人教版七年级生物上册1.1.2　调查周边环境中的生物 同步练习(带解析)

/1．2019年1月1日我国全面二胎政策正式实施,为了解各年龄段市民对生“二胎〞的看法,通常采用的方法是()A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法2．进行植物调查时不应该()A．明确目的B．详细方案C．凭个人喜好取舍D．真实记录3．调查是科学探究常用的方法之一,我们对身边的生物进行调查属于()A．对生物的全面调查B．如同人口普查一样的调查C．选取一局部对象作为样本进行调查D．上述三种调查均可4．在“调查公园的生物〞活动中,你认为哪位同学的做法是正确的？()A．甲发现一只老鼠,既害怕又觉得很恶心,就没有记录B．乙发现几株从未见过的小花,将它们拔起,准备带回学校去问老师C．丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有,于是将它删掉了D．丁拨开草丛,一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外,于是将它也记录下来5．我国在进行人口普查时,以下哪项工作不是调查时应该做的？()A．确定调查目的和对象B．制订合理的调查方案C．偏远山区可以不用调查D．整理分析调查结果6．以下分类正确的选项是()A．大麦、水稻、荷花属于农作物B．鸡、羊属于家禽C．西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物D．鲫鱼、虾属于水生生物7．调查当地生态环境时,其调查方式包括()①实地调查②到当地的环保部门咨询③自己想象④通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网收集资料A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8．某班级为了解当地的生态环境状况,而拟定保护当地生态环境的方案,以下相关说法不合理的是()A．全班集体行动,分组调查,团结协作B．可以进行实地调查,也可以到当地环保部门咨询相关生态环境问题C．每组至少选择一个当地存在的环境问题,写出具体实例和近年来采取的措施D．各组的调查报告和保护当地生态环境的方案不需要评价讨论,应立即汇报给当地有关部门9．调查田野里的动物时,不属于调查内容的是()A．种类、数量B．形态结构C．能否供人类食用D．生活习性和生活环境10．“可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。〞这是对下面哪种科学方法的描述？()A．观察法B．调查法C．抽样检测D．对照实验11．调查一个生态系统时,需要携带调查工具,以下选项中不属于野外调查工具的是()A．放大镜和望远镜B．显微镜和载玻片C．笔和记录本D．玻璃瓶和小铁铲12．以下说法不正确的选项是()A．调查是科学探究常用的方法之一B．人口普查就是调查C．调查范围再大,也必须对调查对象逐个调查D．对调查结果要进行整理分析13．以下各项科学探究中,哪一项不是调查法？()A．我国森林资源每五年清查一次B．2019年我国进行第五次人口普查C．同学们在调查校园内的生物种类D．女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩,她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义14．抽样调查时要选取的样本是()A．对象中的一个B．对象中的一局部C．全部对象D．以上都对15．完成以下活动不需要使用调查方法的是()A．全国性人口普查B．中学生对网络游戏的看法C．某一保健品的市场销售预测D．探究“光对鼠妇生活的影响〞16．为了了解校园里的植物,老师带着着同学们在校园内进行调查。以下关于调查的表达错误的选项是()A．调查首先要明确调查目的和调查对象B．调查要设计合理的调查方案C．抽样调查比普查结果更加准确D．调查包括普查和抽样调查(二)填空题将以下生物按要求进行分类：苹果树、蘑菇、鲤鱼、生菜、母鸡、海带、山羊、蚂蚁、大肠杆菌。(1)按照形态结构特点分类：________________________________。(2)按照生活环境分类：____________________________________。1．A。解析：调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法,为了解各年龄段市民对生“二胎〞的看法,该过程中主要采用的方法应属于调查法。2．C。解析：调查时要如实全面的记录,不能凭个人感觉喜好取舍记录,对调查结果要认真整理分析,有时还需要进行数学统计。3．C。解析：抽样调查是一种非全面调查,它是从全部调查研究对象中抽选一局部单位进行调查,并据此对全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法。我们对身边的生物进行调查属于选取一局部对象作为样本进行调查。4．D。解析：调查过程中对观测的对象要如实记录,不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比拟而决定取舍,对一些不易见到的植物要加以保护而不是将它们拔起带回学校去问老师,可以采取拍照的方式采集资料,故A、B、C不符合题意。5．C。解析：偏远山区属于调查范围,故C不是调查时应该做的。6．D。解析：大麦、水稻为农作物,荷花不属于农作物,A错误；鸡是家禽类,羊是家畜类,B错误；西瓜、蚂蚁是陆生生物,水葫芦属于水生生物,C错误。7．B。解析：调查是科学探究常用的方法之一,例如：对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查方式可以是：实地调查；咨询或者通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网收集资料,因此①②④符合调查的方式。8．D。解析：各组的调查报告和保护当地生态环境的方案经全班讨论后,再决定是否将全班汇总后的报告和方案向当地有关部门汇报,D项说法不合理。9．C。解析：在调查田野里的动物时,应该调查的内容是动物的种类和数量、动物的生活习性和生活环境、动物的形态结构以及分布特点等,动物是自然界的重要组成成分,我们要保护动物,因此动物能否供人类食用不应属于调查内容。10．A。解析：观察是科学探究的一种根本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录音机、摄像机等工具,有时还需要测量。11．B。解析：调查中要使用的工具,比方采集昆虫要使用网兜,并可装入玻璃瓶；调查水中的生物要准备网兜、放大镜、玻璃瓶等；要了解土壤中的生物,如鼠妇、蚯蚓等那么需要准备铲子；观察远处的物体,要准备望远镜；观观察不见的生物,要将材料带回去,借助显微镜观察。另外记录本和笔是调查中所必需的,可以随时记录调查中所出现的情况。12．C。解析：一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查。应选项C调查范围再大,也必须对调查对象逐个调查的说法不正确。13．D。解析：女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩,她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式以及叫声的含义,属于观察,不是调查。14．B。解析：如果调查的范围很大,就要选取一局部调查对象作为样本；调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。15．D。解析：A、B、C都属于