻人不喜欢或没机会

55.61%

一般

接触

64.62%

0.00%20.00%40.00%60.00%

表1：麦金画的吸引力

表2：不关注麦金画的原因

(1)

(2)

【人物专访】

6.(1)同学们准备采访龙华麦金画传承人何俊刚老师，

请你将采访提纲补充完整。(2分)

采访对象、

采访目的、)

采访问题、)

何俊刚：即使是一个陌生

了解麦金画的传承困境

①

人，只要有兴趣、有一定的

基础，欢迎来学、来传。

了解麦金画的发展方向

②

(2)请你围绕“麦金画"这一话题，就本次造物节展览拟写一个新闻标题(20字以内)。(2分)

班级拟举办“历史人物大家谈”活动。请阅读以下古诗文，参与活动，完成7-12题。

7.

翻开课本，无数鲜活的面孔从诗文中走来，请根据提示默写。（10分)

【矢志报国篇】：报君黄金台上意，①二。（李贺《雁门太守行》）

②，都护在燕然。（王维《使至塞上》)

【漂泊他乡篇】：③？烟波江上使人愁。（崔灏《黄鹤楼》）

仍怜故乡水，④。（李白《渡荆门送别》)

【豁达潇洒篇】：问君何能尔？⑤。（陶渊明《饮酒（其五）》

⑥，长歌怀采薇。（王绩《野望)》

【寄情山水篇】：几处早莺争暖树，⑦一。（白居易《钱塘湖春行》)

⑧，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》)

还有沉醉山水，与先贤共乐的自豪自得之情，如陶弘景在《答谢中