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文档简介

2024届江苏连云港灌云九下3月月考语文试题及答案

试卷满分150分,考试时间150分钟

小语、小文所在班级开展“追寻初中语文学习之光”综合性学习活动,邀请你一起参加。

一、积累·运用(30分)

【活动一】启追寻之旅(共30分)

毕业在即,班级开展“岁月如歌”主题班会,开启追寻初中语文学习之旅。

1、小文致开场白,请你参与解决其中的一些问题。

同学们,光阴荏(

)苒,转眼间三年初中生活就要结束。接下来的日子将是我们告别初中的时光。(甲)我们心中会有诸多不舍,(乙)分别终将来临。分别是人生常事,与不同对象告别,会有不同的心情。与朋友告别,是依恋不舍,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”把作别友人时的依依不舍展现得(A)淋漓尽致。与学校分别,是豪迈悲壮,不知前途如何,但还是(B)义无反顾地出走。学校早已铭记在心里,学校就是那个永远令人(C)魂牵梦绕,却又不得不离开的地方。从个体的角度而言,告别不仅是和过往的分离,更是对生命的修正。告别了野蛮,

;告别了狭ài(

),

;告别了黑夜,

;告别了肤浅,

……告别,去掉生命的累zhui(

)脂肪,让灵魂的散màn(

)字词,排列成优美的诗句,装订成(D)抑扬顿挫的典籍。而追寻初中语文学习之光,则是对初中语文学习生活最好的告别。

(1)小文的这段开场白中有不会写的字(用拼音替代)、不会读的音,请你帮小文写字、注音。(4分)

(2)请在选文中甲、乙两处填写合适的关联词。(2分)甲:

乙:

(3)选文中加点的成语使用不正确的一项是(

)。(1分)

A.淋漓尽致

B.义无反顾

C.魂牵梦绕

D.抑扬顿挫

(4)把下面四个小短句分别填入文中划横线处,顺序正确的一项是(

)。(2分)

①才能拥有宽厚

②才能走向深刻

③才能沐浴晨曦

④才能靠拢文明

A.①②③④

B.④②③①

C.④①③②

D.②①③④

(5)为了营造氛围,需要在教室里张贴一条宣传标语。(至少运用一种修辞手法)(3分)

2、小文和小语就课本中的古诗文进行追忆背默,请你一起参与背默填空。(10分)

(1)

,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(2)天下英雄谁敌手?曹刘。

。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(3)毅魄归来日,

。(夏完淳《别云间》)

(4)

,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(5)

,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

(6)了却君王天下事,

。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(7)

,八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》)

(8)古今多少事,

。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)

(9)陛下亦宜自谋,以咨诹善道,

。(诸葛亮《出师表》)

(10)寓逆旅,

,无鲜肥滋味之享。(宋濂《送东阳马生序》)

3、主题班会上,你将代表全班同学向母校致敬。请仿照画线的部分,在横线处补写一个句子,使之与上下文构成语意连贯的排比句。(3分)

三年初中时光,丰富多彩的学校生活让我们快乐成长。课堂上,孜孜以求,我们收获知识

;合唱比赛,齐心协力,我们获得佳绩……我爱的母校啊,您是我们扬帆起航的港湾!

4、回顾三年来师生间相处的难忘时光,小语同学发表了一段感言,其中有一处表达不够得体,一处语言不够简明,请找出来并提出修改意见。(2分)

①老师,我清晰地记得:那次因和好友发生矛盾,我郁郁寡欢,是您开导我要豁达开朗:②在我因成绩下滑,迷惘沮丧的时候,是您让我莅临办公室,鼓励我重拾信心:③作文竞赛中获奖,您向我投来了赞许的目光,让我心花怒放。④我相信,在您的教诲下,我的面前将是光辉灿烂的无比光明的美好前景。⑤谢谢您,老师!

句表达不得体,修改意见:

句语言不简明,修改意见:

5、三年同窗,一生情谊。分别在即,请为你最要好的同学小文精心设计临别赠言(30字以内),表达你的美好祝福,并说明这样设计的原因。(2分+1分)

二、阅读·理解(60分)

【活动二】品文学意蕴

初中语文生活中,我们品读了大量文学作品。请你随小语和小文一起徜徉书海吧!

(一)读诗文以慧心(22分)

【甲】端午即事(文天祥)

五月五日午,赠我一枝艾。故人不可见,新知万里外。

丹心照夙昔,鬓发日已改。我欲从灵均,三湘隔辽海。

【乙】出师表(诸葛亮)

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

【丙】屈原贾生列传

屈原至于江滨,被发行吟泽畔。颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞①于物而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而啜其醨②?何故怀瑾握瑜③而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之新沐者必弹冠新浴者必振衣,人又谁能以身之察察④,受物之汶汶⑤者乎!宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖⑥乎!”

(节选自《史记》)

注释:①凝滞:拘泥,固执。②啜其醨:饮薄酒。③怀瑾握瑜:比喻人具有高才美德。④察察:干净、洁白的样子。⑤汶汶:污浊、肮脏的样子。⑥温蠖:尘垢。

6、下列对甲诗的理解和分析,不正确的一项是(

)。(3分)

A.诗文开篇起句,即叙事扣题:五月初五是端午节,有人送我一枝艾草。上句点明时间,下句交代端午过节习俗——插艾草祛邪避害。

B.三四句承前两句,写佳节之日收到赠艾,却触景生情,惹起自己的伤感:逝去的人已经看不见,新结交的知己却在万里之外。诗人借此表达了对旧知新交的怀念之情。

C.五六句语意转折,写自己虽然已经白发鬓鬓,但为国家尽忠的“丹心”仍未改变。诗文在《过零丁洋》中就有过“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的名句,而写作此诗之时,诗人是在出使元军被扣、逃脱后却又遭受谣言诬陷,为了表明心志,便愤然写下这首《端午即事》。可见诗人的爱国心志始终如一、坚定不移。

D.最后两句写我要从灵均开始,去寻找隔着辽海三湘的屈原踪迹。既缅怀心中所敬仰爱国英雄,又披肝沥胆表明心迹,可谓卒章显志,以情结篇。

7、解释下面加点的词语。(4分)

(1)不以臣卑鄙

(2)被发行吟泽畔

(3)形容枯槁

(4)是以见放

8、用斜线(/)给文中画线的句子断句,限两处。(2分)

吾闻之新沐者必弹冠新浴者必振衣

9、说出画横线句子的意思。(3分+3分)

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(2)夫圣人者,不凝滞于物而能与世推移。

10、结合古诗文内容,说说文天祥、屈原身上有哪些共同的精神品质。(3分)

11、陆游在《感秋》中说:“凛然《出师表》,一字不可删”。《出师表》传唱千古的原因之一为作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心,文天祥、屈原也是如此。请你谈谈你对“忠”的理解。(4分)

(二)读名著以共情(7分)

【语段一】

为什么我总是受苦,总是遭人白眼,总是让人告状,永远受到责备呢?为什么我永远不能讨人喜欢?为什么我尽力博取欢心,却依然无济于事呢?伊丽莎自私任性,却受到尊敬;乔治亚娜好使性子,心肠又毒,而且强词夺理目空一切,偏偏得到所有人的纵容。她的美貌,她红润的面颊,金色的卷发,使得她人见人爱,一俊便可遮百丑。至于约翰,没有人同他顶撞,更不用说教训他了,虽然他什么坏事都干:抢断鸽子的头颈,弄死小孔雀,放狗去咬羊,采摘温室中的葡萄,掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”,又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对,经常撕毁她的丝绸服装,而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失,干什么都全力以赴,人家还是骂我淘气鬼,讨厌坯,骂我阴丝丝,贼溜溜,从早上骂到下午,从下午骂到晚上。

(选自《简·爱》第二章)

【语段二】

“二周后的今天我回来时盼你已作出明确的决定……我会时时为你祈祷——你的。圣·约翰。”……我听见前门开了。圣·约翰走了出去。透过窗子。我看到他走过花园。踏上雾蒙蒙的荒原。朝惠特克劳斯方向走去。——那儿他将搭上马车。“几小时之后我会循着你的足迹,表兄,”我想,“我也要去惠特克劳斯搭乘马车。在永远告别英国之前,我也有人要探望和问候。”

(选自《简·爱》第三十六章)

12、语段一运用什么描写方法?写出了简爱怎样的性格特点?(1分+3分)

13、语段二中,“明确的决定”指的是什么?圣·约翰和简·爱在惠特克劳斯搭乘马车分别去了哪里?(1分+2分)

(三)读小说以怡情(16分)

对面的碗王若冰坐在餐桌前,面前又是已经盛满米饭的碗。碗面上是一只腾飞的金凤凰,碗的边缘是一圈金色,与凤凰交相辉映。骨瓷,薄,剔透,泛着凝白的光芒。小路看了好一会儿,她从来没有见过如此精致的碗。

老人将一块牛肉放到小路的碗里:“你尝尝,这是我小火三个小时炖出来的。”

老人的话听起来漫不经心,似解释,又似自言自语。

小路的眼睛湿润了。她想起了已经过世的母亲。母亲短暂的一生,都在与贫穷与命运抗争。还没能等到小路大学毕业,母亲就永远地走了。她曾经答应过带母亲去看天安门,去看长城的。那一刻,小路才深刻地感受到“子欲养而亲不待”的痛与悔。

小路与老人相识于偶然。那天,她到这座楼里看房子,因租金太高而放弃。高楼之外的天空,秋阳飘散在窗外,落叶纷纷扬扬地在有限的楼距间飘荡。小路想起家与父母,想到在都市里打拼的艰辛,不由落泪。

老人就是在那个时刻出现的。她身穿圆领黑毛衣,搭一条酒红色披肩,藏蓝色西裤,脚上是一尘不染的黑皮鞋;戴一副金丝花边眼镜,脸上带着浅浅的笑意。

在听到小路要租房的时候,她笑着说:“要不,你看看我那房子是否满意?”

说罢,老人不等小路的回答,径直走向电梯对面的门。那扇深棕色的门一打开,房子内部就展现在小路的眼里了。她一看,刚迈进的一条腿又缩回来,很不好意思地对老人说:“阿姨,我还是不看了。我,租不起。”

老人一把拉住她的胳膊,“先进来看看吧。”

房子是中式风格,含蓄婉约中透着特有的美感。墙上挂着山水画,客厅的博古架上,摆满了各式各样的碗。美术系毕业的她,非常喜欢这样的风格与氛围。

可是越看就越觉得是在做梦。

老人说:“两个房间,一个朝南,一个向北。你随便选择,价格都是一个月600元。”

小路有点不敢相信自己的耳朵,这可是黄金地段啊!

老人笑着说:“价格便宜是因为我有要求,你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。”

小路听后,感激地说了无数声“谢谢阿姨”。

搬入的第二天下班,小路发现老人坐在餐桌前,对面摆放着一只盛满米饭的碗。老人不经意地说:“我的朋友原本要过来吃饭,结果临时有事来不了。要不,一起吃?”

小路不好推辞。闲聊中,她得知,老人退休前是美术学院教授,老伴早在十多年前就病逝了。女儿已定居加拿大多年;对儿子,老人却一带而过。此后,小路注意到,每次谈到儿子,老人的脸上都会掠过一丝不易觉察的复杂表情。

小路不好问,她总是尽力地多做些事。除了每天回来帮老人带牛奶外,还非常勤快地打扫厨房与客厅的卫生,倒垃圾,入睡前检查家里的门窗与厨房里的水电、煤气等。老人总是对小路笑笑,很优雅地说着谢谢。

时光如沙,在指间无声地滑落。一晃,小路已经在老人家里租住半年了。

因为忙,她下班的时间并不固定,跟老人的交流也很少。可每次到家,她都会发现老人坐在餐桌前,就像专门在等她一样。小路注意到自己面前的那只碗,每次都不一样:带凤凰的、印孔雀的、玫瑰花的、梅花盛开的、水中睡莲的、绿竹的、菊花朵朵的,精致考究,又颇有情趣。若不是亲眼所见,她根本不相信这是一个70岁的老人所为。老人似乎看出了小路的疑惑,笑呵呵地说:我那些学生和朋友都很有个性,喜欢用不同的碗吃饭。

小路听后,虽依旧不解,但并没有太多地放在心上。

最近,小路时常出差,她已经很久没有与老人一起晚餐了。这天,她出差回来是下午三点多。进门后,却听到了老人房间里传出的抽泣声,那声音里夹杂着压抑的悲凉。她一惊,老人低吟的哭诉声声传来:老伴啊,你在那边还好吗?要不是等林子出狱,我真想快点去找你啊!你倒是一了百了了,留下我一个人青灯孤影相伴。我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景,哪怕一句话也不说,心里也觉得有家,有人的温暖。我每天看着对面那只饭碗,都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭一样……

小路震惊,她转身悄然地退出房门,坐在与老人相遇的楼梯口,心情异常沉重,情不自禁地给远在大别山的父亲打了一个电话。直到华灯初上,她才进了门。她发现老人已经坐在餐桌前,表情凄凉。

“阿姨,我想跟您商量件事儿。”

老人抬头看着她:“你,要搬走?”

“不是,我很喜欢您做的菜,更享受跟您一起吃饭的感觉,就像跟妈妈一起一样,温暖、安全。我妈妈已经去世5年了,见到您,我觉得很亲切,我想像对母亲那样,有时间能陪陪您,以弥补我自己的缺憾。不知道您……”

话还没有说完,老人颤抖着站起来,双手把她搂进怀里,泪水长流。

坐在餐桌前,面前又是那盛满了米饭的碗,饭香弥漫;那凝白剔透的碗面之上,绚丽的花朵怒放,春意盎然。

(选文有删改)

14、根据你对小说的理解,下列说法不正确的一项是(

)。(3分)

A.文章中提到的小路母亲去世的情节很有必要。正因为小路有“子欲养而亲不待”的痛苦经历,对老太太的孤独与寂寞才更加感同身受,因此在结尾自告奋勇提出要陪伴老人。

B.老人低价位出租给女孩位于黄金路段的房子,是因为自己年老行动不便,想让女孩每天帮自己买牛奶,顺便照顾自己的生活。

C.老人的哭诉伤感动人,小说借此巧妙地交代了老人的家庭情况,展现出了老人的内心世界,揭开了关于“碗”的故事谜底。

D.一个看似平淡的故事,却被作者表现得毫不平淡。生活的磨合,心灵的碰撞,悬疑的手法,使平淡的故事变得曲折有致。

15、品读文中的划线句,回答括号里的问题。(2分+2分)

(1)高楼之外的天空,秋阳飘散在窗外,落叶纷纷扬扬地在有限的楼距间飘荡。(品析这句话的表达效果)

(2)她转身悄然地退出房门,坐在与老人相遇的楼梯口,心情异常沉重,情不自禁地给远在大别山的父亲打了一个电话。(结合加点词揣摩人物心理)

16、请根据小说内容,简要分析老人的形象。(4分)

17、读完这篇小说,小语和小文进行了一番讨论,请你根据文意,将对话补充完整。(5分)

小语:小说中多次出现“碗”,甚至以“对面的碗”为题,我觉得结合老人的哭诉可以发现,“碗”在小说中不仅仅指老人家里吃饭的碗,还指(1)

。(1分)

小文:嗯,有道理。我认为,“碗”不仅有深刻的含义,还在情节上起到了(2)

的作用。(2分)

小语:对于小说中反复出现的意象,我们是不是还要考虑到它对小说人物形象的塑造和主题表达的作用呢?

小文:是的,我可以尝试分析其中一方面:(3)

。(2分)

【活动三】探社会热点(15分)

初中语文生活中少不了关注社会。请你随小语、小文一起探讨社会热点问题吧!

【材料一】

最近霸占各大热搜榜、刷屏我们朋友圈的,除了疫情,就是备受瞩目的卡塔尔世界杯赛事。这是“史上最贵”“人工智能含金量最高”的一届世界杯,而“中国智造”几乎成了这届世界杯的科技担当。

在今年这场“土豪气冲天”的世界杯上,中国企业的身影无处不在,将科技感拉满。比如中国铁建国际集团承包了卡塔尔世界杯主体育场卢赛尔体育场“大金碗”的场馆建设,河南企业专门为赛事组建了888辆新能源客车……另外,中国科技元素更是深入到草坪的绿色通风技术以及VR直播赛事。

——节选自2022年12月7日金融界网(有删改)

【材料二】

火种点亮天地/开启新的世纪/神舟共舞嫦娥/书写千古传奇/我们仰望星辰/星辰颔首致意/我们笑看宇宙/宇宙不再神秘/揽九天觅天机/绚丽画卷春作序/万里穹天任恣意/我们放飞科技的春天

(2022年湖北省科技活动周主题曲《放飞科技的春天》节选)

【材料三】

半自动越位识别技术

①从卡塔尔世界杯揭幕战开场第3分钟厄瓜多尔的进球被判无效,到开场13分钟内阿根廷被连续吹掉三球,再到德国里哈弗茨白白庆祝攻入本队第二球……首次登上世界杯舞台的半自动越位识别技术在多场关键比赛里成为主角,抢了球员与裁判的风头。

②这项已对世界杯多场比赛结果产生直接影响的技术,由特制摄像机、球内传感器与人工智能系统三部分组成。为配合半自动越位识别系统,卡塔尔所有赛场均启用12个专用摄像头,以50次/秒的频率跟踪足球与每名球员身上的29处数据点位,依此计算球员在场上的确切位置。足球内部安装的传感器以500次/秒的频率传输数据。摄像头与传感器收集到的数据将由人工智能系统进行分析,并在数秒内判定出越位情况,随即自动向VAR发出警报以协助裁判做出判断。

③半自动越位系统不仅协助裁判作出更精准的判断,同时也能改善了现场及电视观众对判罚的理解。主裁判完成判罚后,半自动越位识别系统将生成3D动画图像,通过场内大屏幕与转播渠道播放,直观展示涉及越位球员的具体位置。作为卡塔尔世界杯官方技术研究团队成员,名帅温格表示:“我们希望描述、分析、解释球场上发生的一切,帮助所有参与者、观众与足球爱好者更好地享受足球。”

④事实上,半自动越位技术更像是VAR的“魔法加持”。在历届世界杯中,由于裁判的判断标准及多种因素影响,误判与漏判在绿茵场上屡见不鲜,包括最典型的“上帝之手”。而在2018年世界杯,VAR的引入帮助裁判在小组赛阶段判罚正确率从此前的95%提升至99.3%,但它并不完美——主裁判与视频助理裁判需要观看视频回放后才能做出最终判罚,因耗时动辄数分钟而广受诟病,这无疑令比赛流畅性大打折扣。为了改进VAR的不足,半自动越位技术应运而生,它能提供更快、更准确的决策。根据国际足联的说法,在这项技术的支持下,VAR用于检查越位的平均时间从70秒缩短至25秒。正如科利纳所言,相比以前VAR通过一帧帧回放视频的方式,半自动越位识别系统不仅大幅缩短判定时间,也减少了对比赛进程的干扰,以更精准的判断依据为比赛的公平性提供了充分保障。

⑤然而正如四年前VAR亮相一般,每一次高科技介入球场总伴随着争议。批评者认为,半自动越位识别系统过于准确的结果正在扼杀足球比赛的魅力。关于新技术的争议从来不会停止,既要维护结果的公平性,又要保持运动的流畅度,这对包括足球在内的许多项目都是一道难题。不过有一点可以肯定,减少人为造成的错误,应该是所有体育运动共同追求的目标。

——节选自2022年11月30日《文汇网》(有删改)

18、学校电视台“课间播报”拟选用材料一,请给这段内容加一个恰当的标题。(2分)

19、材料二是一支歌,也是一首诗。请自选角度赏析材料二中的画线句。(3分)

20、阅读材料三,分点概括半自动越位识别技术的优点和缺点。(5分)

21、九(1)班开展辩论赛,辩题是“科技创新对于传承中国传统文化利大于弊(正)/弊大于利(反)”,请结合三则材料,以正方一辩的身份写一段陈词。(不少于80字)(5分)

三、表达·交流(60分)

【活动四】悟表达之意

读了这么多文章,请你也提起笔,抒发你的初中语文学习生活吧!

22、阅读下面文字,按要求作文。(60分)

写文章是我们初中语文学习中躲不过的事情,叶圣陶先生说:“写文章不是什么神秘的事儿,艰难的事儿。文章的材料是经验和意思,文章的依据是语言。只要有经验和意思,只要会说话,再加上能识字会写字,这就能够写文章了。岂不是寻常不过容易不过的事儿?”你对写文章这件事有什么看法?你在写文章的时候体验过什么样的喜悦与困惑?你有过什么样难忘的写文章的经历?

要求:(1)题目自拟,文体自定(诗歌除外);(2)字数不少于600字;(3)不得抄袭、套作;(4)不出现真实的校名和师生姓名。

参考答案1、(1)rěn隘赘漫

(2)虽然

但是

(3)D

(4)C

(5)示例:书声萦耳,如歌岁月如歌趣;云烟过眼,似水年华似水流。

2、(1)忽如一夜春风来(2)生子当如孙仲谋(3)灵旗空际看(4)塞下秋来风景异(5)会挽雕弓如满月(6)赢得生前身后名(7)四面歌残终破楚(8)渔唱起三更(9)察纳雅言(10)主人日再食

3、示例一:运动场上,挥汗如雨,我们强身健体

示例二:阅览室里,屏息凝神,我们畅游书海

示例三:实践基地,各显身手,我们展示才华

4、第②句表达不得体,修改意见:“莅临”修改为“到”。

④句语言不简明,修改意见:在“前景”前保留“光辉灿烂的”“无比光明的”“美好”中的一个即可,在“前景”前保留“无比光明的美好”“光辉灿烂的美好”也可。

5、示例一:临别赠言:亲爱的小文,请带上我的祝福,背起青春的行囊,奔向诗和远方。

设计原因:小文热爱文学,喜欢旅游。

示例二:临别赠言:无奋斗,不青春。让我们一起向未来!

设计原因:与小文相约共同努力,携手进步。

6D

7、(1)社会地位低微,见识短浅。(2)同“披”,披散(3)形体和容貌(4)被

8、吾闻之/新沐者必弹冠/新浴者必振衣

9、(1)只希望在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。

(2)聪明贤哲的人,不受外界事物的束缚,而能够随着世俗变化。

10、都以国为重,具有崇高的爱国主义精神。文天祥虽已经白发鬓鬓,但为国家尽忠的“丹心”仍未改变。屈原宁愿投江自尽,不愿蒙受世俗的尘垢(亡国之恨)。

11、忠包括三个层面:道德层面、社会层面和个人层面。道德层面上,“忠”是指忠诚、忠贞不渝、忠心耿耿。它是一种美德,是一个人做人立身之本。在社会层面上,“忠”意味着对国家、社会、公共利益的忠诚。在个人层面上,“忠”认为要忠于自己的内心和原则,做一个有担当有信仰的人。

12、心理描写

追求平等、善于思考、敢于反杭的性格特点

13、是否答应圣·约翰的求婚(1分)印度(传教)(1分)、桑菲尔德庄园(探望罗切斯特)(1分)

14B

15、(1)对秋天萧瑟景色的描写,烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而无法租房的失落心情。

(2)小路无意听到了老人藏在心底的秘密,出于保护老人自尊心悄然出门,对老人遭遇产生了同情,并也由此触发了自己对父母的思念之情。

16、①生活讲究:老人穿着考究;使用的餐具精美;房子的布置摆设含蓄婉约中透着美感。

②心地善良:低价出租房子给小路,又不伤害小路的自尊心;等待小路吃饭,善待小路。

③温雅内敛:希望让小路陪她吃饭,但又不明说;自己内心痛苦,却不对外人流露;小路帮她做家务,总是优雅地说谢谢。(4分,答出一点得2分。其它合理分析酌情给分)

17、(1)“碗”是老人情感的载体。(1分)(2)贯穿小说全文使情节简洁明了,并给小说涂上了一层“悬疑”色彩,激发读者的阅读兴趣。是老人心中渴望盛满亲情的碗。(2分)

(3)文中多次写到精致的“碗”,表现出老人讲究生活品味的特点,有助于塑造人物形象。(或小说以“碗”为中心讲述了老人和小路相互关心帮助的故事,富有生活气息,赞美了人性的美好。)(2分)

18、“中国智造”闪亮卡塔尔世界杯。(“中国智造”成为卡塔尔世界杯的科技担处当)(2)

19、歌词富有诗意

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