2023年黑龙江省中考语文试卷四套附参考答案

2023年黑龙江省大庆市中考语文试卷

一、基础知识积累与运用（24分）

1.（2分）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。

青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚

植家国情怀、（han）,以奋斗（zi）态激扬青春，不负华年。

（节选自《国家主席习近平发表二。二三年新年贺词》）

汉...L....

2.（2分）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）

A.粗拙(zhuo)煜（zhi）热期（men）饭阳奉阴通（wei）

B.收敛(lian)菌（j£m）子折本（sh6）叱咤（chA）风云

C.告罄(qing)侮（WU）辱羸（lei）弱情不自禁（jin）

D.束缚（fU）诘5）问妄（w豆ng）图强（qiang）词夺理

3.（3分）下列加点成语使用错误的一项是（）

A.“人民艺术家”老舍一生笔耕不辍，创作了大量脍焚人口的文学作品。

B.钱学森冲破重重阻力回到祖国，为中国航天事业和导弹事业期期尽浮。

C.中学生在阅读课外作品时，要注重日常积累，养成寻卓撷句的好习惯。

D.颜真卿的《祭侄文稿》第本龙蛇，字字泣血，被誉为“天下第二行书”。

4.（3分）下列句子没有语病的一项是（）

A.中国海洋保护工作初见成效，中华白海豚在福建近海出现次数越来越高。

B.中国人民在各种困难面前从来都不曾屈服，书写了气壮山河的英雄史诗。

C.大明湖位于济南旧城东部，包括珍珠泉、芙蓉泉、王府池三处泉水构成。

D.鲁迅先生笔下的孔乙己迫于生计去举人家里偷书，被打得浑身遍体鳞伤。

5.（2分）下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（）

A.梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代思想家、著名学者。著作多收入《饮冰室合集》。

B.柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，与韩愈一道倡导中唐古文运动。

C.《左传》、即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典作品之一。旧传为春秋时期左丘明所作。

D.《红星照耀中国》，即《西行漫记》。作者是马克•吐温。“红星”象征中国共产党及其领导的红色

革命。

6.（8分）用课文原句填空。

（1）千磨万击还坚劲，。（《竹石》）

（2）自三峡七百里中，两岸连山，，（《三峡》）

（3），长河落日圆。（《使至塞上》）

（4）感时花溅泪，o（《春望》）

（5）王湾的《次北固山下》中“,”两句写白日和黑夜、新年和旧年的

交替，境界开阔。

（6）李白的《行路难》中写出作者在沉郁中振起，坚定信心，重新鼓起扬帆的勇气的两句

是：，。

7.（2分）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯

汉字是全世界最美丽的文字之一。汉字之美，①。一是形态之美。篆书、汉隶、行

草等各有千秋：篆书古朴端庄。行书潇洒飘逸。草书龙飞凤舞，楷书严整俊秀。②o汉

字本源上便带着自然意蕴，后经历代演变，意蕴更丰富。汉字连缀成文，散发着诗意的清香。三是音韵

之美。汉字四声，发音字正腔圆，巧用双声叠韵，抑扬顿挫

8.（2分）口语交际。

第五届黑龙江省旅发大会即将在大庆市召开，请你以小主人的身份向八方来客介绍你的家乡大庆。

要求语句通顺，突显大庆特色，不超过60字（标点符号占字数）。

二、阅读理解与分析（46分）

9.（5分）阅读回答问题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

（1）下列对这首词的理解和分析不正确的一项是

A.本词开篇描写丁天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象极其壮丽，为全词的奇情壮采奠定了情感基调。

B.上片四、五句运用拟人手法，写天帝殷勤询问词人，关心她想要回到哪里

C.下片首句的“报”与上片末句的“问”相呼应，“谩”表明了词人才华不足，不能写出惊人之句。

D.本词想象丰富，意境壮阔，充满浪漫主义色彩

（2）这首词中的“我”具有怎样的形象特点？

10.（14分）阅读回答问题。

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则呆。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈

笑有尊儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无家鹿之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云

亭。孔子云：何陋之有？

（选自《陋室铭》）

【乙】

项脊轩①，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉；每移案，顾视无可置者。

又北向不能得日日过午已昏余稍为修葺使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭②，以当南日，日影反照，室始

洞然。又杂植兰桂竹木于庭③，亦遂增胜。借书满架，偃仰④啸歌，冥然兀坐，万籁有声，小鸟时来啄

食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，珊珊⑤可爱。

（节选自《项脊轩志》）

【注】①项脊轩：作者的书斋名。②垣墙周庭：庭院四周砌上围墙。③栏楣（sh£in）：栏杆。④偃

仰：安居，休息。⑤珊珊：同“姗”

（1）解释下列句中加点实词的含义。

①有龙则M______________________

②谈笑有沔儒

③无塞牍之劳形

④顾视无可置者

（2）选出下列加点虚词含义、用法相同的一项

A.有仙则名/险躁则不能治性（（诫子书））

B.无丝竹之乱耳/环而攻之而不胜（《得道多助，失道寡助》）

C』日南阁子也/当余之从师也（《送东阳马生序》）

D.以当南日/不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

（3）选出画波浪线句子停顿恰当的一项

A.又北向/不能得日日/过午已昏余/稍为修葺/使不上漏

B.又北向/不能得日/日过午已昏/余稍为修葺/使不上漏

C.又北向/不能得日日/过午已昏/余稍为修葺使/不上漏

D.又北向/不能得日/日过午已昏余/稍为修葺使/不上漏

（4）下列关于【甲】【乙】两篇选文的表述不正确的一项是

A.“铭”这种文体常用来述功纪行或警诫劝勉。甲文作者用此文体自述其志，表达安贫乐道的情操。

B.甲文结尾用“南阳诸葛庐”“西蜀子云亭”类比“陋室”，指出此室可以与古代名贤的居室比美。

C.乙文善用叠词表达情感。如“庭阶寂寂”中的“寂寂”二字，就是为了表达作者寂寞孤独的心情。

D.甲乙两文作者虽然生活时代不同，但都在对居室环境的描写中，表现了中国古代文人的高雅情趣。

（5）用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①斯是陋室，惟吾德馨。

②小鸟时来啄食，人至不去。

11.（5分）阅读下面非连续性文本，完成问题。

【材料一】

非物质文化遗产（简称“非遗”）是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动

见证

中国的非物质文化遗产是一个博大精深、包罗万象、特色鲜明、开放包容的完整系统。非物质文化

遗产系统性保护功在当代，利在千秋。加强非物质文化遗产系统性保护，提高系统性保护认知，提升系

统性保护效益，有利于展现中华优秀传统文化之美

（摘编自（让非遗在系统性保护中绽放光彩》）

【材料二】

中国非物质文化遗产标识，外部为圆形，内部为方形；鱼纹外是一双抽象的手，上下围合。

外部的圆形象征着循环往复；内部的方形与外部圆形对应，象征天圆地方。表达了非物质文化遗产

存在空间的广阔性，“纹”同“文”，“文”隐喻非物质文化遗产，寓意中国非物质文化遗产源远流长；

鱼纹外的手上下围合，共同继承和保护非物质文化遗产，守护中国的精神家园。

（摘编自（文化部办公厅关于印发中国非物质文化遗产标识管理办法的通知》）

【材料三】

大庆市拥有丰富的非物质文化遗产、入选国家级非遗名录的有传统音乐“杨小班鼓吹乐棚”、传统音

乐“蒙古族四胡音乐”等3项，入选省级非遗名录的有民俗“蒙古族那达慕大会”、传统舞蹈“东北传

统大秧歌”等37项，入选市级非遗名录的有传统技艺“东北传统粘豆包制作技艺”、民间文学“松嫩平

原之龙凤湿地的传说”等57项。

大庆市非物质文化遗产“王氏剪纸”第五代代表性传承人王卉坚持公益20年，通过公益讲堂的形式，

为市民免费传授剪纸技艺。王卉说：“我将继续创作更多的剪纸作品（铁人精神）：我将不遗余力地投身

剪纸文化事业，把剪纸艺术发扬光大。”

（摘编自《大庆市非物质文化遗产名录》《非遗传承人一剪芳华迎旅发》）

【材料四】

大型文化节目（非遗里的中国》通过还原绝技、创新秀演等方式，展示了非遗发展的新格局、新气

象，成为以非遗话语讲好中国故事、传播好中国声音的创新实践典范。

节目用每集90分钟的体量对各地的非遗精粹进行集中展示,在内容设置上或个案深描，或群像扫描，

并对非遗文化的地域特色有了更全面的认知。

编导高度重视时光流转中的古今对话，在传承的基础上突显创新的品质。该节目以叙事内容、形态、

风格和手法等多层面的创新，讲述新时代各地非遗项目康续文脉、锐意创新的故事，都呈现出传统与现

代辉映、有序与灵动兼具、底蕴与活力并蓄的东方美学和中国气派。

（摘编自《V非遗里的中国〉；用非遗文化点亮现代生活》）

（1）下列表述与材料不相符的一项是

A.非物质文化遗产是中华文明绵延传承的生动见证，保护非遗，有助于保护中华优秀传统文化。

B.中国非遗标识传递出同心协力，共同继承和保护非物质文化遗产、守护中国的精神家园的讯息。

C.大庆市拥有丰富的非物质文化遗产，非遗传承人王卉以公益讲堂形式为市民免费传授剪纸技艺。

D.《非遗里的中国》对各地所有非遗进行展示，呈现出传统与现代辉映的东方美学和中国气派。

（2）材料三画横线的句子使用的说明方法是。

（3）我们应该怎样保护相传承非初质文化遗产？请结合材料一和材料四简要说明。

12.（9分）阅读下面议论性文本，完成问题。

艺术和实际人生的距离

朱光潜

①北方人初看到西湖，平原人初看到峨嵋。即使是审美力薄弱的村夫，也惊讶于它们的奇景，心里

往往觉得西湖和峨嵋实在也不过如此。新奇的地方都比熟悉的地方美，东方人初到西方.，都往往觉得面

前景物件件值得玩味。本地人自以为不合时尚的服装和举动，在外方人看

②这些经验你一定也注意到的。它们是什么缘故呢？

③这全是观点和态度的差别。看倒影，看过去，看旁人的境遇，都好比站在陆地上远看海雾，不受

实际的切身的利害牵绊。能安闲自在地玩味目前美妙的景致。看正身，看自己的境遇，看习见的景物，

只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期，没有心思去玩味它的美妙。待实用的态度看事物。它们都只是实际

生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。要见出事物本身的美，以“无所为而为”的精神欣赏它

们本身的形象。总而言之，美和实际人生有一个距离，要见出事物本身的美

④艺术上有许多地方，乍看起来，似乎不近情理。古希腊和中国旧戏的角色往往带面具，表演时用

歌唱的声调，不像平常说话、中国和西方古代的画都不用远近阴影。这种艺术上的形式化往往遭到人们

唾骂，但是他们的目的正在于使艺术和自然之中有一种距离、艺术本来是弥补人生和自然缺陷的。

⑤艺术都是主观的。都是作者情感的流露，但是它一定要经过几分客观化。艺术都要有情感，但是

只有情感不一定就是艺术。有的人常埋怨道：“可惜我不是一个文学家蔡琰在丢开亲生子回国时决写不

出《悲愤诗》，杜甫在“入门闱号啕，动子饥己卒”时决写不出《自京赴奉先县咏怀五百字》。这两首诗

都是“痛定思痛”的结果。艺术家在写切身的情感时，把它加以客观化，由站在主位的尝受者退为站在

客位的观赏者

（节选自朱光潜《谈美书简》）

（1）下列对文本的理解和分析不正确的一项是

A.本文立论扎实，从人们的日常经验写起，接着剖析原因、进而提出自己的中心论点。

B.第③段画线处的“无所为而为”指的是欣赏事物本身的美，一定要从实用世界跳开。

C.中国和西方古代的画都不用远近阴影，乍看起来，似乎不近情理。其实也含有至理。

D.朱光潜认为，艺术家只要退为站在客位的观赏者，就都能够创作出优秀的艺术作品。

（2）文章第⑤段画横线的句子运用了什么论证方法，有什么作用？

（3）请结合文章③④⑤段回答，为什么艺术要与实际人生有距离？

13.（13分）阅读下面文学类文本，完成问题。

鉴赏家

汪曾祺

①全县第一个大画家是季匐民、第一个鉴赏家是叶三。

②叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子，到什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，

个个都好。立春前后（A）再下来是樱桃，红的像珊瑚珠，白的像玛瑙珠。端午前后,枇杷。夏天卖瓜。

七八月卖河鲜，卖马牙枣，重阳近了，卖梨。菊花开过了，卖福州蜜橘。入冬以后，卖栗子，是看到叶

三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。

③叶三五十岁登生日，儿子提出不要爹走宅门卖果子了，养得起他。叶三有点生气了：“嫌我丢人？

我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人

④季四太爷即季匐民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。叶三真是为了季匐民一个人卖果

子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季匐民送果子是为了爱他的画。叶三搜罗到最好的水果

⑤季匐民每天一起来就走进他的画室。叶三不须通报，一来就是半天。季匐民画的时候，他站在旁

边很入神地看，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，也正是季匐民的得意之

笔。（B）季匐民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个

人在旁边看着。他认为叶三真懂，不是假充内行，也不是谀媚。

⑥季匐民最讨厌听人谈画。但他愿意听叶三谈论。季匐民画完了画，有时会问叶三：“好不好？”

叶三大都能一句话说出好在何处。

⑦季匐民画了一幅紫藤，问叶三。

⑧叶三说：“紫藤里有风。”

⑨“唔！你怎么知道？”

⑩“花是乱的。”

⑪“对极了!”

⑫季匐民提笔写上：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。”

⑬季匈民画了一只老鼠。叶三说：“这是一只小老鼠。”

⑭“何以见得？”

⑮“老鼠把尾巴卷在灯台柱上。它很顽皮。”

⑯“对!”

⑰季匐民最爱画荷花。一天，叶三送了一大把莲蓬来，季匐民一高兴，好些莲蓬。画完了，问叶三：

“如何？”

⑱叶三说：“四太爷，你这画不对。”

⑲“不对？”

⑳“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，这是红荷花的莲子。”

@“是吗？我头一回听见！”

⑥季匐民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：“红花莲子白花藕，为君破例著胭

脂。”

⑥季民送了叶三很多画。都是题了上款的。有时季匐民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可

以拿去卖钱一一有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖。”

③十多年过去了，季匐民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，到季匐民坟上供一供。

㉕）季匐民死后，他的画价大增。大家知道叶三手里有很多李匐民的画，都是精品。很多人想买叶三

的藏画。叶三说：''不卖。”

㉖一天，有个客人来拜望叶三，其实是为画而来。因为是远道来的，想买下这些画，要多少钱都行。

叶三说：“不卖。”客人最后怅然而去。

㉗叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季匐民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。

（有删改）

（1）下列关于小说内容和手法的分析不正确的一项是

A.小说塑造的叶三为人勤快，诚实守信，对画作有不凡的鉴赏力。如果不卖果子

B.小说写“叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季匐民送去”，他是借新鲜果子来表达对季匐民的知

己之情。

C.小说中大画家季匐民写下''果贩叶三是我师”“惭愧画家少见识”的诗句，可以看出他做人的谦逊

与真诚。

D.小说语言独具特色，大量使用短句，语言凝练又明快活泼，体现了汪曾祺独特的文风。

（2）根据要求，在横线处填空。

①A处运用的修蒋手法是,生动地写出了叶三所卖樱桃的颜色和形态。

②B处运用的描写手法是,用季匐民对叶三的“例外”衬任出叶三是真正懂画的

鉴赏家。

（3）小说⑤-㉒段中哪些情节能表现出叶三对画有独到的鉴赏能力？请简要概括。

（4）小说结尾叶三把画带到棺材里，有人认为他的做法值彳寻称赞。有人认为他的做法欠承。你认同

哪种观点？请结合式本并联系现实分析。

三、作文（50分）

14.（50分）阅读下面的文字，根据要求作文。

2022-2023赛季中国高中篮球联赛全国总决赛男子组决赛扣人心弦。浙江临海回浦中学以“百折不

回”的精神绝境翻盘，经过加时赛以1分优势险胜，夺得总冠军。大赛组委会评价：“他们在小城长大,

大的是篮筐；小的是困难，他们就会让对手知道，这座小城

给奋斗的青春一个主场，运动赛场上、求学生涯里、日常生活中……每一次个人或集体的突破和超

越，都值得尊重和记忆。请以“这是我的赛场”为题目写一篇文章。

要求：（1）文体不限，诗歌除外。

（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。

（3）文中不得泄露个人信息。

（4）不少于600字。

1.涵姿

2.Co

3.Co

4.Bo

5.Do

6.

（1）任尔东西南北风

（2）略无阙处（重点字：阙）

（3）大漠孤烟直

（4）恨别鸟惊心

（5）海日生残夜江春入旧年（重点字：残）

（6）长风破浪会有时直挂云帆济沧海

7.

①示例1：体现在三个方面

示例2：表现为三个方面；

示例3：包括三个方面；

示例4：有以下三个方面；

示例4：美在形、意、音

②示例4：二是诗意之美

示例2：意蕴之美：

示例3：含义之美：

示例7：涵义之美：

示例5：内涵之美：

8.

这里是大庆：一座美丽的城市一一天然百湖之城，一座现代的城市一一绿色油化之都。大庆欢迎你！

9.

（1）C

（2）《渔家傲》展现了一个浪漫、豪放、与命运抗争的。

译文：

天蒙蒙。银河欲转。梦魂仿佛又回到了天庭。殷勤地问道：你可有归宿之处。学作诗，却是空无用,

大鹏冲天飞正高！请千万别停息，载着我直送往蓬莱三仙岛。

10.

（1）①神异（或“神奇”“灵异

②大。

③官府文书。

④看，视。

（2）A

（3）B

（4）C

（5）①这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

②小鸟时常来啄食，人来了（它们）也不离开。

11.

（1）D

（2）分类别、举例子

（3）①加强非物质文化遗产系统性保护。（或：提高系统性保护认知，提升系统性保护效益。）。

12.

（1）D

（2）举例论证，论证了艺术所用的情感并不是生糙的而是经过反省的观点，增强了文章的说服力。

（3）①有了距离，可以见出事物本身的美，艺术可以弥补人生和自然的缺陷，作家才能将切身的情

感客观化从而创造出艺术作品

13.

（1）A

（2）①比喻

②侧面描写（间接描写）

（3）叶三看季匐民作画时，惊呼；叶三在季匐民询问时；叶三能看出季匐民紫藤画里有风；叶三能

指出季车民荷花画中的错误，讨厌听人谈画。

（4）示例：我觉得他的做法值得称赞。季淘民不当众作画，但对叶三例外，表现了他重情义（重友

谊，懂得对方，互相欣赏等）、轻利益（重义轻利，不受诱惑。君子喻于义，生活中、轻利益的的品

质。

14.略

2023年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷

一、积累与运用（25分）

1.（6分）阅读下面文字，回答问题。

生命旅途中，有烂漫的风景，也有泥泞的山路，也有失败的悔恨；会得到他人的垂青，愚钝

的人会觉得希望渺茫，央央不乐,甚至自抱自弃:聪明的人会想到曙光在前，就会满怀热情，迎难而

±0可见，你就会发现牛活中到处花团绵簇,美不胜收。

（1）上面语段中加点字注音完全正确的一项是

A啰漫（lan）

B.非理（nan）

C.愚钝（yu）

D.渺茫（w9ng）

（2）上面语段中画线成语没有错别字的一项是

A.央央不乐

B启抱自弃

C.花团绵簇

D.美不胜收

2.（3分）对下列病句的修改不正确的一项是（）

A.苏州园林修剪和栽种树木也着眼在画意。（将“修剪”和“栽种”调换位置）

B.每一位老师都非常特别希望为祖国培养更多的人才。（删掉“非常”或“特别”）

C.随着一声巨响，使“神舟十五”号返回舱在预定区域内成功着陆。（去掉“使”）

D.阅读文章，要关注标题，尤其是那些能暴露主旨的标题。（将“暴露”改为“揭露”）

3.（3分）下列相关信息对应不正确的一项是（）

A.《礼记》一一儒家经典

B.蒲松龄一一清代文学家

C.林冲一一景阳冈打虎

D.《红星照耀中国》一一埃德加•斯诺

4.（3分）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）

【情境】班级转来一位新同学，他整日一言不发，也不参与课堂小组讨论。作为同桌

A.“小组讨论人人都要发言，你有什么特殊的？你必须说话！”

B.“小组讨论是大家思维碰撞的过程，我们特别期待你能参与。”

C.“你现在学习成绩不好，难道想拖我们小组的后腿吗？”

D.“你一言不发，是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！”

5.（3分）结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（）

人人都有自己的乐趣。,在繁重的工作之余，还要从时间的隙缝中偷光苦

学；,每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得不自在；，即使到了年老体

衰的时候，还要支撑着干点活。积极向上的乐趣，反映了人高尚的精神面貌。

A.有的人把运动当作乐趣有的人把读书当作乐趣有的人把劳动当作乐趣

B.有的人把读书当作乐趣有的人把劳动当作乐趣有的人把运动当作乐趣

C.有的人把劳动当作乐趣有的人把读书当作乐趣有的人把运动当作乐趣

D.有的人把读书当作乐趣有的人把运动当作乐趣有的人把劳动当作乐趣

6.（7分）按教材原文填空。

（1），俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）

（2）问君何能尔？0［陶渊明《饮酒（其五）》］

（3）,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（4）仍怜故乡水，o（李白《渡荆门送别》）

（5），断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）

（6）龚自珍在《己亥杂诗》中，借“落花”自喻，表现诗人不忘报国之志

二、阅读（45分）

7.（8分）阅读《岳阳楼记》选段，回答问题。

①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，日星隐曜，山岳潜形，橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，忧谗畏讥，满目萧然

②至若春和草明，波澜不惊，上下天光，沙鸥翔集，锦鳞游泳，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千

里，静影沉璧，渔歌互答，则有心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远

则忧其君。是进亦忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（1）解释文中加点的词语。

①倾：___________

②景：__________

（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①浮光跃金，静影沉璧。

②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（3）选文第①段描绘了一幅“洞庭风雨图”，表现出迁客骚人远谪的①之情；第②段

描绘了一幅“洞庭春晴图”，表现出迁客骚人心旷神怡、遗忘得失宠辱的②情怀。

8.（10分）阅读《二十四节气》，回答问题。

二十四节气①

①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”提起这首已经被选入

小学语文课本的《二十四节气歌》

②节气就是气候变化的节点，一年有春夏秋冬四个季节，古人把每个季节分为六个节气，是中国人

通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。这一中国

特有的时间知识体系对中国人产生了深远影响。

③二十四节气影响着中国人的农业生产行为。惊蛰节气，天气转暖，春雷震响，我国大部分地区由

此进入春耕季节。谷雨时节，雨水滋润大地，种瓜种豆。”

④二十四节气影响着中国人的日常生活。人们会根据节气准备特色食物，安排出行活动。例如：立

春时，人们会做春饼、赠春盘、食春菜，人们会到郊外踏青、祭扫。

⑤不仅如此，二十四节气还对中国人的处世之道产生了一定的影响。《说文解字》对“满”的解释是

“盈溢”，一种丰盈到能够溢出来的状态。小满这个节气的名字，按通常规律，有小则有大，水满则

溢！启示人们做事留有余地，做人适当留自。这样的思想体现了中国人独特的处世智慧。

⑥二十四节气入选人类非物质文化遗产代表作名录，正是世界对二十四节气价值的认同。

【注】①二十四节气指立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、

大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

（选文有改动）

（1）二十四节气对中国人产生了哪些影响？

（2）分别指出下面三句话所运用的说明方法。（一个横线上只能填写一种说明方法）

①一年有春夏秋冬四个季节，古人把每个季节分为六个节气，一年便有了二十四个节气。

②农谚云：“谷雨前后，种瓜种豆。"

③例如：立春时，人们会做春饼、赠春盘、食春菜；清明时

（3）第⑤段加点词语“留白”在文中的含义是什么？

（4）阅读本文后，你认为杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）

9.（16分）阅读《把车停远一点》，回答问题。

把车停远一点

①那年深冬，我开车到哈尔滨出差。路上寻常得无话可说，狂风卷叶，总台一个笑得轻轻甜甜的姑

娘，为我办理入住，嘱咐。

②我的车停在宾馆的露天停车场。看天气预报，夜里将有大到暴雪，再想到自己侬遒的日程，心里

好不忐忑。

③晚上，房间电话响起，是总台姑娘的声音：“请问您车牌号多少？”虽不知她是何用意，相告后便

挂了电话。

④第二天一早，窗外冰天雪地，银装素裹，姑娘叫住我：“这么早呀！请问今天需要用车吗？我先让

工作人员给您的车清雪！”

⑤这显然出乎我的意料。她含着笑，等我答复。

⑥“哦，谢谢！请问方便吗?车就停在……”

⑦还没等我说清位置，姑娘已先开了口。

⑧“方便!我知道的!”

⑨原来，那通电话，用意在此！

⑩早餐后，匆匆走向停车场。一夜大雪，让停车场里尽是高高低低的雪丘。车辆已被深雪覆盖，一

个人正在车头除雪，车身半露，正是自己的车。

⑪过去一看，硬纸板被折成三角形，支在车顶，其他车顶也都立着这样的硬纸板。积雪覆盖下的车,

一下就有名有姓、有头有主了。

⑫除雪的工作人员点破：“都是总台姑娘写的，忙活到半夜呢！”

⑬那个天寒地冻的早晨，身为远乡异客的我站在“热烘烘”的停车场，这里的善意好客深深抚慰了

我的心，尚有余香，何况赠人呢！天色微明，打开车灯，灯光照亮了我前行的路。

⑭出差回来，早晨开车上班。因为到得早，公司总部偌大的停车场里，那么多的车位都在眼巴巴地

期待着我驻车。我对离办公楼近处的车位“视若无睹”，却把车停在一个偏远的位置。从车上下来，

穿过停车场，走向办公楼。

⑮几位同事刚把车停在楼前近处车位，见我从远处车位走来，不解的问：“有那么多车位

⑯我说：“到得早的人，有时间多走些路。到得晚的人，眼见就要迟到，近的车位，留给他们吧！”

⑰听了我的话，他们诧异地望着我，迈向办公楼的脚步迟缓了，相互点点头，转回身上车，他们也

把车停到了远处车位。

⑱一天、两天……这样做的人越来越多。渐渐的，公司总部的停车场有了一道亮丽的风景线：较偏

远位置的车位总是最先被停满。

⑲把车停得远一点，多走几步，一桩细小得不得了的事，也有将心比心的体贴。虽然大家把车停得

远了，但是心贴得更近了

（选文有改动）

（1）阅读①一⑫段，按照总台姑娘做事的时间顺序填写下表。

时间事件

黄昏①__________________

②_________姑娘打电话询问我的车牌号确定车的位置

半夜③________________

④__________姑娘安排工作人员先为我清雪

（2）第②段加点词语“饱满”在文中的意思是什么？

（3）阅读第⑬段，思考并回答下列问题：

①天寒地冻的早晨，我却感觉停车场“热烘烘”的原因可能是什么？

②画线句有什么深层含义？

（4）第⑰段中“脚步迟缓”“相互点点头”“转回身上车”三个动作分划反映出他们怎样的心理活动？

（5）为什么“较偏远位置的车位总是最先被停满”会成为“一道亮丽的风景线”？

10.（11分）阅读《锤炼品德，走好漫漫人生路》，回答问题。

锤炼品德，走好漫漫人生路

①习近平总书记指出：“要锤炼品德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文

化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，明辨是非曲直，增强自我定力

②锤炼品德，就要明辨是非曲直。如何做到明辨是非曲直？首先，青年要有理性、正确的认识，面

对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，广大青年还要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明

③锤炼品德，就要常怀感恩之心。青年要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，常思“今天幸福的生

活从哪里来”。让人欣慰的是（1）清华大学一名贫困学生靠着勤俭节约和爱心人士的资助读完本科。

从读研开始，他每学期拿出3200元钱，资助4名希望小学的孩子，给他们讲述外面的世界。在遥远

的边防哨所，在援疆援藏的队伍中，在乡村振兴一线，他们辛勤付出，守护、温暖着他人

④锤炼品德，就要永葆奋斗精神。大道至简，实干为要，奋斗以成。（2）习近平总书记曾强调：“要

在培养奋斗精神上下功夫」“樵夫”廖俊波以“背着石头上山也要干”的精神埋头苦干，直到生命最

后一刻；征战奥运会的中国运动健儿奋力拼搏，广大青年就要在奋斗中摸爬滚打，通过不懈奋斗实现

人生理想和价值。中华民族伟大复兴的中国梦

⑤广大青年必须不断锤炼品德，才能走好漫漫人生路。

（选文有改动）

（1）写出本文的中心论点。

（2）从②〜④段看，青年人应怎样锤炼品德？

（3）分别指出文中画线句子所运用的论证方法。（一个横线上只能填写一种论证方法）

①___________

②___________

（4）文章第④段内容和链接材料分别启示广大青年应该怎样奋斗？（共答出合理且不重复的三点）

【链接材料】

全国劳动模范、“最美奋斗者”孔祥瑞注重平时积累，他随身携带小本子，记工作日志，正是

这样的积累，使他成为“排除故障能手”。他先后进行了220余项技术创新，推动了我国港口系统设

备接卸煤炭技术等领域的技术进步。

三、作文（50分）

11.（50分）命题作文。

我们生活在一个伟大的时代，我们的祖国繁荣富强，我们的社会和谐美好，我们的青春昂扬向上。

我要纵情歌唱，赞美青春的风采，赞美可贵的品质，赞美崇高的精神……

请以“歌唱”为题，写一篇作文。

要求:

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不得抄袭，不要套作

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

12.材料作文。

材料一：

为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可乐享天年，儿己以身许国

——王尔琢

（王尔琢：中国工农红军的重要将领，牺牲时年仅25岁。）

材料二：

钟扬是植物学家。为了给人类建一个来自世界屋脊的种子宝库，他将足迹延伸到了气候恶劣、人

烟稀少的青藏高原。一次，他在海拔5200米高度时出现了严重的高原反应，但他没有退缩，终于在

海拔6000多米的珠峰北坡采集到了珍稀种子植物一一鼠曲雪兔子。

钟扬是援藏干部。他援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区。长期的高原工作让他积劳

成疾，多次住院，他为西藏少数民族地区的发展作出了卓越贡献。

上述材料至少给了我们这样一些启示：要甘于奉献；选定了事业，就要一路向前

请根据以上材料，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

1.（1）A

（2）D

2.D

3.C

4.B

5.D

6.（1）静以修身

（2）心远地自偏

（3）无可奈何花落去

（4）万里送行舟

（5）夕阳西下

（6）落红不是无情物化作春泥更护花

7.（1）①倒下②日光

（2）①浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。

②在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

（3）①悲苦、郁闷②乐观

8.（1）①二十四节气影响着中国人的农业生产行为；②二十四节气影响着中国人的日常生活；③二

十四节气影响了中国人的处世之道（二十四节气还对中国人的处世之道产生了一定的影响）。

（2）①列数字

②引资料（引用）

③举例子

（3）谦虚（不自满）

（4）白露

9.（1）①姑娘为“我”办理入住；②晚上；④第二天一早（早上）

（2）安排紧张。

（3）①宾馆里的善意好客让“我”感到温暖；工作人员在寒风中清理“我”车身上的积雪，让“我”

感动；姑娘及工作人员的尽职尽责让“我”感动。

②他们美好品行影响了“我”，“我”要向他们学习。

（4）三个动作分别反映出他们在思考“我”的话，认同“我”的想法。

（5）早到的人把车停远一点，是为了给晚到的人预留位置，体现了温情与气度。

10.（1）锤炼品德才能走好漫漫人生路。

（2）①锤炼品德，就要明辨是非曲直。②锤炼品德，就要常怀感恩之心。③锤炼品德，就要永葆

奋斗精神。（3）举例论证②道理论证（4）①要实干；②要苦干；③要积累。11.略

2023年黑龙江省牡丹江市中考语文试卷

一、知识积累与运用。（共20分）

1.（2分）下列词语中加点字注音、字形全部正硼的一项是（）

A.喋亮(lido)遒劲(jing)凝望（yi）诚做诚恐（hudng）

B.田季(long)轩昂(xuan)娉婷(ping)轻歌慢舞（口而）

C思慕(mil)蜷伏(quan)第然(qiang)画龙点睛（jing）

D.宽宥(you)迸溅(bing)渲染(xuan)千均之力（jUn）

2.（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.中国共产党是中国式现代化沿着中国特色社会主义道路持之以恒、一以贯之的可靠支撑。

B.夏天的人民公园花目鄙簇，充满了生命的气息。

C.中华民族跋涉前行数千年，经历了幄心到魄的历史事件，创造了彪炳史册的丰功伟绩，留下了震

古烁今的历史文物和名胜古迹。

D.这部小说故事情节曲折，抑扬顿挫，耐人寻味。

3.（2分）下列说法中有误的一项是（）

A.冰心原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。

B.《战国策》是东汉刘向根据春秋时期史料整理编辑的，共33篇。

C.社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。

D.普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等，他的创作对俄国文学和

语言的发展影响很大。

4.（2分）下面语句有语病，请修改。

据介绍，高能同步辐射光源装置主要包括加速器、光束线及实验站等几部分组成。

修改：________________________

5.（2分）依次填入下面文段横线处的语句，符合语境的一项是（）

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，蕴藏着中国社会赖以生存发展的价值观。

像“，”饱含的爱国情怀，像“，"体现的奋斗精神，像“,

”阐明的诚信原则，都可以成为今天构筑中国精神、中国价值、中国力量的宝贵财富。

①天下兴亡，匹夫有责

②天行健，君子以自强不息

③得黄金百，不如得季布一诺

A.①②③B.①③②C.②③①D.③①②

6.（3分）阅读《骆驼祥子》片段，任选一处画线句批注。

①街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低

垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，

结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。②处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的批

窑，使人喘不过气来。③狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路

晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些

单调的叮叮当当。拉车的人们，明知不活动便没有饭吃，也懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉

的地方、支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，而来到街上看看，

看看有没有出车的可能。……④还有的，因为中了暑，或是发疮，走着走着，一头栽在地是永不起

来。

批注法是古人读书时常用的传统方法。批注可以从作品的内容、写作手法、语言特色等方面着手，

写出心得体会，提出自己的见解。

我选第句，批注是：

7.（7分）古诗文默写。

（1），在水一方。（《诗经•获葭》）

（2）烟笼寒水月笼沙，o（杜牧《泊秦淮》）

（3）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）当“富贵”和“义“发生矛盾时，当追求“富贵”要以损害道德为代价时，我们可以用《〈论

语＞十二章》中“,”来警诫自己。

（5）《使至塞上》中“，"两句运用比喻的修辞手法，既言事，又写景，

传达出诗人漂泊无定的内心感受。

二、口语交际及综合性学习。（共8分）

8.（8分）为震续红色血脉，用好红色资源，某中学开展综合性学习活动。下面是同学们搜集的材料，

请你阅读并完成任务。

“要充分挖掘和利用丰富多彩的历史文化、红色文化资源加强文化建设”，全国各地用不同做法激扬

红色文化，让红色文化“火”起来。

城市让红色文化“火”起来的具体做法

上海上海开辟了10条红色旅游精品线路。从“开天辟地•革命起航”到“初心之地•红色之城”,

从“追寻伟人足迹•传承红色基因”到“隐蔽战线•红色往事”，从“百年风华•上海浦东”

到“魅力衡复•卓越水岸”，游客们充分感受到上海这座极具活力的全球卓越城市更是一座

红色之城。

井冈山井冈山修复革命遗迹，尽可能还原文物遗迹的原真性。在修复革命遗迹时遵循“整旧如故，

以存其真”的原则，井冈山以最真实的方式记录了当时的革命状况。在这里，游客摸一摸

黄洋界的迫击炮，似乎嗅到了当年的浓浓硝烟；坐一坐大井的读书石，感悟一下伟人的博

大胸怀；看一看小井红军烈士墓，似乎听到红军战士坚贞不屈的呐喊。经过修复的文物遗

迹，用最朴实、最真切的方式为每一位参观者带来了最大的心灵感触，使红色精神烙印在

每个人的心中。

牡丹江牡丹江市保护和利用红色建筑群，成为众多红色题材影视剧拍摄的首选之地。牡丹江红色

文化底蕴厚重、资源丰富，有马骏纪念馆、八女投江殉难地、杨子荣烈士纪念馆、中国空

军的摇篮一一牡丹江老航校等。红色建筑群受到越来越多红色题材影视剧组的青睐。《智取

威虎山》《悬崖之上》《跨过鸭绿江》等红色题材影视剧的拍摄，展现了城市红色魅力。

材料二：为激扬红色文化，各地开展丰富多彩的活动。用好革命文物、红色遗址、红色文艺作品

等红色资源，增强红色文化感召力；讲好革命故事、英雄故事等红色故事，让红色音乐、诗歌、曲艺

等下乡村、到校园、入社区、进军营，释放红色文化吸引力；搞好红色教育，推动红色文化融入课堂，

师生同讨论，提升红色文化凝聚力……丰富多彩的活动使红色文化“火”入人心。

（1）阅读材料一，分别概括这三座城市让红色文化“火”起来的具体做法。

（2）请依据材料内容，说说在传承红色文化时你能做的事有哪些。

（3）假如你是学校的学生会主席，想邀请团委王老师于本周三下午15：00在学校大礼堂与同学们分

享红色经典阅读体会，你会怎么说？

三、阅读理解及分析。（42分）

9.（4分）赏析《雁门太守行》，回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（1）李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合首联中

表现色彩的词语，发挥想象，描绘这两句呈现的画面。

（2）诗的结尾很有特点，运用了什么手法，表达了怎样的主旨？

10.（12分）阅读《书上元夜游》，回答问题。

书上元夜游

苏轼

己卯上元®,予在僧州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步

城西，入僧舍，历小巷，民夷②杂揉，屠沽③纷然。归舍己三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而

笑，孰为得失?过④问先生何笑，量自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更5’欲远去，不知走海者未必得

大鱼也。

注释：①上元：农历正月十五日，②民：指汉族、夷：指当地少数民族。③沽（gii）：卖酒的人④过:

苏轼的幼子，字叔党。绍圣四年（1097）随付苏轼于海南。⑤更；又，另。

（1）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语。

加点词语方法提示解释（填写文字）

有老书生教人使用词典选择义项①几，几个；②数目，数量；数：____________

来过③多次，屡次；④计算，查点。

章自笑也关联教材盖：__________

盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。

（3）用“/”给下面句子划分节奏。（限断两处）

步城西入僧舍历小巷

（4）文中哪句话能表现民族间融洽相处，集市气象繁荣？（请用原文语句回答）

（5）读完选文，我们可以感受到苏轼虽被贬海南僧州，但在上元夜游时仍拥有的

心情，从中可以看出他是一个的人。

11.（6分）阅读《没有铁轨的列车一一智轨列车》，回答问题。

没有铁轨的列车一一智轨列车

沈美云

①在湖南株洲，人们可以看到一道特殊的风景线：一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行驶

着。它们没有轨道，不用天线牵引，甚至从侧面都看不到车轮，整辆车犹如悬浮在地面上二样，极具

科幻感。这就是新型的智轨列车。

什么是智轨列车

②智轨列车是利用我国日主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道,

通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨述上行驶，能够被精准控制的列车。

③株洲的智轨列车是由中铁第四勘察设计院集团有限公司设计、中车株洲电力机车研究所有限公

司研制的全新交通工具，为中国首创，全球首发，中国拥有智轨列车完全自主知识产权，车上每一个

零部件都是中国人智慧与汗水的结晶。

智轨列车是怎样运行的

④看到这里，很多人不免会产生疑惑；智轨列车没有铁轨就能“悬浮”在公路上行驶，这是如何

做到的呢？其实它看似无轨，实际上还是有轨的，它的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的

涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同，智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头一一智轨列

车上一共安装了十几个摄像头，摄像头就像列车的眼睛，通过它们可以感知周边的环境，从而测定和

锁定白色的虚拟轨道，然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶，总之，智轨列车通过车载摄像头和各类传

感器，识别路面虚拟轨道线路和周边情况，将运行信息传送至列车“大脑”（中央控制单元），根