幼儿园体育游戏：猫和老鼠

第第页幼儿园体育游戏：猫和老鼠

〔1〕学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。

〔2〕能遵守规章不碰障碍物，体验游戏的欢乐。

〔3〕进行情感教育，让幼儿学会勇猛、良善、友好的健康思想。

活动重点：

屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。

活动难点：

难点是将身子团紧移动重心。

活动预备：

挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等假设干，PPT，老鼠、猫头饰假设干。

前阅历：

玩过猫抓老鼠的游戏。

活动过程：

一、谈话导入

小伙伴们，今日老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏，在游戏前，我们来先做一下热身活动吧。

二、《猫和老鼠》游戏

1、示范动作要领

小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着渐渐移动前进。

〔1〕让小伙伴仿照小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老鼠说一说，你是怎么钻洞的。

〔2〕表扬能团紧身子不遇到铃铛的幼儿。

2、规章：小老鼠在偷东西的路上肯定要静静的钻过，不能遇到铃铛，不出声；做门洞的幼儿手做拱门的高度要全都，不能动；做小猫的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发觉东西被偷时要作为难过大哭的动作。

3、设置情景一：听说有一个叫的小猫，它的家里有很多好吃的东西，有粮食，水果，还有各种饮料，今日中午趁猫在家睡觉的时候，小老鼠要到小猫家去偷东西吃。

4、设置情景二：小猫发觉吃的`东西被老鼠都偷走了，可怕主人回来惩处它，所以难过地哭起来。

〔1〕小伙伴们争论，该怎么做才能让小猫不哭？〔激起小老鼠的怜悯，决断把偷来的东西还给小猫〕

〔2〕提问：在归还食物时，猫和老鼠会有什么样的对话？〔对不起、没关系、感谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。小猫和小老鼠最终和好成了好伙伴〕

三、结束放松部分：

1、小老鼠偷的行为对吗？我们平常要怎么做？

2、我们平常所知道的猫和老鼠双方是敌对的，为什么在这游戏中，猫和老鼠却能成为好伙伴？

讲评：对小老鼠偷的行为持否定立场，对小老鼠做错事情能勇猛改错和怜悯心予以表扬和鼓舞，结合生活，鼓舞幼儿做个有良好行为的好孩子。

3、现在猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。

活动延伸：

让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏，自主探究和创编出新的游戏情景，体验游戏的欢乐。

幼儿园体育游戏：猫和老鼠2

活动目标：

1、让幼儿体验民间体育游戏所带来的欢乐之情。

2、教幼儿学会如何去宽容、体谅和援助他人、并化敌为友。

3、教幼儿初步学习从低处跳到较高处并从较高的物体上跳下的技能。

活动预备：

鼠妈妈头饰一个，小老鼠头饰假设干，老鼠尾巴。老猫头饰一个，小椅子每人一把，平衡木两个，，大小沙包假设干。

活动内容：

一、韵律活动：

1、老师：“宝宝们，今日跟着妈妈一起出去散步好不好，走啊走我们一起走过小桥，走过小山坡，走过草地。”

2、老师：“妈妈真快乐，天气真好啊，我们一起活动一下我们的小身体”。

——音乐《乡下老鼠和城里老鼠》，老师带领小伙伴跳舞。

二、老师教幼儿学本事。

1、老师：“宝宝们听妈妈说，有一只老猫把我们的食物抢走了，宝宝们帮妈妈把食物都抢回来，好吗？“

2、鼠妈妈教小老鼠学习小椅子上跳下的本事。重点教幼儿学习如何起跳及落地时要曲膝半蹲。

三、游戏开始

1、请一名老师扮老猫守护着粮食。

2、鼠妈妈带领幼儿趁老猫睡觉的时候，如何抢回食物——爬过草地，翻过高墙〔平衡木〕，拿到食物，快速跑回来将食物藏到自己的小屋里〔小椅子地下〕。

3、幼儿按鼠妈妈教的本事从平衡木轻轻的跳下，蹑手蹑脚的拿到粮食，然后快速放回自己的小椅子下面。当听到老猫“喵”的叫声时抓紧躲到小椅子后面。老猫醒来去追捉偷粮食的小老鼠，被捉到的关在“笼子”里。

1、游戏反复进行直到粮食被偷光。

2、老