2023-2024学年湖南省长沙市长雅实、西雅、雅洋市级名校中考历史考试模拟冲刺卷含解析

2023-2024学年湖南省长沙市长雅实、西雅、雅洋市级名校中考历史考试模拟冲刺卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．下图的隋唐历史时间轴中①②依次是A．安史之乱、贞观之治B．贞观之治、安史之乱C．澶渊之盟、安史之乱D．贞观之治、澶渊之盟2．有人评论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是独角巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”这一评论说明当今世界政治格局的基本特点是A．美国独霸世界的格局B．多极化局面完全形成C．朝着多极化方向发展D．美、日、欧盟的三极格局3．改革开放初期，私营企业在发展过程中往往挂靠国有、集体企业，戴上“红帽子”经营。1992年后，挂靠的企业通过明确产权，重新注册为私营企业。这一变化说明我国A．国家经济结构调整成就突出 B．市场经济体制已经建立C．私营企业已与世界经济接轨 D．经济体制发生重大变化4．新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于迎来了近代的曙光。”其确切理解应该是A．资本主义殖民体系建立B．资产阶级革命时代到来C．资本主义世界市场形成D．世界从此由分散走上整体5．某历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些资料。下面这组图片资料体现的主题是（）A．唐朝的经济繁荣B．明朝的科技成就及影响C．古代经济重心南移D．古代的对外友好交往6．下面的统计表最适合用来说明日本明治政府曰本明治时期义务教育就学率年份（年）男（%）女（%）总就学率（%）187339.915.128.1188367.233.651.0189374.840.658.7190396.689.693.2A．废藩置县的成果B．殖产兴业的成效C．文明开化的影响D．对外扩张的结果7．下列图片和文字表达的主题，你认为最恰当的是（）A．人文主义 B．新航路开辟C．人和世界被发现 D．基督教统治世界8．某班同学正在准备举办一场关于第一次世界大战的展览。以下照片符合展览主题A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③9．“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业.....全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试”—一英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告，报告中“共同的事业”是指()A．推翻封建专制统治 B．确立君主制度 C．维护国家统一 D．推翻英国殖民统治10．请欣赏漫画《祸水东引》，漫画中英法两国旁观希特勒占领奥地利和捷克斯洛伐克，并打算“让他进攻苏联”。这反映出英法一直都在推行A．门户开放政策B．冷战政策C．绥靖政策D．不抵抗政策11．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是中国古代朝代更替示意图（局部）A．商朝、北宋、元朝B．东汉、西晋、隋朝C．商朝、隋朝、北宋D．东汉、北宋、明朝12．下列选项中，与佛教的创立存在直接关联的是A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》C．种姓制度 D．阿拉伯帝国13．二战后资本主义的新变化主要表现（）①欧洲走向联合②美国发展与日本崛起③社会保障制度出现④万隆会议⑤拉美人民维护主权斗争A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②③④14．下表反映了英国不同时期从殖民地输入大不列颠的原棉产量情况。其输入产量出现这一变化的主要原因是时间1771年1789年1802年数量476万吨3257万吨6050万吨A．英国先后打败西班牙与荷兰B．蒸汽机车加强了世界联系C．机器生产刺激了对原料的需求D．英国率先完成了工业革命15．小明对第二次世界大战后日本经济飞速发展的历史比较感兴趣，他根据资料写了一篇小论文，其中有一项资料出现错误，请找出来A．日本战后的经济发展与美国的扶持密不可分B．40年代末，日本经济恢复到战前水平C．70年代初，日本成为仅次于美国的第二经济大国D．加入欧盟之后，日本的经济发展更为迅猛16．下列四部作品中体现的精神内涵不同的是A．《资本论》B．《神曲》C．《最后的晚餐》D．《哈姆雷特》17．下列哪个事件成为美国自建国以来本土遭到的第一次大规模袭击，成为第二次世界大战中，太平洋战争爆发的导火索（）A．美国南北战争 B．珍珠港事件 C．来克星顿枪声 D．中途岛战役18．傅斯年在五四运动的反思中写道：从前人们说中国民众是“一盘散沙”，没有组织，没有活力。五四运动的勃兴，各种群众团体如雨后春笋，到处涌现。他们做社会调査，讨论国内外大事，办平民教育，办宣讲团等等。这说明五四运动A．彻底改变了中国社会性质B．促成了革命统一战线的形成C．开启了近代民主革命运动D．激发了民众的责任感19．《中国人与日本人》中写道：“中国人是树立路标的民族，而日本人是循着路标前进的民族”。以下哪一项不是19世纪日本“循着路标”推行的改革举措（）A．建立天皇制封建国家 B．引进西方技术C．发展近代工业 D．向欧美学习，努力发展教育20．下图砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓。生动反映了当时北方人民生活习俗的变化。这组砖画可以用来直接研究A．江南地区开发 B．北方民族交融C．加强中央集权 D．经济重心南移21．“八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。下列哪一项运动中曾经提出类似的思想主张？（）A．洋务运动 B．工业革命 C．鸦片战争 D．新文化运动22．下面漫画创作于20世纪前期中国社会急剧动荡的环境里。从当时的社会背景看，这幅作品主要反映作者的政治立场是A．对五四运动爆发的漠然B．对袁世凯就任临时大总统的不满C．对新文化运动的支持D．对巴黎和会中国外交失败的愤慨23．老子在《道德经》中，勾画了这样的理想国“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相在来”。在这样的理想国中，老子主张A．以德治国B．施行仁政C．无为而治D．依法治国24．美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列各项中不属于宋朝“创新和文化繁盛”表现的是A．出现了交子B．瓦子里上演《窦娥冤》C．形成词创作的繁荣局面D．指南针应用于航海二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．1935年的______会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点;1978年安徽凤阳______农民实行分田包产到户，自负盈亏。26．观察下图，把下列英文字母代号填入相应的空格中：A一战导火线事件的发生地B一战中被称为“绞肉机”、“屠场”的战役27．________拉开了维新变法运动的序幕；________标志着全国性的抗日战争从此爆发。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）机遇稍纵即逝。放眼世界，许多国家都能从本国的国情出发，促进经济快速发展；也有的国家错失当时发展机遇。根据材料，回答问题。材料一俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世统治时期，1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期。——冯绍雷《普京和俄国政治》材料一中认为1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，结合所学知识说明理由。同一时期，摆脱了沦为半殖民地国家的命运的是哪一历史事件？材料二失败也是一种机遇。甲午战败，严复觉得中国再不振兴，就要亡种亡国，他认为要救国只有效法西方，进行维新改革，救亡图存。反对外来侵略。——《中国近代史选编》在我国近代化探索的过程中，实践严复思想的政治运动是什么？材料三（如下图）材料三中20世纪50—70年代日本经济发展有何特征？结合所学知识，分析这一时期西欧和日本经济发展有哪些共同机遇。材料四马来西亚前总理马哈蒂尔说：“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”法国前总统德斯坦说：“……这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”材料四反映出当今世界经济发展呈现什么趋势？29．（6分）某校九（1）班历史学习小组阅读某版《世界史》的有关目录，探究下列问题，请你参与，共同完成。列举19世纪末以前发生的两例推动“走向全球大一体”的重大历史事件，并说明理由。目录27章是“亚洲、非洲、拉丁美洲对工业化和民主化的回应”。分析19世纪中期到20世纪初，在西方工业文明的冲击下，中国在经济、政治和社会生活领域发生了哪些新变化？（要求：史实准确，表述合理）该目录反映了第四部分叙述的视角是什么？30．（7分）在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，也被称作“美国”。这个国家自诞生之日起至今，虽然只有200余年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。依据材料，结合所学知识回答问题。材料一1785年，英王接见美国驻英大使时说：“先生，我希望你相信，而且转达给你的美国同胞，在过去的这场冲突中，我所做的只不过是履行我对子民所应负的职责。坦白地对你说，我是最后一个同意分离的。但是离既然已经发生，而且不可避免，那么，我将第一个接受合众国作为一个独立国家的友谊。”——（美）亨德里克·威廉·房龙根据材料一并结合所学知识，说出英国“接受合众国作为独立国家”的时间，分析美英之间“这场冲突”的主要原因。材料二“一幢裂开的房子是站立不住的。……我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”——《世界历史》材料二的主要观点是什么？结合所学知识判断，这番话最有可能是哪位美国总统的名言？材料三美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，这期间美国在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深入地卷入两洋战略，到20世纪20年代开始主导国际体系的建立；以第二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，到20世纪50年代，取代英国成为世界头号强国。根据所学知识分析，美国从19世纪后半期到20世纪50年代迅速崛起的原因。（至少答两点）结合材料和所学知识谈谈，中华民族要实现伟大复兴，可以从美国的历史进程中获得哪些有益的启示？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

依据题干及所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力强盛，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败，社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，故B符合题意；澶渊之盟指的是辽与宋之间的议和，故CD不符合题意；故本题选B。2、C【解析】

依据所学可知，材料中“当今世界，巨人林立”表明当今世界出现了美国、俄罗斯、欧盟、中国和日本五大力量中心。1991年，苏联解体，两极格局瓦解，美国成为唯一的超级大国，试图建立以自己为中心的单极世界，但遭到了其他几大力量中心的反对，在几大力量中心的共同推动之下，世界政治格局正朝着多极化方向发展，多极化的形成需要一个漫长的过程，现在还没有最终形成，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均表述不正确，排除，故选C。3、D【解析】

根据材料内容“1992年后，挂靠的企业通过明确产权，重新注册为私营企业”结合所学知识可知，1992年十四大上，我国提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，经济体制发生了重大的变化，由计划经济体制转向市场经济体制，选项D符合题意；材料内容没有涉及经济结构的变化，排除A；1992年我国社会主义市场经济体制刚刚起步，不能说已经建立，排除B；C项内容材料未涉及。故选D。4、D【解析】

依据题干：新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……”反映了新航路的开辟，世界连成了一个整体。结合课本所学，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界由分散开始连成一个整体。D项符合题意；ABC三项也是新航路开辟的影响，但是材料中没有体现，不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。5、D【解析】

依据已学知识可知，在西汉张骞通西域的基础上，开创了丝绸之路。古代的“丝绸之路”，从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运到西亚，再转运欧洲。“丝绸之路”成为横穿欧亚的陆上交通要道。明朝前期郑和奉命七次下西洋，彰显了中国对外开放的精神。唐朝时，鉴真东渡日本，玄奘西游天竺取经，体现了唐朝开放的对外政策。所以组图片资料体现的主题是古代的对外友好交往，故D项符合题意，ABC不符合题意。故应选D。6、C【解析】

根据所学知识可知，日本明治维新的措施有：引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育等。表格的内容表明了日本明治维新对日本教育的促进，体现了文明开化的影响。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。7、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，两个“发现”：指文艺复兴和新航路的开辟.14－16世纪,随着资本主义萌芽的发展,新兴的资产阶级以人文主义为武器,要求肯定人,注重人性,要求人的个性解放和自由平等.所以14－16世纪是“人”被发现的代.14－16世纪,西欧生产力的发展,天文地理知识的进步,航海、造船技术的发展,使新航路的开辟具备了必要的条件.随着新航路的开辟,世界各地区、各民族之间交往逐步扩大,西欧向海外进行大规模的扩张,对亚、非、美洲进行殖民掠夺.所以说14－16世纪又是“世界”被发现的时代。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。8、B【解析】

根据所学可知，日本代表在美国军舰上签署投降书是第二次世界大战结束的标志，与第一次世界大战无关。①②④都是发生在一战中的史实。故B正确，ACD错误。故选B。9、D【解析】

根据材料中的“美洲大陆”和“1774年给伦敦的报告”结合所学知识可知，指的是美国独立战争爆发前的背景，其目的是要推翻英国殖民统治，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。10、C【解析】

观察漫画结合所学知识可知，图中左侧的两人分别是英法，右侧的人是法西斯德国，20世纪30年代，英法美执行绥靖政策，以牺牲弱小国家的利益来换取暂时的和平，企图祸水东引，把法西斯引向社会主义国家苏联，但是很快英法的绥靖政策遭到失败，1939年法西斯德国突袭波兰。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。11、B【解析】

依据所学可知，公元25年刘秀建立东汉，故①对应的朝代是东汉；266年西晋结束了三国鼎立的局面，故②对应的朝代是西晋；589年隋朝成功地结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，完成统一。故③对应的朝代是隋朝，故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。故此题选B。12、C【解析】

佛教是印度创立的宗教，对种姓制度是排斥的，佛教提倡平等主义，佛陀否认种姓的绝对性，尊重人类主体的实践，C符合题意；金字塔是古埃及文明，A排除；《汉谟拉比法典》与古巴比伦王国有关，B排除；阿拉伯帝国创立了伊斯兰教，D排除；故选C。13、A【解析】

根据所学知识可知，万隆会议是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切身利益的大型国际会议，拉美人民为了维护主权，争取民族独立和发展，发起了民族解放运动，④⑤均不属于二战后资本主义的新变化，所以排除有④⑤的选项，只有A符合题意，其他三项均不符合，故本题选A。【点睛】本题属于组合型选项题，优先使用排除法即可。14、C【解析】

结合所学知识可知，18世纪后半期，英国率先开始工业革命，1765年哈格里夫斯发明纺纱机，1785年瓦特改良的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，机器的使用极大地提高了生产力，到19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，生产规模变得更大，对原料的需求量自然也变得更大，C符合题干；在17世纪以后英国先后打败了西班牙、荷兰，A与题干无关；材料中没有体现世界联系加强，B错误；工业革命是这种现象出现的根本原因，但完成的时间是在19世纪40年代，故D项不符合题意；本题选C。15、D【解析】

结合所学知识可知，二战后，日本的崛起的原因：①美国在日本推行非军事化和民主化改革；颁布“和平宪法”②美国的扶持，朝鲜战争的大量军需订单；③适当的经济政策，引进先进的技术。到40年代末，日本经济恢复到战前水平；1968年，成为资本主义世界第二号经济大国。因此选项ABC与战后日本经济飞速发展的史实相关，但不符合题意。“加入欧盟之后，日本的经济发展更为迅猛”说法错误，因为日本没有加入欧盟，选项D资料出现错误，但是符合题意，故选D。16、A【解析】

根据所学可知，《神曲》、《最后的晚餐》、《哈姆雷特》是文艺复兴的代表作品，体现了人文主义色彩，《资本论》是马克思创作的政治经济学著作，全书共三卷，以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，故A项和BCD体现的精神内涵不同，A项正确。BCD体现了文艺复兴宣扬的人文主义精神，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，BCD不符合题意，排除，故选A。17、B【解析】

根据所学知识可以知道,1941年12月7日凌晨,日本军队偷袭太平洋美军基地珍珠港,重创美军太平洋舰队；日本偷袭珍珠港,揭开太平洋战争序幕。12月8日,美国对日宣战,第二次世界大战达到最大规模。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。18、D【解析】

依据材料中“运动的勃兴，各种群众团体如雨后春笋，到处涌现”“讨论国内外大事，办平民教育，办宣讲团”可知，五四运动激发了民众的责任感，D符合题意；五四运动并没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，A不符合题意；促成了革命统一战线的形成是孙中山的新三民主义思想，Ｂ不符合题意；开启了近代民主革命运动的是太平天国运动，Ｃ不符合题意。故选Ｄ。【点睛】五四运动是新民主主义革命的开端，改变的是民主革命的界限。不是改变近代中国的社会性质，改变近代中国社会性质的是新中国的成立。19、A【解析】

结合所学知识可知，建立天皇制封建国家是日本大化改新的内容。日本大化改新发生在7世纪，与题干的“19世纪”不符。A符合题意；19世纪日本进行了学习西方的明治维新，引进西方技术、发展近代工业和努力发展教育都属于明治维新的内容。BCD是19世纪日本“循着路标”推行的改革举措，不符合题意。故选A。20、B【解析】

依据题干汉人制作蒸馍与烙饼和少数民族人民采桑图片。结合所学知识，魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处。汉族和少数民族互相学习、互相影响。汉族学习少数民族的饮食习俗；少数民族学习汉族的农业生产技术。北方地区民族间的交往、交流，促进了民族交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。B选项符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是熟悉魏晋南北朝时期的北方民族大交融史实，从而得出正确的答案。21、D【解析】

依据所学知识可知，新文化运动提倡民主与科学，反对专制和愚昧，材料中也强调提倡科学反对愚昧，所以二者内容有共通之处，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。22、D【解析】

1919年巴黎和会上，中国代表提出归还在大战期间被日本夺去的德国在山东的一切权益等的合理要求，但被英、法、美拒绝。《凡尔赛和约》规定，德国在中国山东的全部权益转由日本继承。结合材料中“20世纪前期”和图片中“公道待遇，玩弄于股掌之上”“山东省”等信息，表明了中国在世界上受到了不公平的待遇，而符合此情况的是巴黎和会上中国外交的失败，中国的主权被西方国家所侵犯。故选D。23、C【解析】

依据所学知识可知，老子是春秋时期的著名的思想家，是道家学派的创始人，主张无为而治，C项符合题意；“以德治国”和“施行仁政”是儒家学派的观点，AB项不符合题意；“以法治国”是法家学派主张，D项不符合题意；故选C。24、B【解析】

依据所学知识可知，北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币—交子；北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业；词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的思想感情，宋朝时期形成了词创作的繁荣局面；随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，文化生活也丰富起来，出现了许多娱乐兼营商业的场所，叫瓦子。瓦子中有专供演出的圈子，叫“勾栏”。而《窦娥冤》是元代杂剧作家关汉卿的代表作，所以不属于宋朝“创新和文化繁盛”的表现，B项符合题意。由此分析ACD三项均属于宋朝“创新和文化繁盛”的表现，不符合题意，排除，故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、遵义会议小岗村【解析】

根据题干并结合所学知识可知，1935年1月遵义会议召开，结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点；十一届三中全会后，改革先从农村开始，安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏，家庭联产承包责任制使农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速发展。26、参考题干图片【解析】

依据题干的图片信息，结合所学知识可知，1914年6月28日，奥匈帝国皇位继承人被塞尔维亚民族主义者普林西普枪杀，这次事件导致7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成为了第一次世界大战的导火线，故A应该填写在最下面；1916年，在法国的凡尔登德法发生了激战，军队死亡超过25万人，50多万人受伤。伤亡人数仅次于索姆河战役，被称为“凡尔登绞肉机”，故B应该填写在最左边的位置。27、公车上书卢沟桥事变（或七七事变）【解析】

根据所学可知：1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等人义愤填膺，联名上书光绪帝，反对同日本人议和，请求变法。即“公车上书”，公车上书揭开了维新变法运动的序幕。1937年的卢沟桥事变（或七七事变）标志着全国性的抗日战争从此爆发。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）1861年改革废除了农奴制，加快了俄国资本主义的发展。明治维新（2）戊戌变法（或维新变法运动）（3）日本经济持续高速发展。共同机遇：美国的援助；第三次科技革命；各国恰当的经济发展政策等。（4）经济全球化趋势【解析】

（1）依据材料一“1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期”的信息，依据所学知识可知，1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，1861年改革废除了农奴制，加快了俄国资本主义的发展。日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，转变为资本主义国家。（2）依据材料二“严复觉得中国再不振兴，就要亡种亡国，他认为要救国只有效法西方，进行维新改革，救亡图存。反对外来侵略”的信息，结合所学知识可知，在我国近代化探索的过程中，实践严复思想的政治运动是戊戌变法，在社会上起到了思想启蒙的作用。（3）依据材料三的图片信息，依据所学知识可知，20世纪50—70年代日本经济发展的特征是日本经济持续高速发展；这一时期西欧和日本经济发展的共同机遇是同机遇：美国的援助；第三次科技革命；各国恰当的经济发展政策。（4）依据材料四“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”法国前总统德斯坦说：“……这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”的信息，依据所学知识可知，材料反映出当今世界经济发展的经济全球化趋势。【点睛】解题的关键是抓住材料的有效信息“1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期”、“严复觉得中国再不振兴，就要亡种亡国，他认为要救国只有效法西方，进行维新改革，救亡图存。反对外来侵略”、“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”法国前总统德斯坦说：“……这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛”，结合1861年改革，戊戌变法以及经济全球化的相关知识解答问题，需要学生具备扎实的基本功。29、（1）新航路的开辟、工业革命、第二次工业革命（任写2例即可，其他符合题意也可）理由：①新航路的开辟：密切了世界各大陆之间的联系，世界开始连成一个整体。②工业革命：率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面，资本主义世界市场初步形成。③第二次工业革命：交通和通讯事业的发展，使世界各地的联系更加紧密，帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮，资本主义世界市场最终形成。（选择2个事例展开说明即可）（2）经济：封建经济解体，逐步卷入资本主义世界市场；学习西方，进行洋务运动，近代民族资本主义开始兴起与发展；政治：半殖民地化程度不断加深；资产阶级先后发动戊戌变法、辛亥革命学习西方制度；社会生活：民主、平等观念深入人心；交通通讯、大众传媒、社会习俗等方面都发生了变化（3）全球化视角【解析】

（1）根据所学可知：①新航路的开辟：促进了欧洲资本主义的产生和发展，密切了世界各大陆之间的联系，世界开始连成一个整体，世界观念从此逐步确立起来。②工业革命：促成了生产力的大发展，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面，资本主义世界市场初步形成。③第二次工业革命：交通和通讯事业的发展，使世界各地的联系更加紧密，帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮，资本主义世界市场最终形成。（2）根据所学可知：1840年后，中国也发生了巨大的变化。经济：五口通商和协定关税，封建经济解体，资本主义从中国掠夺原料销售商品，中国逐步卷入资本主义世界市场；学习西方，以自强和求富为口号，十九世纪六十年代到九十年代中期，进行洋务运动，近代民族资本主义开始兴起与发展。政治：1840年——1842年鸦片战争、1856年——1860年第二次鸦片战争、1894年---1895年甲午战争、1900年的八国联军侵华战争，半殖民地化程度不断加深并最终形成；资产阶级先后发动1898年的戊戌变法学习西方的君主立宪、1911年的辛亥革命学习西方的民主共和。社会生活：