第24课《卖炭翁》 统编版语文八年级下册

——穷则独善其身，达则兼济天下,古之学者大多以天下为己任，他们倾听时代的跫音，为时代而吟唱。——位卑未敢忘忧国（陆游）——天下兴亡，匹夫有责（顾炎武）——惟歌生民病（白居易）·激趣导入·为民而唱的歌——白居易卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

指导：字正腔圆，节奏、轻重、停顿、延长——读出感情，读出情境。·正字音，读韵律明文意，读故事部分字词补充。

烟火色：

可怜：

辗（niǎn）：

辙：烟熏色（焦黄色）值得怜悯。同“碾”，碾压。车轮滚过地面碾出的痕迹。明文意，读故事这是一首叙事诗，叙述了一个怎样的故事？烧炭运炭被夺炭

卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计，本想运炭到城里卖，却横遭掠夺。析形象，品诗情·合作探究，赏析卖炭翁形象。外貌/肖像描写满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。尘灰、烟火色，苍苍、黑。烧炭艰辛、年岁已高、生活困苦

自问自答卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。最低生活保障、仅求生存。·生活困苦

矛盾心理可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。衣正单，愿天寒肖像描写心理描写·生活困苦、艰辛，努力生存

路远，雪厚，车重夜来城外一尺雪。晓驾炭车辗冰辙。动作描写·运炭艰难

环境描写市南门外泥中歇。牛困人饥日已高，在此歇息，卖炭翁可能在想什么？动作描写·饥寒交迫、精疲力竭析形象，品诗情年龄-----翁职业-----伐薪烧炭，卖炭外貌-----满面：尘灰烟火色；两鬓：苍苍；十指：黑。生活目标-----身上衣裳口中食；当前处境-----衣正单当前心理-----愿天寒劳动地点-----终南山中天气状况-----一尺雪年高，劳苦，处境艰难怜悯正面描写侧面描写肖像描写

动作描写心理描写环境烘托卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

指导：字正腔圆，节奏、轻重、停顿、延长——读出感情，读出情境。·明意蕴，读情感析形象，品诗情遭遇？对象?掠夺黄衣使者白衫儿·合作探究，赏析黄衣使者白衫儿的形象。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。肖像：宦官动作形象：横冲直撞、趾高气扬、仗势欺人、专横跋扈、蛮不讲理、霸道凶残......一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。数量极少，价值极低对比极言其多这种情况下的交易是公平交易吗？抢劫！一车炭，千余斤，宫使驱将。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。心理描写无奈、悲愤、绝望，尽在其中惜不得侧面烘托形象：趾高气扬、蛮不讲理、冷酷无情、仗势凌人......宫市现象？析形象，品诗情什么是“宫市”呢？卖炭翁宦官生活之困苦心理之矛盾卖炭、运炭之艰辛飞扬跋扈颐指气使蛮横无理对比（政府采买——宦官采买）封建制度是罪魁祸首对统治阶层罪恶的揭露和控诉析形象，品诗情·卖炭翁被掠夺的仅仅是炭吗？被掠夺后他有可能面临怎样的困境？同情生命残酷析形象，品诗情诗歌借卖炭翁的故事要表达什么？揭露了封建制度下百姓受剥削的社会现实，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。讽喻诗新乐府诗对比阅读三首诗在思想感情上有何异同？同：都表现了诗人对民生疾苦的关注。异：《石壕吏》既有对人民颂扬、同情又有对战争的控诉，表现出思想上的矛盾；《茅屋为秋风所破歌》侧重于表达自己渴望广济苍生的博大胸怀；《卖炭翁》更多地是对底层劳动人民悲惨遭遇的同情。对比阅读三首诗在写法上有何异同？同：都有较强的叙事性。异：《茅屋为秋风所破歌》末节有作者内心独白，是直接抒情；《石壕吏》《卖炭翁》只是记叙和描写，几乎没有观点和情感表达。拓展延伸，悟诗情

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

——唐·李绅《悯农》昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。——宋·张俞《蚕妇》

一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的精神和文化的结晶。我国历史悠久，精美的作品数不胜数，他们是我们华夏子孙的财富，也是我们文化的根。希望同学们能通过学习经典而热爱经典，让经典永流传。对比的写作手法

“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”对比，写出了宫使掠夺的残酷；“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理；“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境。随堂检测1.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D.“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。C随堂检测2.下列对下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。D随堂检测3.下列对诗歌理解赏析正确的一项是（）

A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B.