幼儿园中班数学：饼干店里饼干多教学设计_第1页
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PAGEPAGE4中班数学饼干店里饼干多教案中班数学饼干店里饼干多教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习将图片按颜色或形状分类排放，按图片的颜色和开头特征进行配对，并学习命名，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看饼干店里饼干多教案吧。活动目标：1.学习将图片按颜色或形状分类排放。2.按图片的颜色和开头特征进行配对，并学习命名。3.喜欢参与集体游戏活动。4.培养幼儿比拟和判断的能力。5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：1.红、黄、绿3种颜色，圆形、正方形、三角形3种形状图片假设干2.红、黄、绿3种颜色标记各一个，圆形、正方形、三角形标记〔无色〕各一个。3.图片的扁平筐〔或盒〕假设干。4.娃，身上分别有红色的圆形、黄色的正方形、绿色的三角形标记各一个。5.中班幼儿用书第4页活动过程：一、商店进货。1.一起商议玩开饼干商店的游戏。商店货架上只有一个，一个空的筐，还没有进货，教师先请小朋友把饼干拿来布置货架。2.幼儿看自己的小箩筐里有些什么饼干，看看讲讲，如三角形饼干、红色的饼干3.按教师筐前出现的颜色标记，请一局部幼儿把饼干分送到三个筐里，边送边说，如我把饼干送到红色标记的筐里。我把绿饼干送到这绿色标记筐里。4.师筐前出现的形状标记，请另一局部幼儿把饼干分送到三个筐里，边送边说，如我把饼干革命送到有圆形标记的筐里。我把方饼干送到有方形标记的筐里。二、介绍饼干。1.幼儿看一个有颜色标记筐里的饼干，介绍这儿的饼干都是什么颜色的饼干，如都是红色的饼干，说：要买红色的饼干到我这里来！教师帮助补充：要买红色的饼干可以到这里来，也可以挑选你喜欢的形状。因为这里都是红色的饼干但有不一样的形状。2.幼儿看一个有形状标记筐里的饼干，介绍这儿都是什么形状的饼干，如都是方方的饼干，说：要买方饼干到我这里来！教师帮助补充说要买方方的饼干可以到这里来，也可以挑选你喜欢的颜色。因为这里都是方形的饼干但有不一样的颜色。三、幼儿当顾客去购置饼干。1.买两块不一样的饼干。〔幼儿挑选，并让大家看看讲讲，这两块饼干什么地方不一样〕2.买两块相同的饼干。〔让幼儿挑选并让大家看看讲讲，这两块饼干什么是相同的〕3.出示3个娃娃〔身上有标记〕，请小朋友买它们最喜欢吃的饼干，先看看说说它们各自喜欢吃的饼干，如红色的圆饼干，黄色的正方形饼干，绿色的三角形饼干，然后分组为3个娃娃买饼干。4.幼儿操作练习。〔幼儿用书第4页〕内容总结

〔1〕中班数学饼干店里饼干多教案

中班数学饼干店里饼干多教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习将图片按颜色或形状分类排放，按图片的颜色和开头特征进行配对，并学习命名，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看饼干店里饼干多教案吧

〔2〕活动准备：

1.红、黄、绿

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