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人教版数学二年级（下）数学广角——推理第2课时方格填数问题9学习目标1.通过观察、分析，经历稍复杂的推理过程，解决在方格中填数问题。2.在推理的过程中，能不断尝试、调整，学会有序、全面思考问题。3.在解决问题的过程中，积累简单推理的经验，提高逻辑思维能力。【重点】运用猜测、排除等方法推算出所在位置的数字是几。【难点】有序、全面思考问题。填数游戏在右面的方格中，每行、每列都有1～3这三个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，请你填一填。

32211想：先填已有两个数的行或列1233按照题意要求，将题中所给数字填入方格中的问题，就是方格填数问题。探究新知在右面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。A、B应该是几？32AB21332AB213已知每行、每列都有1～4这四个数。所求A、B是几？每行、每列的数字不重复。如何解题呢？32AB213已知每行、每列都有1～4这四个数。所求A、B是几？每行、每列的数字不重复。想：先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。32AB213A所在的列有3、1，所在的行有2，所以A为4。324B213B所在的行有4、2，所在的列有3，所以B为1。3241213你能填出其他方格里的数吗？324124341教材第107页“做一做”1.在右边的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？课堂练习3124A2B3124A2B1.在右边的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？A所在的行和列出现了2、3、4，所以A是1。312412B1.在右边的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？B所在的行和列出现了1、2、4，所以B是3。431241231.在右边的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？采用以上方法即可填出其他方格里的数。4231341242.在下面的方格中，每行、每列都有“平”“安”“喜”“乐”这四个字，并且每个字在每行、每列都只出现一次。A、B各代表哪个字？你能填出其他方格里的字吗？安安乐乐AB喜A所在的行和列出现了喜、乐、安，所以A是平。平2.在下面的方格中，每行、每列都有“平”“安”“喜”“乐”这四个字，并且每个字在每行、每列都只出现一次。A、B各代表哪个字？你能填出其他方格里的字吗？安安乐乐平B喜B所在的行和列出现了喜、平、安，所以B是乐。平平2.在下面的方格中，每行、每列都有“平”“安”“喜”“乐”这四个字，并且每个字在每行、每列都只出现一次。A、B各代表哪个字？你能填出其他方格里的字吗？安安乐乐平乐喜同理填出其他方格中的字。平平喜安安喜乐喜平课堂小结方格填数问题在方格（4×4）中填数时，先看哪一个空格所在的行和列已经出现了三个不同的数，

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