河南省沈丘县长安高级中学2022-2023学年度上学期高三年级月考历史试题

长安高中2022-2023学年度上学期高三年级月考试卷

历史试题

第I卷（选择题，共48分）

一、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。每题所列的四个选项中只有一个选

项是符合题目要求的。）

1.《中国大百科全书）中说:这种制度是“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处

置的制度"。这种制度是

2.2000万人口的秦朝，可以调40万劳动力去修长城，70万人去修始皇陵，70万人去修阿

房宫，50万人成五岭……这是西周天子难以办到的事。其主要原因在于秦

A人民习惯了压迫

3.公元前127年，汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其他诸子都在王国范围内分到

封地，作为侯国。这规定

4.有学者认为魏晋南北朝后期的选官制度发生了一些变化。这种变化反映了地位低下的寒人

的要求，从而孕育了一种新的选官制度。对这种新制度的评述，恰当的是

舍郎，暮登天子堂

C世胄蹑高位，英俊沉下僚D.举秀才，不知书；察孝康，父别居

5."自秦始置丞相，不能踵而亡......我朝罢丞相，设五府、六部、督察院......事皆朝廷总之。”

材料中的“我朝”指的是

6.宋朝，州县长官都改作“知州”与“知县”，这与汉朝时期的州牧、郡太守以及县令大不相

同，“知"就是代理、兼任，名义上是以中央官员的身份兼任地方。这说明宋朝

7.有人考据，两宋时期50%以上的进士出身于平民，明清时期89%的进士出身于贫寒家庭。

据此可知，科举制

C强化君主专制主义制度D.实现了官员选拔的公平、公正

变历程，其主题是

X猊

府

工

司

三

9.公元前4世纪,雅典法律规定。无根据地说一个人是杀人犯、打父母的人或扔下他的盾牌（逃

跑）的人，都是不允许的；也不许讽刺任何在广场上做生意或从事其他职业的人，否则要处

500德拉克马的罚款。这说明，当时雅典

10.公元前3世纪前后，罗马法已发展到万民法阶段，而同时期的汉代法律“夷三族是最高

刑罚，晁错.李陵被诛之时，其父母妻儿同时被杀".这种做法违背了罗马法的

威廉•皮特是英国历史上最年轻的首相，1783年他获任首相。时年24岁。他就任首相后开

创了一个先例:内阁失去议会多数信任时，还可以解散议会，重新选举，直接诉诸选民的裁

决。这一先例的开创最能说明

12.美国1787年宪法最初没有规定人民的言论自由等权利，到1791年习通过修正案补充进去。

对此现象最合理的解释是

C.是为了防止出现“多数暴政”D.严重违背了《独立宣言》的精神

13.“第三共和国宪法是法国宪法史上绝无仅有的最简短、最经验主义的一部宪法，它的含

糊不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步，它既无序言，又无理论说明，所有法律都

仅限于分别阐述各个机构的选举，组成、职权以及它们之间的相互关系”。这一现象

派与君主派之间相互斗争又相互妥协的产物

B.说明浪漫主义情怀影响法国人对立法和法律的态度

革命激情有余但治国能力远不如英、美

争对制定宪法重视不够

步和制度创新的角度看，20世纪初期国际社会最重大的事件是

兴起B.《共产党宜言》的发表

15.《南京条约》中开放通商的“五口”，是英国人基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠

近盛产红茶的武夷山，上海地处长江入海口附近，且临近富饶的江渐”等理由选择的结果。

这种选择

16.1841-1849年，清政府的主要收入地丁银陡增。数额达330多万两，民众的负担增加好

几倍，各地“抗捐抗税”事件频繁发生。尤以两广、湖南等地区严重。据此可知当时

C.尝

17.在《资政新篇》一书中，洪仁升简略地介绍了西方资本主义国家富国强兵的情况，主张

太平天国不要再走传统的老路。在发展生产方面，要向西方学习。发展工商业，发展交通，

开采矿藏，立邮局，办报纸，设医院等等。这说明

一步发展深化

18.1898年3月，英、德两国在赫德帮助下战胜俄、法集团。与清政府签订了《续借英德洋

款合同）。合同规定:清政府向英、德借款1600万英镑，年息四厘五，45年还清，除以关税

作保外，还以江浙等地厘金和湖北等处盐厘作保。借款合同的签订

掀起瓜分狂潮

19.有学者认为，早在19世纪末20世纪初，“中国几千年历史是黑暗的皇权专制的历史”“国

民性需要改造"“个人解放”“民主科学”等“母题”已经建构，五四新文化运动只是将其扩

大化”为一场社会运动。该学者意在强调

娉

20.1931年通过的《苏维埃第一次全国代表大会土地法草案》，提出了没收地主、富农全部

土地，“地主不分田。富农分坏田"的政策。1935年12月.中共中央决定将土地政策调整为

没收富农出租的土地，保留其自己经营的土地、商业和其他财产。这种调整

一战线

21.1947年9月10日，哈尔滨市顾乡区靠山屯的村民给毛主席写了一封值，信中写道：“毛主

席呀，没有您我们真得饿死了。这回我们都翻身了。分了地，分了马，分了衣服粮食。都有

吃有穿，也都抱团了”信中现象

A表明中国实现了“耕者有共田"

22有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义是早产儿。"下面

对这句话的理解正确的是

A体现了马克思理论的空想性

23.十月革命后。针对《土地法令》中包含的“平分土地”的方针，列宁解释说：“土地平均

使用不过是达到完全的社会主义的一种过渡办法。为了社会主义的胜利，无产阶级在选择过

渡办法的时候，必须向被剥削劳动农民小农让步。只要这些办法不危害社会主义事业。“据

此可知。列宁

A.意在指出新经济政策的必要性

C试图推行“战时共产主文"政策

24.2012年11月，中共十八大报告提出，两岸双方应恪守反对“台独”、坚持“九二共识”

的共同立场。增进维护一个中国框架的共同认知，这是中国共产党首次把“九二共识"写进

全国党代会的报告中。由此可见，'‘九二共识"

c对两岸关系的和平发展至关重要

第II卷（非选择题，共52分）

二、非选择题（本大题共4小题，共52分）

25.（14分）阅读材料，完成下列要求。

材料一:明清时期，蒙学教育非常兴盛，明代官办的蒙学教育主要是社学，洪武八年命天下立

社学，“但有三五十人家，便请个秀才开学，教军民之家子弟入学读书。不妨他本业，务要

成效。”清康熙时正式向全国推广义学。“各省、府、州、县,夸多立义学，延请名师，聚集

孤寒生童，励志读书。"无论是社学还是义学，都是本着为天下所有儿童提供同等教育的精

神而开办的，但这样的教育理想在现实中总要打些折扣，比如明朝“倡优隶卒之家子弟，

不许妄送社学”这和国家规定的社会歧视政策是一致的……蒙学教育的私学形式是私垫，私

熟非常常见，也最有中国传统特色......明清蒙学教育择师标准很严，明太祖曾有明令:“其经断

有过之人，不许为师。”官学蒙师大多要经乡民推举或地方官选定，“具书致礼”。正式聘任。

私熟中的蒙师也会按照乡里最诚敬的礼节聘请.•…明清蒙学重视道德教育，表现出深厚的人文

意蕴。“蒙以养正”是蒙学最高的教育理念，即从人的先天根基开始，通过启蒙教育，使之

逐步趋成于圣人的人格和境界，奠定一生发展的道德与文化基础。

——摘编自袁行需、严文明等主编《中华文明史》

材料二:大众教育是19世纪后期的大众社会的产物......到1900年，许多欧洲国家都建立了由

国家财政支持的小学，为大众提供免费的义务性基础教育。欧洲国家为何要对大众教育承担

起这种责任呢？自由主义者相信教育对于个人和社会的进步都是很重要的，保守主义者认为

如此可以培养人民遵守社会纪律。……对工业家来说，大众教育培养了满足他们需要的工人。

而大众教育的主要推动力还是政治性的。选举权的扩展需要有受教育程度更高的选民。更重

要的是，义务性的大众教育向被教育者灌输爱国主义，使大众国民化，这为更高程度上的国

家整合提供了机会。

一摘编自杰克逊•J•斯皮瓦格尔《西方文明简史》

⑴根据材料一，概括指出明清时期蒙学教育的特点。结合所学知识，分析明清蒙学教育兴

盛的原因。（8分）

（2）根据材料二，指出19世纪后期西欧教育发展呈现出的新趋向，并说明其成因。（6分）

26.（14分）阅读材料，回答问题。

材料一：（罗马法）研究的对象有两个，公法是有关罗马国家稳定的法，私法是涉及个人利益

的法。事实上，它们有的造福于公共利益，有的则造福于私人。

—古罗马法学家乌尔比安

材料二:由中央统一管理的文官制度在更大范围内构成了我们时代的特征，而中国科举制在

建立现代文官制度方面扮演过重要角色。可以明确地说，这是中国对世界最大的贡献。

----（美）H•G,Creel顾立雅

罗马曾三次征服世界。第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次

征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。

----耶林格

⑴指出材料一中罗马法分类的依据。结合所学知识分析这两类法是如何有利于“罗马国家

稳定"和造福“个人利益”的？（6分）

（2）材料二中学者认为科举制和罗马法是古代东西方文明对后世的巨大贡献，结合所学知识

分别说明理由。（8分）

27.（12分）2014年全国人大将每年的12月4日定为“宪法日”，依法治国再迈新步。阅读材

料，完成下列要求。

材料一:自清末西方宪政思想传入中国以来,中国先后制定了多部宪法和宪法性文件。为了实

现国家富强的目标，以康有为、梁启超为首的立宪派推动清政府制定了钦定宪法大纲。以孙中山为

代表的共和主义者在辛亥革命之后参照美国宪法制定了《中华民国临时约法》。《中华民国临时约

法》的制定是中国历史上具有进步意义的事件之一,但它的内在缺陷也使得这部宪法最终沦为废纸

。而北洋军阀控制下的北洋政府，动辄以各省军政长官通电的形式干预立宪活动，甚而武力威胁国

会的存在，此时的宪法成为了一种“文饰工具”。——摘编自张晋藩著：《中国宪法史》

材料二:中国共产党从诞生时起，就非常关注、重视宪法制定和立宪实践。土地革命期间，在苏联

宪法的影响下，中国共产党制定通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》。1949年新政协通过的《

共同纲领》宣告了中华人民共和国的诞生。1954年，全国人大一次会议制定通过了中国第一部社

会主义类型的宪法。此后由于左倾错误思想的盛行，民主集中的决策机制被专断的领导意志所取代

，出现了类似“文化大革命”那样肆意侵犯人权的惨痛教训。在吸取历史教训的基础上，1982年

宪法首次以根本法的形式，将“把我国建设成为富强、民主