习惯是人成功的核心课件高中理想励志教育主题班会

“过好的生活，便是受好的教育；过坏的生活，便是受坏的教育；过有目的的生活，便是受有目的的教育；过糊里糊涂的生活，便是受糊里糊涂的教育……”“要想过什么生活，便须受什么教育……”

2.你认为良好的教育应该是什么样子的？思考第一问题1.你为何而来？3.你理想的老师和环境是什么样子的？

“教师不能服从于学生，但要服务于学生；教师不能放任学生，但要信任学生；教师不能迁就学生，但要成就学生。”

我们目前的现状是怎样的？

“初中成绩优秀的我，现在门门课都亮了红灯。看来我就这样了。”“为什么又说我?我哪儿错了?”“我不就看了一会儿小说吗?”“我们只是普通朋友,她是我妹,这有啥?”“我就不干活,就不学习,凭什么只让我做.”“我就是不交作业，咋了？”

有些不良习惯影响着你的学习你注意到了吗？自制力差，时间安排不合理，利用率不高白天东游西逛晚上“挑灯夜战”问题成堆迟到成瘾抄袭成风无听讲作业之习惯有吃喝穿戴之癖好无尊师爱好之神经有逃课顶撞之筋骨狠话如耳边吹风开导似对牛弹琴违纪一劝再劝无效处分一加再加不惊

我们目前的现状您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。习惯是人成功的核心。我们存在的问题

思想播下一个思想

收获一个行动播下一个行动，收获一种习惯；老师的困惑寝室里表现不好，连续几个星期扣分都是最多的。作业越来越不认真，听课纪律越来越差，讲话的声音越来越大，为什么呢？课后作业，抄袭的人越来越多，逐渐感到抄也麻烦，干脆不交了。更重要的是这个班已经形成差班。

上课时，有学生不知不觉进入了梦乡。叫醒他时，他满脸红印，嘴角流着哈喇子，眼睛红红的看着你，有点不耐烦。我无助！统考的成绩让我的自尊心一次次的受伤。我无奈！尽管付出真心，很真诚的付出，学生对此是无动于衷，甚至于讨厌。我无措!

班主任是大户人家的管家，不仅管好你的学习也要管好你的生活。换位思考：你是班主任，你该怎么办？？

强化孝心,启动学习内动力同学们,当我们从一个呱呱坠地的婴儿到今天的花季少年,这里面孕育着父母的艰辛和希望,你们就是她们心中的太阳,为了你们,她们甘愿吃苦受累,为了你们他们到网吧四处去寻找痴迷网络游戏的孩儿.为了你们,他们把你喜欢吃的香蕉留了一天又一天,哪怕坏了也舍不得吃.为了你们他们甘愿付出一切,哪怕是生命.同学们,我们的父母为了我们付出了太多,那么我们做子女的应该怎么做才会让他们放心呢?才能报答爹娘的恩情呢?是面对困难而低头认输吗?是荒废学业每天玩耍吗?是抽烟喝酒发脾气吗?他们那颗饱经沧桑的心不能再承受任何伤害了.我们应该用百折不挠的毅力去攀登知识的高峰,用勤劳的汗水来滋润父母的心田,对,为了伟大的亲情,为了让他们微笑。“我班目前的成绩差是事实,那么是不是我们永远差呢?是不是我们的品德差,素质差也该低呢?是不是体育,文艺,纪律等也应该差呢?20班就该是最差的班吗?让我们众志成城,齐心协力来行动吧!用我们的言行,来证明高一(20)是一个团结向上,拼搏进取的优秀班级,每一个同学都是最棒的”做一个有责任心的人，激发斗志大多数人总发现自己活在犹豫之中。怎样才能知道自己选择了合适的职业或恰当的目标呢？专家的研究结果证实，与其让双亲、老师、朋友为我们制订长远规划，还不如了解自己擅长做什么发现自己的才能，追求自己的目标人生的诀窍就是经营自己的长处。在人生的坐标系里，一个人如果站错了位置———用他的短处而不是长处来谋职的话，那是非常可怕的，他可能会永远沉溺在卑微和失意中。因此，对一技之长，保持兴趣，相当重要，可能是你改变命运的一大财富。对自己的行为负责

种瓜得瓜，种豆得豆。我们所得的报酬取决于我们所做的努力。或许，生活中有些让你不甚满意的事情，而且你非常想改善它。有责任心的人，则会看清自己所处的环境，在适当时机，摆脱束缚自己的枷锁，宣告自己的独立。自我管理主要有下面内容：

自我监督，对自己进行检查、督促。包括自知，正确估价自己，不卑不亢；自尊，不自轻自贱，要有民族自尊心和个人自尊心，不出卖灵魂与肉体；自勉，见贤思齐，不断用高标准来勉励自己，脱离低级趣味，做有益于人民的人；自警，自我暗示、提醒，克服不良的心理行为。自我批评，自己批评自己的短处，辩证的否定。包括自我反省，使个人的思想品德变得日益完美；自责，对自己的不足进行曝光，勇于承担责任，接受群众监督。自我控制，实行自我约束，防止感情用事，理智的接人待物，抵制和克服一切外来的不良影响。包括反躬自问.反思自己的行为，人际矛盾，首先从自己身上找原因；控制自