幼儿园小班防震演练方案

幼儿园小班防震演练方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的准备。今日我在这给大家整理了一些幼儿园小班防震演练方案，我们一起来看看吧！

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幼儿园小班防震方案1

【活动目标】

1、了解地震的有关常识，驾驭正确的自救方法。

2、能冷静、冷静面对紧急情景，踊跃想方法解决问题。

3、激发幼儿视察四周环境的爱好。

【活动准备】

1、课件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

【活动过程】

一、地震的危害

1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)

提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)

小结：是啊!刚刚录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。

2、地震对我们来说是一个很大的灾难，原委给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小挚友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办

1、假如地震就发生在我们的身边，怎么办?

2、地面出现猛烈的振动，我们躲在哪里平安些?请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿判定谁做的对，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。

3、假如在这个教室里发生地震，该怎么办?请小挚友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿态最正确。老师一边指导一边给做对的小挚友贴上一个小标记。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑?逃跑时应当留意什么?(有秩序，沿墙角跑，爱惜头部。)可以用什么来护住我们的头?

小挚友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、找寻食物、想方法自救)

小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，坚信确定会有人来救我们。

三、地震的预防

1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小挚友协商应当选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们须要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)

小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

2、地震很可怕，假如我们能提前知道地震何时发生该有多好?但此时此刻我们还无法预料地震的发生。假如我们细致视察，会发觉在地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)

小结：这些现象都是通过细致视察才能发觉的，小挚友发觉后可以告知四周的人。

四、地震演习

今日，小挚友知道了这么多关于地震的学问，让我们来进展一次地震演习，看看小挚友会不会爱惜自己。

【活动反思】

汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进展地震教化的重要性。

幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验探讨和演习活动幼儿能踊跃地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，到达了很好的效果。

缺乏是在不同的场地，如何灵敏自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。

幼儿园小班防震方案2

活动目的：

1、让幼儿驾驭一些地震的根本学问。

2、教化幼儿发生地震时不惊惶，到平安的地方躲避。

3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的紧要灾难。

4、造就幼儿富有怜悯心等良好品德。

活动准备：有关地震学问的电教设备

活动过程：

一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的爱好及留意。提问：刚刚新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(猛烈振动)

二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。

师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?

逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容

师小结：地震时，地面猛烈振动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。

三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成

师：此时此刻，看看地震是怎样形成的

师领读：地震的形成

观看后提问：地震是什么发生变更形成的?(地壳)

师小结录像内容

四、地震避难小常识

1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判定发生地震时，怎样做是平安的?怎样做是担忧全的?(幼儿探讨。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些平安，哪些担忧全)

2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是平安的?发生地震时应当怎么办?(为了自己人身平安请躲在桌子等坚实家具的下面;摇摆时立刻关火，失火时立刻灭火;不要惊惶地向户外跑;将门翻开，确保出口;户外的场合，要爱惜好头部，避开紧急之处;在发生地震、火灾时，不能运用电梯;为了不阻碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间局部;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。)

五、爱心教化

师：这次地震给我国四川人民带来了紧要的灾难，这是一次很猛烈的地震，大局部房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小挚友没有教室上课，你感觉怎么样?(幼儿探讨)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们?

出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的比照，使幼儿明白地震并不行怕，只要我们相互帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!

幼儿园小班防震方案3

设计意图：

四川地震灾难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的方法，也成了教化界的热门焦点。我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教化契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的平安教化活动，意在增加孩子的自我爱惜意识，初步学习一些自救方法。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有干脆经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾难驾临 的状况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们安康成长。

活动目标:

1、在看看、说说、学学中了解地震自救的根本常识。

2、情境迁移，进展地震自救演练。

活动重难点：

1、重点：能细致视察画面，理解图片内容。

2、难点：相识、了解地震，学会地震自救的根本常识。

活动准备：

1、幼儿平安绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。

2、地震博士图卡。

3、模拟地震的声音磁带、录音机。

活动内容：

一、相识、了解地震：

1、师幼共同探讨：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗?”

2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉，我们一起来看一看。

@_@我是分割线@_@PPT图片2、3：视察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的?

PPT图片4、5：视察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震-----”，我们的城市发生了什么变更?

3、这时候，你该怎么办，地震的确很可怕，让我们一起来想一想对策?

二、学习地震自救根本常识：

1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种学问，即使地震发生了，你也能镇静应对。”

2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形?

(屋子怎么了?电灯怎么了?小挚友们怎么了?屋子里会有些什么声音?)

3、幼儿推想：屋里还会有些什么东西?

4、我们看一看屋里的东西会发生什么变更?会发出怎样的声音?

PPT图片7：书架怎么了?书架上的书会怎么样?

PPT图片8：玻璃窗会怎么样?发出什么声音?

PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样?发出什么声音?

PPT图片10：抽屉又会发生怎样惊异的变更?

5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办?小挚友们的动作、姿态是怎样的?他们用什么东西爱惜自己的头部?请个别幼儿来学一学。

6、PPT图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思?地震完毕后，我们要怎么做?

7、PPT图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小挚友们是怎么在地震驾临 时进展自救的。

三、地震自救演练：

1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震驾临 时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到平安的地方。

2、老师播放地震模拟音乐，幼儿就近找寻可以利用的物品用正确的姿态爱惜头部。

3、音乐完毕，地震减弱，幼儿按老师口令转移。

四、庆贺自救成功。

幼儿园小班防震方案4

活动目标：

1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。

2、教化幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出根本的自救行为。

3、造就幼儿防震减灾的平安意识和自我爱惜实力。

活动准备：

1、录像和图片

2、了解地震中自救的根本常识。

活动过程：

一、感受地震给人类带来的灾难.

1、讲解并描述地震驾临 时的状况。

看录像

提问：小挚友看了什么?(幼儿答复如：幼儿说说自己的见识和感受)

再看一遍录像

知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以幸免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办?(幼儿探讨)

2、看录像(ppt)

人们平安撤离的图片(录像)

二、教幼儿平安有效的撤离

1、学习正确的撤离动作.

提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱惜自己?幼儿探讨找寻最有效的爱惜方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)

视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿探讨：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如按依次，不拥挤;听老师的指挥等。

4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿驾驭正确、快捷的撤离方法。

三、让幼儿了解防震减灾的一些根本常识。(图片)

(1)大地震的紧急振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(留意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱惜头部，可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能运用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

(2)正在上课的学生和幼儿园的小挚友应躲在课桌和小床旁边(留意不是下面)。要听从老师的支配，不要乱跑。在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，爱惜好头部，切不行一齐拥向出口。

(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的坚实部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

(4)假如正在过桥，那么要紧紧抓住桥栏杆，主震后立刻向靠近的岸边转移。

(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物旁边。

(6)人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应快速向上风方向撤离。

幼儿园小班防震方案5

活动目标：

1.了解地震的根本学问及地震造成的危害。

2.帮助幼儿驾驭地震发生时自我爱惜的方法，驾驭逃命技巧。

3.教化幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出根本的自救行为。

4.造就幼儿防震减灾的平安意识和自我爱惜实力。

5.加强幼儿的平安意识。

活动准备：

有关地震学问的录像短片。

活动过程

一、观看地震学问的录像片段，了解地震造成的危害。

(一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，慢慢积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或振动，这就是地震。

(二)老师提