《普罗米修斯》（第一课时） 四年级上册语文逐字稿

14《普罗米修斯》（第一课时）

同学们大家好，上节课我们学习了第四单元神话单元的一篇文言文精卫填

海。这个单元里的盘古开天地，精卫填海都是中国古代的神话故事。

今天我们学习的这篇课文是古希腊神话的经典，这个神话故事就是普罗米

修斯。

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希腊神话产生于希腊的远古时代，曾长期在人们

口头流传，是古希腊人的集体创作。主要包括神的故

事和英雄传说两个部分。

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普罗米修斯这篇课文是根据希腊神话改写的。希腊神话产生于希腊的远古

时代，曾长期在人们口头流传，是古希腊人的集体创作，主要包括神的故事和

英雄传说两个部分。下面请同学们打开语文书，听老师泛读课文。

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很久很久以诂，地面上没有火，人们只好吃生的东西.

在无边的黑暗中度过一个又一个长夜就在这时候.有一

位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的

悲家情景，决心冒着生命危险，到天上去心”取火种

很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度

过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，

看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险到天上去盗取火种。

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有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑

到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带

到人间自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱宴取

暖，并用火来驱赶危害人类安全的恁兽

国年级

语文

有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷

射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它

烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：,,只

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要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你”

四年圾

语文

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普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：”为人类造福，有什

么错？我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误，更不会

归还火种！”

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语文

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得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定

给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普

罗米修斯，悄悄对他说，只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶

恕你。普罗米修斯摇摇头，坚定地回答，为人类造福。有什么错？我可以忍受

各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。

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火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯加到高

加索山上普罗米修斯的双手和双脚嵌着铁环，被死死地

赢在高高的悬崖上他既不能动弹，也不能睡觉，日夜M

受卷风吹雨淋的痛苦尽管如此，普罗米修斯就是不向宙

斯屈服

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火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯压到高加索山上。普罗米修

斯的双手和双脚带着铁环被死死地锁在高高的悬崖上，它既不能动弹，也不能

睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈

服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的旧鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用他

尖利的嘴巴啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上肝脏又重

新长了出来，这样普罗米修斯所承受的痛苦永远没有了尽头。

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世心的宙斯又派了一只凶恶的花鹰，每天站在普罗厘

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修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏白天，

他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来

这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头

四年圾

语文＞

许多年来，普罗米修斯斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天，著名的

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大力士赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤

不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯一

这位敢于从天上“盗”取火种的英雄终于获得了自由。

有一天.著名的大力

士林拉克勒斯经过高加索

山他看到普罗米修斯被

修在悬崖上，心中在愤不

w&n

平,便挽弓搭的*.射死了

那只鹫腐.义用石头诏碎

了领住普罗米修斯——

这位敢于从天上“盗”取

火种的英雄，终于获捋了

自由

!金盟［、夕。QQ：中

下面请同学们打开语文书，自己读一读课文，注意读准字音，读通语句。

同学们，你们读完了吗？每个字的字音都读准确了吗？让我们一起来读一读

吧，看看哪些字的字音需要我们特别注意。

学习提示

自读课文，注意读准字音，读通语句。

四年圾

这句话你读对了吗？得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖

宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。这句

话中惩罚的惩是个单音字，特别容易读错。请同学们和老师一起再来读这个

词。惩罚这个字只有一个读音Ch6ng,请同学们再来读这个词，惩罚你能读好

这两个词吗？咱们一起来读一读。惩办，严惩。

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得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神

的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉

的惩罚，吩咐火神立即执行。

惩罚cheng

同学们我们接着往下读。这句话你读对了吗？火神赫淮斯托斯很敬佩普罗

米修斯，悄悄对他说，只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕

你。这句话中归还的“还”是个多音字，在这里应该读hudn。我们一起来读一

读这个词归还。你们还记得盘古开天地中的这句话吗？很久很久以前，天和地

还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。在这句话里，这个字应该读hdi。

同学们，如果遇到了多音字，请你一定要注意这个多音字在不同语境当中的读

音。

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火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他

说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定

请求他饶恕你。”

归还huan

很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌

一片，像个大鸡蛋。

还hdi

同学们，我们接着往下读。这句话你读对了吗？火神不敢违抗宙斯的命

令，只好把普罗米修斯压到高加索山上。这句话中违抗的“违”特别容易读

错。请同学们跟老师一起读这个词违抗这个字只有一个读音wdi。请同学们再

来跟老师一起读这个词，违抗。那你能读好这两个词吗？我们一起来读一读，

违反，违法。请同学们再把这句话读一读。火神不敢违抗宙斯的命令，只好把

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普罗米修斯压到高加索山上。

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火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押

到高加索山上。

违抗wei

违反违法

同学们这句话你读对了吗？尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。在

这句话里尽管的尽jiin是个多音字，特别容易读错。请同学们和老师一起读这

个词，尽管。

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尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

尽管jin

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尺・完毕：用〜：

尽jin'Jln引送到极端：~1~英|

・力求达到依大限度：-

・全部用出：〜

气做・

则觎竭力做到：~职・

1.连词,纵然，即使：〜他不接•副词，都，全：他说

受这个意见,我还是要向他话.

提.

2.期词,只管,不必1»虑：布话

〜说吧।

四年圾■放在最先

语文

、^***^^*"^AH|/QQQ中

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让我们一起来看一看字典当中“尽”字的两个读音。读三声jin的时候，

在字典当中有三个解释，第一个解释极、最。第二个解释力求达到最大限度。

第三个解释放在最先。读四声jin的时候,在字典当中有三个解释，第一个解

释当完毕讲。第二个解释全部用出。第三个解释尽可以作副词使用，当都和全

讲。

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尽量尽快尽早

尽力尽头绞尽脑汁

如果你方便，希望我们能尽早见面。

我们答应别人的事，应该尽力把它做好。

了解了尽字的两个读音。同学们，这几个词你能读准确吗？我们一起来读

一读，尽量，尽快，尽早，尽力，尽头，绞尽脑汁。同学们，老师，这还有两

句话，你能选择正确的读音，把它读准确吗？我们一起来读一读。

如果你方便，希望我们能尽早见面。

我们答应别人的事，应该尽力把它做好。

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狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在

普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的

肝脏。

双膝XI

膝盖

同学们，这句话你读对了吗？狠心的宙斯又派了一只凶恶的救鹰，每天站

在普罗米修斯的双膝上，用他尖利的嘴巴啄食他的肝脏。这句话中双膝的膝Xi

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是个单音字，特别容易读错，请同学们跟老师一起读这个词，双膝。那这个词

你会读了吗？我们一起来读一读，膝盖。

同学们，你们真了不起，不仅自己读了课文，还和老师一起把容易读错的

字音都读准确了，老师要为你们这种认真的学习态度点个赞。接下来请同学们

再来读一读这篇课文，这次要做到读准字音，读通语句。

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—I—1—r~——I—：—I—：—I—!—r-

悲惨兽佩坚违抗

环锁既狠著愤获

同学们，接下来我们来学习本课的生字，我们一起来读一读本科的生字

吧。请同学们注意读准每一个生字的字音。

悲，惨，兽，佩，坚，违，抗，环，锁，既，狠，著，愤，获。

同学们，你们能不能找出左右结构的生字来读一读呢？一边读一边想一

想，如果从书写的角度，你应该做到什么呢？

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左右结构：惨佩抗环锁既狠愤

书写规律：左窄右宽

同学们，左右结构的生字，你们都找全了，有惨，佩，抗，环，锁，既，

狠，愤。依据我们之前学习过的汉字书写规律，同学们都知道，在写这几个左

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右结构的生字时，一定要注意左窄右宽，这样你写的生字才美观。

同学们在书写本课生字的时候，有哪些生字容易写错呢？咱们一起来交流

交流。

四年级

语文

生：我想提醒大家注意这个“佩”字的书写，佩字左右结构，右边起笔是

竖撇，书写时注意别丢掉巾上面的一横。

!既I

四年级

语文

照、，。QQ

生：我想提醒大家注意“既”这个字的书写，既的第五笔是点，第七笔是

撇折。大家在写这个字时一定要注意，第五笔是点，第七笔是撇折。

生：我想提醒大家注意“狠”这个声字，狠字的右边是艮不能写成良，写

成良就变成狼字了。当我们遇到这类形声字时，可以利用形声字的声旁来区分

音和形。狠的声旁是艮，狼的声旁才是良，书写时大家一定要特别注意。

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艮g$n良lidng

狠狼

谢谢这几位同学的提醒，掌握了本课的生字，那这些词语你能把它读好

吗？同学，你们自己试着读一读。

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人间悲惨情景危害猛兽

严厉敬佩悄悄坚定违抗

狠心尖利著名获得愤愤不平

同学，你们读完了吗？我们一起来读一读这几个词。人间，悲惨，情景,

危害，猛兽，严厉，敬佩，悄悄，坚定，违抗，狠心，尖利，著名，获得，愤

愤不平。

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普罗米修斯

宙斯

赫淮斯托斯

赫拉克勒斯

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同学们，普罗米修斯这篇课文出自于古希腊神话。课文中，众神的名字比

较难读，你能读好众神的名字吗？我们一起来试着读一读。普罗米修斯，宙

斯，赫淮斯托斯，赫拉克勒斯。

国家中小学课程语源

同学们，我们一起来做一个连线游戏，看看通过读书，你是否对众神有了

准确的了解。众神的领袖是宙斯，盗取火种的英雄是普罗米修斯，大力士是赫

拉克勒斯，火神是赫淮斯托斯。

。国家中小学课程资源

请同学们浏览课文，看看能不能借助示意

图和关键词，梳理一下众神之间的关系？

«Hi»<>aP»

同学们，你们真了不起，都连对了。请同学们浏览课文，看看能不能借助

示意图和关键词梳理一下众神之间的关系。

有的同学是这样梳理的。普罗米修斯为了人类冒着生命危险到天上去盗取

火种。宙斯得知后要惩罚普罗米修斯。火神很敬佩普罗米修斯，劝他向宙斯承

认错误，但是普罗米修斯却没有屈服。宙斯把普罗米修斯压在高加索山上，最

后大力士赫拉克勒斯救了普罗米修斯。

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普罗米修斯为了人类，冒着生命危险，到

天上去“盗”取火种。宙斯得知后，要惩罚普

罗米修斯。火神很敬佩普罗米修斯，劝他向宙

斯承认错误，但是普罗米修斯却没有屈服。宙

斯把普罗米修斯压在高加索山上，最后大力士

赫拉克勒斯救了普罗米修斯。

四年级

语文

有的同学借助图画这样来梳理了众神之间的关系。宙斯惩普罗米修斯，赫

淮斯托斯劝普罗米修斯，赫拉克勒斯救普罗米修斯。

同学们，我们读好了众神的名字，梳理了众神之间的关系。下面就让我们

一起走进这篇课文。走进这个神话故事，请你默读课文。想一想这个故事的起

因是什么呢？

这个故事的起因是很久很久以前地面上没有火，普罗米修斯看到人类没有

火的悲惨场景，就到天上盗取火种，把火种带到了人间。

相信很多同学都找到了这个故事的起因。那课文哪几个？自然段写了这个

故事的起因呢？没错，课文的一二自然段写了这个故事起因，找到了故事的起

因。那你能不能找一找这个故事的结果呢？相信很多同学都找到了这个课文的

结尾。第九自然段写大力士赫拉克勒斯