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文档简介

大班语言－赠汪伦XX课件大班语言：赠汪伦活动目标理解古诗内容，体会诗人表达的朋友间的深厚感情。

理解忽闻千尺不及等词语的意思。

有感情地朗诵古诗，表达古诗所表现的依依不舍的情感。

活动准备古诗《赠汪伦》电子大书多媒体课件。

活动过程一谈话导入活动。

谈和朋友在一起的快乐以及与朋友分开时的心情。

——师：我们和好朋友一起有哪些快乐的事？——师：如果要和朋友分开，你会是怎样的心情？学习表达不舍的感觉。

——师：和好朋友分开心里会很难受，我们该怎样去表达呢？二学习古诗《赠汪伦》激发兴趣：唐代诗人李白要乘船离开自己的好朋友汪伦去远行了，汪伦在岸边唱着歌来送他，李白非常的感激，于是写下了这首诗送给汪伦。

教师有感情地朗读古诗。

教师出示课件，引导幼儿理解古诗。

（）出示古诗第一句：李白乘舟将欲行，运用视频舟字的演变，引导幼儿感受李白将乘舟离开的情景。

（）出示古诗第二句：忽闻岸上踏歌声，通过分析汪伦踏歌而来的原因，感受朋友分别时的依依不舍之情。

——师：李白就要走了，岸上怎么会有歌声？歌声有快乐的，也有悲伤的。

朋友分别时的歌声应是怎样的？为什么？（）出示古诗第三四句，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

引导幼儿感受，并表达朋友间深深的感情。

千尺表示很深很深的意思。

不及是比不上的意思。

（）古诗大意：李白要乘船离开了，突然听到岸上有人在唱歌，原来是汪伦来送我，桃花潭的水深千尺，也比不上汪伦对我的情谊深啊。

教师带幼儿朗读古诗。

三学习情感表达。

——师：要和好朋友分开了，汪伦用歌声李白用诗表达不舍的感情，如果你和好朋友分开了，例如小朋友幼儿园毕业后要上小学，就会跟幼儿园的好朋友分别了，你会用什么方式表达感情呢？——幼儿自由表达自己的想法。

——师小结：和好朋友分别了，可以画幅画做个小礼物给他，也可以说说甜甜的话，可以给个拥抱给他等，以后也可以常常电话联系。

活动应变可以进行分角色朗读古诗，例如女孩扮演汪伦男孩扮演李白。

活动延伸说一说自己的好朋友，和好朋友之间的趣事。

说一说和好朋友分开的经历，并说一说分开时会有什么样的感觉。

区角活动语言区：投放幼儿用书，引导幼儿有感情地朗读古诗。

环境创设用舟车马等字的演变制作吊饰。

家园同步回家后，请幼儿背古诗给家长听，并给家长讲讲古诗的大意。

随机教育每个幼儿都有自己的好朋友，日常引导幼儿多交朋友，好朋友之间

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