人教版七年级上册数学复习教案：有理数运算复习2（乘除乘方）_第1页
人教版七年级上册数学复习教案：有理数运算复习2（乘除乘方）_第2页
人教版七年级上册数学复习教案：有理数运算复习2（乘除乘方）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

/杭六中教学设计课题有理数的复习〔2〕教材分析知识与地位学习了有理数的加法,减法,乘法、除法法那么,并且掌握了有理数加法,减法,乘法和除法的方法后,继续强化学生对各个法那么的理解,要求学生会进行有理数的乘除乘方运算。教学重点如何按有理数的运算顺序,正确而合理地进行有理数乘除乘方运算考点分析有理数乘除乘方运算学情分析知识和能力的储藏学生已经学习了有理数的加法运算,减法运算,乘法运算、除法运算法那么,掌握了有理数加减乘除法混合运算的方法,为进一步进行复杂的混合运算做好了准备。教学难点如何按有理数的运算顺序,正确而合理地进行有理数混合运算教学目标学科维度在有理数的混合运算中合理使用运算律简化运算.

掌握有理数混合运算的法那么,并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算(以三步为主).

在运算过程中能合理使用运算律简化运算.

通过学生做题,来提高学生的灵活解题的能力.

通过师生共同的活动,来培养学生的应用意识,训练学生的思维.

教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生一、复习检测：1.计算,结果等于〔〕.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕2.计算,结果等于〔〕.〔A〕 〔B〕〔C〕〔D〕3.对于算式,正确的说法是〔〕.〔A〕3是底数,4是指数〔B〕3是底数,4是幂〔C〕是底数,4是幂〔D〕是底数,4是指数4.以下算式,计算结果为负数的是〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕5.以下结论：①假设,那么,；②假设,那么,；③假设,,那么；④假设,,那么,其中,正确的个数是〔〕.〔A〕1〔B〕2〔C〕3〔D〕46.以下比拟,正确的选项是〔〕.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕7.=_________..n是正整数,那么,8.如果,那么“〞内应填的数是___________.9.假设、是互为相反数,、是互为倒数,那么+=_________10.假设QUOTE,那么.假设,那么ht111.计算：1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕；〔6〕二、知识梳理：1.几个不是不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是________；负因数的个数是奇数时,积是________.2.正数的任何次幂都是________数,负数的奇次幂是________数,负数的偶次幂是________数,0的任何次幂都是________。三、稳固提升：1.一架直升机从高度为450m的位置开始,先以20m/s的速度上升60s,后以12m/s的速度下降120s,这时直升机所在的高度是多少？2.某公司去年1～3月平均每月亏损1.5万元,4～6月平均每月盈利2万元,7～10月平均每月盈利1.7万元,11～12月平均每月亏损2.3万元.这个公司去年的盈亏情况如何？3.冷冻厂的一个冷冻库的室温是-3℃,现在一批食物需要在-29℃的温度下冷藏,如果每小时能降温4℃,那么几个小时能降到所要的温度？复习简单的加减乘除运算同

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论