2014秋期末九年级质量分析

谷伯中学2014年秋季期末考试质量分析九年级2015年3月13日总体情况班级人数班主任总分综合指数760均分高分%优秀%及格%低分%九（1）55王群582.233054.552952.734683.6435.450.692九（2）52吴俊554.381325.002038.464280.7700.000.641九（3）40肖东成491.4625.001230.002255.0037.500.474九（4）41任安国493.22614.631331.712765.85717.070.485九（5）35宋光超508.27617.14925.712674.2938.570.528九（6）29黄平远457.1613.45724.141655.17620.690.396九（7）35王吉刚455.8712.86617.141645.71411.430.371九（8）36胡德超497.42513.89822.222261.1138.330.468九（9）37李文辉480.07513.51718.922362.16513.510.436九（10）25陈德保509.88312.00312.001664.0014.000.464总385

509.487218.7011429.6125666.49359.090.513各科成绩分析（语文）班级人数

教师

语文综合指数120102

96

72

48

均分高分%优秀%及格%低分%九（1）55李艳玲100.583258.244805396.4000.867九（2）52阳晓霞102.303567.34382.75198.1000.887九（3）40肖东成91.94102522553792.512.50.739九（4）41宋光定84.8592216393482.937.320.618九（5）35宋光超94.87925.71748.63497.1000.749九（6）29黄平远89.141034.51551.72689.713.450.707九（7）35何天菊90.24617.114403291.4000.689九（8）36徐秀珍92.971233.318503186.1000.712九（9）37张善颖88.191129.71437.83183.812.70.641九（10）25陈瑞90.1441612482184000.69总385

93.3413836215563509161.60.74各科成绩分析（数学）班级人数

教师

数学综合指数120102

96

72

48

均分高分%优秀%及格%低分%九（1）55王群85.981527.32341.84174.5610.90.59九（2）52吴俊76.9813251528.83159.6815.40.457九（3）40胡隽61.10512.5922.5164016400.245九（4）41任安国85.0516392151.22868.3717.10.578九（5）35宋光仁68.97411.47202057.17200.382九（6）29刘世明75.00517.21034.51862.1517.20.473九（7）35王吉刚62.46411.4617.11337.1925.70.269九（8）36胡德超69.58513.9616.71747.2822.20.332九（9）37李文辉69.08513.5821.62054.1821.60.372九（10）25王小敏82.2462472817684160.495总385

74.177820112292215778200.43各科成绩分析（英语）班级人数

教师

英语综合指数120102

96

72

48

均分高分%优秀%及格%低分%九（1）55丁艳玲82.911018.21730.94276.435.450.57九（2）52徐凤娇71.4947.691426.92548.1917.30.391九（3）40张黎珍64.2825512.51742.51127.50.27九（4）41张开荣59.4037.32512.21434.11536.60.198九（5）35梁利60.7012.8638.571337.1925.70.235九（6）29李凤英52.500026.91034.51344.80.134九（7）35敖汉丹54.9600001028.614400.115九（8）36晏德林62.7525.56513.91541.71027.80.267九（9）37岳娟63.0925.4138.111437.8924.30.247九（10）25王莉66.48000010405200.251总385

65.22246.254141704498250.29各科成绩分析（思品）班级人数

教师

思品综合指数5042.5

40

30

20

均分高分%优秀%及格%低分%九（1）55严海云40.753258.23563.64581.823.640.744九（2）52方迅41.462955.83363.54688.511.920.776九（3）40任俊玲30.984101127.52357.5717.50.432九（4）41方迅34.631946.32048.82765.9614.60.564九（5）35严海云38.1714402057.1288025.710.693九（6）29方迅37.521344.81862.12172.4310.30.664九（7）35严海云34.061028.61337.12365.7411.40.532九（8）36任俊玲32.539251233.32466.7616.70.495九（9）37任俊玲28.95513.510272156.81129.70.373九（10）25任俊玲35.60936104017683120.557总385

35.8514437182472757145120.59各科成绩分析（历史）班级人数

教师

历史综合指数5042.5

40

30

20

均分高分%优秀%及格%低分%九（1）55曹丽41.963665.54276.44989.123.640.819九（2）52曹丽42.233363.54076.94892.3000.846九（3）40陈丽萍36.551537.520503382.5250.669九（4）41尹青力31.491024.41536.62868.3717.10.503九（5）35曹丽39.09144021603188.625.710.737九（6）29陈丽萍30.90310.3724.11965.5620.70.436九（7）35尹青力31.467201131.4216038.570.486九（8）36陈丽萍30.81411.1719.42363.9411.10.446九（9）37陈丽萍34.591335.11643.22464.912.70.582九（10）25尹青力33.765209361872280.558总385

35.99140361884929476297.50.63各科成绩分析（地理）班级人数

教师

地理综合指数5042.5

40

30

20

均分高分%优秀%及格%低分%九（1）55郑玉梅37.962545.53360448047.270.696九（2）52高华荣34.621426.92242.33771.2611.50.571九（3）40郑玉梅37.3812301742.53587.512.50.674九（4）41高华荣31.24819.51024.425611024.40.412九（5）35郑玉梅39.711542.92468.63188.612.860.779九（6）29高华荣26.93413.8517.21448.31034.50.283九（7）35高华荣32.657201028.62160411.40.469九（8）36高华荣34.33822.21541.72877.8616.70.571九（9）37郑玉梅37.031335.12156.82978.438.110.67九（10）25郑玉梅34.44832135216644160.563总385

34.9311430170442807349130.58各科成绩分析（生物）班级人数

教师

生物综合指数5042.5

40

30

20

均分高分%优秀%及格%低分%九（1）55钟正权38.002647.32952.7448047.270.672九（2）52钟正权36.041936.52344.23873.123.850.618九（3）40肖忠东32.608201230266537.50.509九（4）41肖忠东31.44819.51536.62458.5717.10.47九（5）35张桂枝31.57514.3925.72160617.10.439九（6）29张桂枝29.55517.2827.61448.3620.70.381九（7）35张桂枝31.06822.9925.71748.638.570.426九（8）36张桂枝33.92719.41027.82466.712.780.532九（9）37肖忠东32.19718.910272259.5513.50.458九（10）25肖忠东32.16285201768280.481总385

33.309525130342476439100.51各科成绩分析（物理）班级人数

教师

物理综合指数10085

80

60

40

均分高分%优秀%及格%低分%九（1）55胡明建72.691934.53054.54378.259.090.654九（2）52刘学军72.151426.92140.44178.823.850.625九（3）40王辉秀62.61922.51332.52460512.50.475九（4）41陈国锋64.8537.321536.62970.7819.50.509九（5）35胡明建63.20617.1925.72365.7514.30.468九（6）29陈伟56.45310.3517.21551.7724.10.338九（7）35陈伟57.2625.71411.41542.9514.30.324九（8）36刘学军69.671027.81336.12672.225.560.575九（9）37陈国锋61.78513.5924.32464.9718.90.44九（10）25王辉秀62.5831262417685200.449总385

65.267419125322576751130.5各科成绩分析（化学）班级人数

教师

化学综合指数10085

80

60

40

均分高分%优秀%及格%低分%九（1）55孟祥华81.393665.53970.94785.547.270.768九（2）52丰建国77.112140.42751.94382.7000.706九（3）40丰建国74.04143518453382.512.50.663九（4）41孟祥华70.261946.32048.82970.749.760.6九（5）35邹成平71.991131.41337.1288025.710.611九（6）29黄玲敏59.17517.2827.61551.7827.60.37九（7）35黄玲敏62.67822.91028.61954.3514.30.437九（8）36邹成平70.861233.31747.22672.238.330.607九（9）37钟正权65.16924.31129.72464.9513.50.487九（10）25刘开明72.4862410401976000.628总385

71.51141371734528374328.30.6前50名分布班级人数率（%）九（1）4276.36九（2）3159.62九（3）1947.50九（4）2253.66九（5）1748.57九（6）1344.83九（7）1028.57九（8）1747.22九（9）1540.54九（10）1456.00前100名分布前200名分布班级人数率（%）九（1）1730.91九（2）1223.08九（3）12.50九（4）512.20九（5）411.43九（6）00.00九（7）00.00九（8）38.33九（9）513.51九（10）520.00班级人数率（%）九（1）2952.73九（2）1732.69九（3）922.50九（4）1024.39九（5）822.86九（6）620.69九（7）617.14九（8）616.67九（9）718.92九（10）312.00成绩分布对准率（前50名）（有效分数）语文：108数学：108英语：96思品：49历史：47地理：46生物：45物理：87化学：93.5对准率（前200名）班级进入人数对准人数语文数学英语思品历史地理生物物理化学九（1）17101014171514151313九（2）12109119978118九（3）1001011111九（4）5443312205九（5）4022443443九（6）0000000000九（7）0000000000九（8）3123201233九（9）5353115553九（10）5130322033对准率（前50名）对准率（前100名）（有效分数）语文：104数学：98英语：86思品：46历史：45地理：43生物：42物理：81化学：89对准率（前200名）班级进入人数对准人数语文数学英语思品历史地理生物物理化学九（1）29212125242924262428九（2）17171415171610171416九（3）9176287587九（4）107106757879九（5）87106757879九（6）6365888676九（7）6352534323九（8）6442522541九（9）7546514563九（10）3133333133对准率（前100名）认真总结

客观分析明确目标

强化措施奋力夺取2015年中考的全面胜利谷伯中学2015年中考动员大会2015年3月13日

各位老师：大家好！

今天的会议是我们奋战2015年中考的一次动员会，同时也是一次加压会、一次鼓劲会。

我们今天聚在一起就是要客观地分析2015届中考面临的困难和挑战，明确目标任务，理清工作思路，动员和号召全体九年级教师，振奋精神，知难而进，务实求真，科学拼搏，进一步增强责任感、使命感、压力感、紧迫感，树立责任意识，树立效率意识，树立合作意识。为我校九年级教学质量再上新台阶而努力奋斗。

2015年中考面临的困难1、一中、三中“培优”招生人数不甚理想；2、职高招生情况优势不大；3、优生少，差生多；4、学生学风不浓；5、订的目标较高。1、我们有优秀的毕业班教师群体

。

中考要取得胜利，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体教师的智慧和心血，都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。我们毕业班教师都是教学能力强，有责任心，从事过毕业班教学的有丰富经验的老师。这是我们今年最有利的条件。2015年中考的有利条件2、我们有十位不甘人后的优秀班主任

他们其实早已绷紧了中考这根弦，他们早已默默地做了许多事，他们的班级已发出了“拼搏最后100天，改变我的人生”的吼声，早已吹响了冲锋号。正是因为他们的更加努力，更加投入，我们的学生更懂事，更加爱学习了。2015年中考的有利条件3、学校一直以来重视九年级工作，抓毕业班管理，抓应对中考已形成一套较为成熟的工作程序和经验，特别是近两年中考取得了较好的成绩，更为我们备考积累了丰富的经验。

4、近两年逐步上升的中考成绩，对我们2015届来说，既是压力，更是动力。2015年中考的有利条件

我们2015届九年级要进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，今天主要强调以下几个方面：1、增强信心，坚定目标不动摇。

中考质量是一个学校教育质量的集中表现，既关系到学校的地位和形象，又关系到学校的生存和发展，更关系到广大学生的前途命运。各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们，莘莘学子期盼着我们，全校师生关注着我们。一年一度的中考，我们学校输不起，教师输不起，学生也输不起。

中考只能成功，不能失败，不能有任何的闪失，更不要存在任何侥幸心理。只能是一份努力，一分收获。虽然我们面临的形势非常严峻，任务十分艰巨，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由退缩、懈怠！我们必须背水一战。2015年我们要咬住目标不动摇。我们的每个老师、每个学生都树立起明确的奋斗目标，做到人人心中有“数”：班主任心中有“目标人数”，教师心中有“跟踪人数”，学生心中有“争取分数”。

2、突出重点，努力提高课堂教学效益。

要提高课堂教学的效益，教师必须从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法，要把学法指导渗透到一切教学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。课堂教学要根据我们学生的实际情况准确确定教学难度，做到起点恰当，容量适度，落点准确，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生背诵记忆，努力提高教学达成度。

要提高课堂教学效益，最重要的是每堂课都要立足于中考，把每个知识点都放在中考大系统中处理。力求使学生对一个问题能从多角度、多层次去思考，对一个题目能想出多种不同解法，对一个事物能做多方面解释，对一个对象能用多种方式表达。3、强化训练，努力提高训练效益。

提高训练效益必须做到以下几点：第一，认真选编、批改、评讲作业，做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。杜绝拿来主义，用陈题、熟题训练学生的现象。第二，增强训练的计划性。什么时候练什么，怎么练，用多长时间练，通过训练达到什么目标，未达标的怎么办等问题都要周密规划。计划要细化到周、到课时。第三，现阶段复习要坚持：巩固、完善、综合、提高的原则，要把这个指导思想贯穿到教学的全过程。切实做到夯实基础，滚动提高。第四，重视对平时学情的分析、诊断，提高分析、诊断水平，同时要重视练后矫正。第五，重视学生的练后反思，教师要指导学生建立错题档案，并帮助纠正。第六，把审题、解题、答题规范的指导和训练落实在平时的教学和训练之中。教师要教给学生明确的、科学的、可操作的方法、步骤和注意事项。4、加强对中考的研究，以研促教，着力提高教学和训练的针对性。

加强考试的研究，准确把握中考导向，要静下心来，研究教材、研究考点、研究考题、研究学生、研究教法。要让基本功扎实的拿到应拿的分数，让基本功不扎实的学生抢到可抢的分数。

要重视中考信息的收集、整理、分析和研究。要把收集到的信息加以整理，并结合考试说明进行分析和研究。