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大班美术活动小房子鞋印画教案姓名:大班美术活动小房子鞋印画教案姓名:时间:大班美术活动小房子鞋印画教案大班美术活动小房子鞋印画教案
在教学工实际的教学活动中,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。写教案需要留意哪些格式呢?下面是收集整理的大班美术活动小房子鞋印画教案,欢迎大家借鉴与参考,期望对大家有所帮忙。
活动目标:
1、利用鞋印的外形特征想像成各种事物进行添画,并能丰富画面内容。
2、能依据需要选择大小适合的鞋子进行拓印,并能合理安排鞋印的方向。
3、在活动中发展幼儿的想像力,体验鞋印画的趣味性。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、喜爱参与艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动预备:
1、吸有各种颜料的海绵若干、大小不同的鞋子若干。黑色铅画纸每人一张,每组粉笔若干、擦手毛巾每人一块。
2、多媒体课件一个、实物投影仪一台。
3、观察过隐藏鞋印形象的事物。
活动过程:
一、导入:
出示鞋印说说它像什么?(从花纹、整体外形等方面来说)
总结:小朋友说的可真多,我们可以通过添画让鞋印变成许多好玩的东西。
二、示范拓印的方法,感受鞋印变化的趣味性。
1、讨论:我们把鞋印变成什么呢?老师依据幼儿所说的`想象物,选择一样进行示范。
(选一只喜爱的鞋子和喜爱的颜色,把鞋底放在海绵上,接着把两手放在鞋面上,用力往下按,让鞋底全部沾上颜色,用力按在纸上)重点讨论如何将鞋印印完整。
2、在印好的鞋印上用粉笔进行添画。(如:帆船、茄子等)
3、引导幼儿丰富画面内容。
4、观赏课件:
(1)讨论如何把鞋印变成汽车。(幼儿说出把鞋印看成汽车的**,让幼儿进一步理解鞋印与所变物体,在结构上的对应关系。)
(2)老师操作课件,幼儿观赏各种不同造型的汽车。
总结:刚才我们是用一个鞋印来变一样东西的,那么你们看这些鞋印有什么不同,我们用这些大小不同的鞋印也变成一样东西,可以变什么呢?
(3)幼儿和老师一起将多个鞋印变房子,重点讨论鞋印大小、方向的选择是否合适。
三、幼儿操作。讲解操作要求,让幼儿留意操作常规。
四、评价:
表扬有创意、大小搭协作适的幼儿。
活动反思:
活动以发展创新精神、时间能力为主要教学目的,引导幼儿大胆想象、大胆创作。幼儿的自由创作和老师的评价,充分地体现了老师和幼儿之间的和谐师生关系。活动中充分发挥着
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